【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛(CH2O),其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法中,不正確的是
A. 乙的化學(xué)式是O2
B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C. 通常狀況下,丁是一種液態(tài)物質(zhì)
D. 可解決甲醛帶來(lái)的室內(nèi)空氣污染問(wèn)題
【答案】B
【解析】
由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是甲醛和氧氣在催化條件下反應(yīng)生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:HCHO+O2CO2+H2O,由此可知:A、由化學(xué)方程式可知,乙的化學(xué)式是O2,故A正確;B、該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了兩種化合物,不屬于分解反應(yīng),故B錯(cuò)誤;C、化學(xué)方程式可知,丁是H2O,通常狀況下,丁是一種液態(tài)物質(zhì),故C正確;D、由化學(xué)方程式可知,甲醛和氧氣在催化條件下反應(yīng)生成了二氧化碳和水,可解決甲醛帶來(lái)的室內(nèi)空氣污染問(wèn)題,故D正確。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作,能達(dá)到預(yù)期目的是
①用托盤(pán)天平稱取5.6gCuO粉末
②用10mL水和10mL酒精配制20mL酒精溶液
③將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉25g水,得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸
④用10mL的量筒取8.2mL水
A.①③④ B.①④ C.①②④ D.②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空:氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷
(1)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是 ;
(2)能用于滅火的是 ;
(3)天然氣的主要成分是 ;
(4)能使澄清石灰水變渾濁的是 ;
(5)能使紫色石蕊試液變紅的是 ;
(6)能使灼熱氧化銅還原的氣體是 ;
(7)能使灼熱氧化銅還原的固體單質(zhì)是 ;反應(yīng)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們的城市哈爾濱擁有公共自行車和純電動(dòng)汽車,便捷環(huán)保,符合世界范圍內(nèi)提倡的綠色出行理念,很受市民歡迎。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)傳統(tǒng)自行車架一般采用的金屬材料是錳鋼,主要是利用了它具有_____的性能(填字母序號(hào))。
A.有金屬光澤 B.硬度大、韌性好 C.抗腐蝕性好
(2)隨著社會(huì)的發(fā)展,目前普遍選用“密度小、強(qiáng)度大、價(jià)格低”的金屬材料來(lái)制造自行車,符合上述特點(diǎn)的金屬材料可能是______(填字母序號(hào))
A.銅合金 B.鋁合金 C.鈦合金
(3)用打氣筒給自行車輪胎充氣時(shí),是由于打氣筒內(nèi)氣體壓強(qiáng)______輪胎內(nèi)氣體壓強(qiáng),才能將氣體充入輪胎內(nèi)。
(4)科研工作者發(fā)明了一種便攜式灌裝充氣罐,只需稍稍振蕩就可快速為車胎充氣。其充氣的原理是罐中的硝酸銨分解生成空氣中兩種主要的成分和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)分別是_________。
(5)曹操專車是由吉利集團(tuán)戰(zhàn)略投資的“互聯(lián)網(wǎng)+新能源”出行服務(wù)平臺(tái)。 記者通過(guò)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),新能源電動(dòng)汽車每公里耗電價(jià)格約0.3元左右,帝豪EV充電時(shí)間為快充48分鐘,續(xù)航約250公里。而燃油車以滴滴專車雪鐵龍C5為例,燃油每公里約0.6元。則曹操專車在行駛過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是______,與常用燃油汽車相比其優(yōu)點(diǎn)是________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)。他將蠟燭粘在盤(pán)子的底部,向盤(pán)子中加入適量水,點(diǎn)燃蠟燭后,將玻璃杯倒扣在盤(pán)子中(如下圖所示)。玻璃杯倒扣在盤(pán)子中后,相關(guān)分析不正確的是 (資料:CO2能溶于水)
A. 一段時(shí)間后,蠟燭熄滅
B. 一段時(shí)間后,玻璃杯內(nèi)水面上升
C. 水面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)不再變化
D. 水面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮?dú)夂脱鯕饽芰Φ牟町悓⒍哌M(jìn)行分離。在吸附塔中,通過(guò)加壓與減壓的交替循環(huán),可以使分子篩重復(fù)使用,部分過(guò)程的示意圖如下。
(1)分子篩中發(fā)生的變化是______(填“物理變化”或者“化學(xué)變化”)。
(2)下列說(shuō)法正確的是______(填序號(hào))。
A. 變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體
B. 變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳
C. 分子篩對(duì)氮?dú)獾奈侥芰εc吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān)
(3)另一種分離氧氣和氮?dú)獾姆椒ㄊ窍葘⒖諝庖夯倮玫獨(dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)的差異進(jìn)行分離。
資料:常壓下,氧氣的沸點(diǎn)是-183℃,氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃。分離時(shí),氮?dú)夂脱鯕獾臓顟B(tài)是______(填序號(hào))。
A | B | C | D | |
氧氣 | 液態(tài) | 液態(tài) | 氣態(tài) | 氣態(tài) |
氮?dú)?/span> | 液態(tài) | 氣態(tài) | 液態(tài) | 氣態(tài) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過(guò)程中,O2和CO的含量隨時(shí)間變化曲線如圖,通過(guò)分析該圖可推理出的結(jié)論是
A. 曲線①表示CO含量的變化
B. 蠟燭燃燒過(guò)程中產(chǎn)生了CO
C. 蠟燭由碳、氫元素組成
D. 蠟燭熄滅時(shí),容器內(nèi)氧氣耗盡
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見(jiàn)的純凈物。
(1)每一片“花瓣”上的物質(zhì)都能與“花心”中的物質(zhì)甲發(fā)生反應(yīng),且它們屬于同一類物質(zhì)。請(qǐng)寫(xiě)出一種符合要求的X________。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出P、Fe、S與甲反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____, ______,______。上述反應(yīng)均屬于__________(填基本反應(yīng)類型)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
(1)實(shí)驗(yàn)一中,將鐵釘浸到硫酸銅溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。觀察到的現(xiàn)象是______,成功驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
(2)實(shí)驗(yàn)二中,反應(yīng)前后天平不平衡,用文字結(jié)合化學(xué)方程式解釋其原因______。
(3)實(shí)驗(yàn)三中,稱量鎂條和石棉網(wǎng)的質(zhì)量后,點(diǎn)燃鎂條,觀察到______,再稱量指針指在刻度盤(pán)中央,無(wú)法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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