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【題目】科學家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內裝修材料釋放的有害氣體甲醛（CH2O），其反應的微觀示意圖如下。下列說法中，不正確的是

A. 乙的化學式是O2

B. 該反應屬于分解反應

C. 通常狀況下，丁是一種液態(tài)物質

D. 可解決甲醛帶來的室內空氣污染問題

【答案】B

【解析】

由反應的微觀示意圖可知，該反應是甲醛和氧氣在催化條件下反應生成了二氧化碳和水，反應的方程式是：HCHO+O2CO2+H2O，由此可知：A、由化學方程式可知，乙的化學式是O2，故A正確；B、該反應由一種單質與一種化合物反應生成了兩種化合物，不屬于分解反應，故B錯誤；C、化學方程式可知，丁是H2O，通常狀況下，丁是一種液態(tài)物質，故C正確；D、由化學方程式可知，甲醛和氧氣在催化條件下反應生成了二氧化碳和水，可解決甲醛帶來的室內空氣污染問題，故D正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作，能達到預期目的是

①用托盤天平稱取5.6gCuO粉末

②用10mL水和10mL酒精配制20mL酒精溶液

③將50g溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉25g水，得到溶質質量分數(shù)為20%的鹽酸

④用10mL的量筒取8.2mL水

A．①③④ B．①④ C．①②④ D．②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）用下列物質的化學式填空：氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷

（1）能使帶火星木條復燃的氣體是 ；

（2）能用于滅火的是 ；

（3）天然氣的主要成分是 ；

（4）能使澄清石灰水變渾濁的是 ；

（5）能使紫色石蕊試液變紅的是 ；

（6）能使灼熱氧化銅還原的氣體是 ；

（7）能使灼熱氧化銅還原的固體單質是 ；反應方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們的城市哈爾濱擁有公共自行車和純電動汽車，便捷環(huán)保，符合世界范圍內提倡的綠色出行理念，很受市民歡迎。請回答相關問題：

（1）傳統(tǒng)自行車架一般采用的金屬材料是錳鋼，主要是利用了它具有_____的性能（填字母序號）。

A.有金屬光澤 B.硬度大、韌性好 C.抗腐蝕性好

（2）隨著社會的發(fā)展，目前普遍選用“密度小、強度大、價格低”的金屬材料來制造自行車，符合上述特點的金屬材料可能是______(填字母序號)

A.銅合金 B.鋁合金 C.鈦合金

（3）用打氣筒給自行車輪胎充氣時，是由于打氣筒內氣體壓強______輪胎內氣體壓強，才能將氣體充入輪胎內。

（4）科研工作者發(fā)明了一種便攜式灌裝充氣罐，只需稍稍振蕩就可快速為車胎充氣。其充氣的原理是罐中的硝酸銨分解生成空氣中兩種主要的成分和水，該反應的化學方程式為____________，反應前后氮元素的化合價分別是_________。

（5）曹操專車是由吉利集團戰(zhàn)略投資的“互聯(lián)網+新能源”出行服務平臺。 記者通過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，新能源電動汽車每公里耗電價格約0.3元左右，帝豪EV充電時間為快充48分鐘，續(xù)航約250公里。而燃油車以滴滴專車雪鐵龍C5為例，燃油每公里約0.6元。則曹操專車在行駛過程中的能量轉化是______，與常用燃油汽車相比其優(yōu)點是________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明做了一個興趣實驗。他將蠟燭粘在盤子的底部，向盤子中加入適量水，點燃蠟燭后，將玻璃杯倒扣在盤子中（如下圖所示）。玻璃杯倒扣在盤子中后，相關分析不正確的是 （資料：CO2能溶于水）

A. 一段時間后，蠟燭熄滅

B. 一段時間后，玻璃杯內水面上升

C. 水面高度不再改變時，玻璃杯內水面上方氣體壓強不再變化

D. 水面高度不再改變時，玻璃杯內水面上方氣體只含有水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者進行分離。在吸附塔中，通過加壓與減壓的交替循環(huán)，可以使分子篩重復使用，部分過程的示意圖如下。

（1）分子篩中發(fā)生的變化是______（填“物理變化”或者“化學變化”）。

（2）下列說法正確的是______（填序號）。

A. 變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體

B. 變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳

C. 分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內氣體壓強有關

（3）另一種分離氧氣和氮氣的方法是先將空氣液化，再利用氮氣和氧氣沸點的差異進行分離。

資料：常壓下，氧氣的沸點是-183℃，氮氣的沸點是-196℃。分離時，氮氣和氧氣的狀態(tài)是______（填序號）。

A

B

C

D

氧氣

液態(tài)

液態(tài)

氣態(tài)

氣態(tài)

氮氣

液態(tài)

氣態(tài)

液態(tài)

氣態(tài)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內燃燒至熄滅過程中，O2和CO的含量隨時間變化曲線如圖，通過分析該圖可推理出的結論是

A. 曲線①表示CO含量的變化

B. 蠟燭燃燒過程中產生了CO

C. 蠟燭由碳、氫元素組成

D. 蠟燭熄滅時，容器內氧氣耗盡

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中的物質都是初中化學常見的純凈物。

（1）每一片“花瓣”上的物質都能與“花心”中的物質甲發(fā)生反應，且它們屬于同一類物質。請寫出一種符合要求的X________。

（2）請寫出P、Fe、S與甲反應的符號表達式_____， ______，______。上述反應均屬于__________（填基本反應類型）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖所示實驗驗證質量守恒定律。

(1)實驗一中，將鐵釘浸到硫酸銅溶液中，發(fā)生反應的化學方程式為______。觀察到的現(xiàn)象是______，成功驗證質量守恒定律。

(2)實驗二中，反應前后天平不平衡，用文字結合化學方程式解釋其原因______。

(3)實驗三中，稱量鎂條和石棉網的質量后，點燃鎂條，觀察到______，再稱量指針指在刻度盤中央，無法驗證質量守恒定律。該反應的化學方程式為______。

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