【題目】根據(jù)下列裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出儀器①的名稱:_______________。
(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取純凈氧氣,可選用的收集裝置是____________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。若用過濾的方法從反應(yīng)后所得物質(zhì)中回收MnO2(MnO2是難溶于水的固體粉末),在操作中使用的玻璃儀器除了燒杯和玻璃棒外,還需要____________。
(3)實驗室制取二氧化碳選擇的最佳發(fā)生裝置是C,該裝置與另一個可選用的裝置相比,優(yōu)點是__________。若用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從____(填 “a” 或“b”)通入。
(4)已知氨氣極易溶于水且密度比空氣小。實驗室可用下列反應(yīng)制取氨氣: 。根據(jù)信息,實驗室制取氨氣可選用的裝置是_________(從A~F中選,填字母)。
【答案】集氣瓶 D 2H2O22H2O+ O2↑ 漏斗 能控制反應(yīng)發(fā)生與停止 a AE
【解析】
(1)儀器①的名稱是集氣瓶;
(2)排水法收集的氣體比排空氣法收集的氣體純度高。若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取純凈氧氣,可選用的收集裝置是D,過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+ O2↑。若用過濾的方法從反應(yīng)后所得物質(zhì)中回收MnO2(MnO2是難溶于水的固體粉末),在操作中使用的玻璃儀器除了燒杯和玻璃棒外,還需要漏斗;
(3)實驗室制取二氧化碳選擇的最佳發(fā)生裝置是C,在裝置C中,固體藥品放在多孔隔板上,液體藥品從長頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止,打開開關(guān)時,氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應(yīng)發(fā)生。該裝置與另一個可選用的裝置相比,優(yōu)點是能控制反應(yīng)發(fā)生與停止。二氧化碳的密度大于空氣,若用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從a通入;
(4)根據(jù)“實驗室可用下列反應(yīng)制取氨氣:”可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,可用固體加熱型的發(fā)生裝置,根據(jù)“氨氣極易溶于水且密度比空氣小”可知,氨氣只能向下排空氣法收集。根據(jù)信息,實驗室制取氨氣可選用的裝置是AE。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽提純實驗,如圖是同學(xué)們做粗鹽提純的實驗示意圖,請回答下列問題:
(1)操作③中玻璃棒攪拌的作用是_____。
(2)操作⑥中的錯誤是:_____。
(3)粗鹽提純實驗中的操作順序為_____(填操作序號),以及稱量精鹽并計算產(chǎn)率;發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低,其可能原因是_____(填序號)
A 過濾時濾紙破損 B.蒸發(fā)后, 所得精鹽潮濕
C 器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移的稱量的紙上
D 溶解時加入的粗鹽過多,未完全溶解
(4)操作④中,當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)_____時,停止加熱,讓余熱蒸干剩余液體。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入些鐵粉,反應(yīng)完成后過濾,下列情況不可能存在的是
A.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Zn2+、Fe2+
B.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Zn2+、Fe2+
C.濾紙上有Ag,濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+
D.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Ag+、Zn2+、Fe2+
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。甲物質(zhì)在50℃時的溶解度為_____;要使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簯?yīng)_____(填“升高”或“降低”)溫度;常壓下,CO2在水中的溶解度隨溫度的變化趨勢類似于_____(填“甲”或“乙”)曲線;若將50℃時的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液,溫度降低到25℃,此時兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲_____乙(填“大于”“小于”或“等于”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語填空:
①鉀元素_______________;
②3個鐵原子________________;
③2個氫氧根離子_____________;
④保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒______________;
⑤氧化鎂中鎂元素的化合價_____________;
⑥鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖__________________。
(2)3Cu2+中“2”表示____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲是60℃的蔗糖溶液,按如圖所示進(jìn)行操作。下列分析不正確的是
A.丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于丁
B.乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于甲
C.蔗糖的溶解度隨溫度升高而增大
D.丁溶液一定是室溫時蔗糖的飽和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)圖所示裝置回答問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①____________,②_______________。
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,應(yīng)選擇裝置_____________(選填序號)作發(fā)生裝置,但該裝置有一處明顯的錯誤,改正方法是__________。若用D裝置收集氧氣,驗滿的操作是____________,并觀察。用E裝置進(jìn)行氧氣性質(zhì)實驗時,觀察到的現(xiàn)象是________________,生成黑色固體并放出熱量;集氣瓶中水的作用是_________________。
(3)可用裝置F測量生成氧氣的體積。進(jìn)行操作時,集氣瓶未裝滿水__________(選填“會”或“不會”)影響實驗結(jié)果。
(4)既能用于制O2,又能用于制CO2和氫氣的發(fā)生裝置是_________(選填序號),選擇該裝置的原因是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下圖是探究燃燒條件的實驗,請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關(guān)問題。資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。
(1)實驗中,銅片上的紅磷不燃燒,是因為_____________________。
(2)水中的白磷不燃燒,是因為_______________________,如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是.__________________。
(3)燒杯中的水在實驗中的作用是__________________。
A 作反應(yīng)物 B隔絕空氣 C升高溫度
(4)燃著的白磷熄滅后. ,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑。該黑色物質(zhì)是_______________(填化學(xué)式)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鉬的說法正確的是
A. 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42
B. 相對原子質(zhì)量為95.94g
C. 屬于非金屬元素
D. 元素符號為MO
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com