【題目】【2016年江蘇省南京市】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（ ）

A．氨氣 B．氯化鈉 C．鎂 D．金剛石

【答案】A

【解析】A、氨氣是由氨分子構(gòu)成的，故選項正確。B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項錯誤。C、鎂屬于金屬單質(zhì)，是由鎂原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)內(nèi)容中涉及的化合物，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中D是最常見的溶劑．

（1）根據(jù)圖推斷，C是 ，D是 ，E是 （填寫化學(xué)式）．

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ；反應(yīng)④屬于 反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取用2g石灰石樣品，把20g稀鹽酸（氯化氫的水溶液）分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其它成份既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如表：

稀鹽酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入5g

1.5 g

第二次加入5g

M

第三次加入5g

0.5g

第四次加入5g

0.3g

（1）上表中M的數(shù)值應(yīng)為多少？

（2）從以上數(shù)據(jù)可知，這四次試驗中第 次試驗后石灰石樣品中的碳酸鈣已完全反應(yīng)

（3）此石灰石樣品與稀鹽酸充分反應(yīng)能生成氣體多少克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年江西省】南昌漢代�；韬钅钩鐾恋奈奈镏校４孑^好的玉器非常罕見。對玉石主要成分（化學(xué)式為 NaAlSi2O6）的描述正確的是（）

A．含有3個氧分子 B．鈉元素與鋁元素的質(zhì)量比為23:27

C．鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為13.4% D．相對分子質(zhì)量為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的生產(chǎn)生活都離不開水．

（1）化學(xué)課上，同學(xué)們用圖①所示裝置探究水的組成，實驗過程中發(fā)生改變的微粒是 （填名稱），通電一段時間后，在試管1中收集到的氣體是 ．如何檢驗試管2中收集到的氣體 ．

（2）許多化學(xué)實驗中都要用到水，在做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中盛少量水的目的是 ，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（3）自來水的凈化過程如圖②所示，沉淀池中加入明礬的作用是 ．

（4）氫氣和氧氣在點燃的條件下可以生成水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，我們知道2g氫氣和8g氧氣中充分反應(yīng)最后生成水的質(zhì)量為 g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化硫氣體是造成酸雨的主要物質(zhì)．為了探究二氧化硫能與水反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，四位同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗：取幾朵用石蕊試液染成紫色的干燥的紙花，按下圖進行實驗，觀察紙花顏色的變化．下列有關(guān)的說法，你認為正確的是（ ）

A．小雨同學(xué)認為：實驗Ⅰ中噴稀醋酸紫色小花變紅，是為了證明酸性物質(zhì)使紫色石蕊試液變紅色

B．小軍同學(xué)認為：實驗Ⅱ噴水是多余的

C．小濤同學(xué)認為，若實驗Ⅲ中的紫色小花變紅，則證明假設(shè)成立

D．小芳同學(xué)對實驗方案提出了質(zhì)疑，她認為還需補充一個實驗才能使探究活動獲得成功

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定量的鋅粉放入氯化亞鐵稀溶液中，充分反應(yīng)后過濾，再向濾渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生。下列說法不正確的是

A．濾出的固體中一定有鐵，可能有鋅

B．濾液中一定有氯化鋅，可能有氯化亞鐵

C．反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定增大

D．若反應(yīng)后溶液為淺綠色，則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)只為氯化亞鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：a ；b ．寫出用B裝置制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式：

（2）實驗室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用 （填標號）；用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗滿？ ．

（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，其化學(xué)方程式為 ，收集氫氣的裝置可選用 或 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過下列實驗得出的結(jié)論，其中正確的是（ ）

①既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成

②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

③即可說明水是由氫元素、氧元素組成，又說明了水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2：1

④即可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點比紅磷低

⑤既可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性．

A．①②③④ B．②④⑤ C．②③④ D．①③④⑤

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