【題目】研究發(fā)現(xiàn),香蕉有緩解壓力和焦慮的作用,因為香蕉中含有較多的維生素B6。維生素B6(C8H10NO5P)是合成人體血清素的重要成分,而血清素具有鎮(zhèn)痛、催眠、安神等作用。100 g的香蕉含有維生素B6的質(zhì)量為0.22 mg

請回答以下問題:

(1)維生素B6含有_________種元素,一個維生素B6分子中含_________個原子。

(2)維生素B6的相對分子質(zhì)量為________________

(3)維生素B6中各元素的原子個數(shù)比為___________?

(4)維生素B6中各元素的質(zhì)量比為____________?

(5)維生素B6中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為______________________?(保留一位有效數(shù)字)

(6)每天吃一只香蕉(180 g),則能攝入維生素B6的質(zhì)量為__________mg?(保留三位有效數(shù)字)

【答案】 25 231 8:10:1:5:1 96:10:14:80:31 6.1% 0.396mg

【解析】根據(jù)化學(xué)式的意義及與化學(xué)式有關(guān)的計算分析解答。解:(1)、維生素B6含有CH、N、O、P共五種元素,一個維生素B6分子中含8個碳原子、10個氫原子、1個氮原子、5個氧原子、1個磷原子共25個原子;(2)維生素B6的相對分子質(zhì)量為12×8+1×10+14+16×5+31=231;(3)、維生素B6中各元素的原子個數(shù)比為810151(4)、維生素B6中各元素的質(zhì)量比為12×8):(1×10):14:(16×5):31= 9610148031(5)、維生素B6中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%=6.1%;(6)、設(shè)每天吃一只香蕉(約180 g),則能攝入維生素B6的質(zhì)量為x,則: 解得x=0.396g。答:(2)、維生素B6的相對分子質(zhì)量為231;(3)、維生素B6中各元素的原子個數(shù)比為8:10:1:5:1;(4)、維生素B6中各元素的質(zhì)量比為96:10:14:80:31;(5)、維生素B6中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為6.1%;(6)每天吃一只香蕉(約180 g),則能攝入維生素B6的質(zhì)量為0.396g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列操作中,能鑒別氧氣和氮氣兩瓶氣體的是

A. 觀察氣體顏色 B. 插入帶火星的木條 C. 聞氣體的氣味 D. 倒入澄清石灰水

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【題目】已知A、B、C、X是初中化學(xué)常見物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示。其中箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化,連線表示物質(zhì)間能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略。下列說法錯誤的是

A. X是無色液體,則A不可能是單質(zhì)

B. X是無色液體,則B不可能是混合物

C. X是無色氣體,則B不可能是氧化物

D. X是無色氣體,則C可能是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號能表示一種元素,表示一個原子,還表示一種單質(zhì)的是( )

A. O2 B. C C. H D. Al

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì):①空氣②銅絲③二氧化碳④液氧⑤氯酸鉀⑥河水(用序號填空)

(1)屬于混合物的有_________ (2)屬于化合物的有_________

(3)屬于單質(zhì)的有_________ (4)屬于氧化物的有_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20175月我國海域可燃冰(天然氣水合物)試采獲得成功。201761日,特朗普宣布美國退出《巴黎協(xié)定》,引起國際社會強烈反響,使能源和環(huán)境問題再次成為熱點。可燃冰是資源量豐富的高效清潔能源,能釋放出天然氣。

(1)生活中,可以利用天然氣(主要成分是甲烷,化學(xué)式為CH4)獲得熱量,甲烷燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________;

(2)微粒觀是化學(xué)的重要觀念之一。工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

①圖1所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________________________ ;

②在圖2橫線處補全相應(yīng)微粒的圖示 ____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗探究一:課本第二單元課后作業(yè)中有尋找新的催化劑的探究內(nèi)容,實驗中學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計了如下探究方案。

【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?

【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

.

A中無明顯現(xiàn)象, B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

產(chǎn)生的氣體是______

紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率

. B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣

又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

濾渣質(zhì)量等于ag

紅磚粉末的_____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑

.

兩試管中均產(chǎn)生氣泡且______

紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好

【拓展應(yīng)用】己知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑。寫出其反應(yīng)的符號表達式___________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題:

(1)寫出圖中標號a的儀器名稱:__________ 。

(2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣采用的發(fā)生裝置是______,實驗開始前應(yīng)先_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________。

(3)若實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣采用裝置AC,結(jié)果實驗失敗,原因是________。

(4)若實驗室選用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從______(“b”“c”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從______(“b”“c”)端通入。

(5)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。請你利用下圖儀器III,設(shè)計收集一瓶較純凈的NO的操作方法:_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在管道煤氣中常添加微量具有刺激性氣味的乙硫醇(化學(xué)式為C2H6S),目的是及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏。下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是( )

A. 乙硫醇是由碳、氫、硫三種元素組成

B. 乙硫醇中C、HS三種元素的質(zhì)量比為12:3:16

C. 乙硫醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D. 1個乙硫醇分子中含有2個碳原子、6個氫原子、1個硫原子

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