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15.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關.
(1)在空氣中鋁制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度大(填“大”或“小”).
(3)用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的是B(填序號)
A.鐵、銅、硫酸鋁溶液    B.鋁、銅、硫酸亞鐵溶液    C.鋁、鐵、硫酸銅溶液.
(4)生活、生產中常用硫酸和鹽酸除鐵銹,請寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

分析 (1)根據通常情況下,鋁能夠被空氣中的氧氣氧化,從而在表面形成一層保護膜進行分析;
(2)根據合金與組成它的純金屬相比,具有很多方面的優(yōu)點進行分析;
(3)根據驗證金屬活動性順序可以用中間的金屬和兩邊的鹽,中間的鹽兩邊的金屬進行驗證;
(4)根據氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水進行分析.

解答 解:(1)鋁在空氣中能夠形成保護膜,耐腐蝕;鐵暴露在空氣中容易生銹,易被腐蝕;
(2)鋼的硬度大、韌性好,純鐵比較柔軟、硬度。
(3)A、鐵、銅都不會與硫酸鋁反應,不能驗證,故A錯誤;
B、鋁會與硫酸亞鐵反應,銅不會與硫酸亞鐵反應,可以驗證,故B正確;
C、鋁、鐵都會與硫酸鋁反應,不能驗證,故C錯誤;
故選:B;
(4)氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水,化學方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故答案為:(1)鋁;
(2)大;
(3)B;
(4)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

點評 本題考查了金屬的性質,完成此題,可以依據已有的知識進行,書寫反應的化學方程式要注意配平.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.如表提供了A、B兩種物質的溶解度數據,讀取信息后回答:
溫度/℃020406080100
物質A27.634.040.045.551.156.7
物質B13.331.663.8110169246
(1)A、B物質都屬于易溶 物質(填“難溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”);
(2)A、B兩物質溶解度隨溫度變化趨勢的不同是:不用填如圖給出的曲線中,③與A物質溶解度的變化趨勢相符(填曲線編號);
(3)從A、B兩物質的混合物中分離出B物質,一般采用降溫結晶的方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

6.完成下列化學方程式.
(1)鎂在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)雙氧水與二氧化錳制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)稀鹽酸與氫氧化鈉反應HCl+NaOH═NaCl+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.新發(fā)布的《環(huán)境空氣質量標準》中增加了PM2.5檢測標準.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對人體健康影響很大,其主要來源之一是化石燃料的燃燒.下列措施中能減少PM2.5污染的是( 。
A.鼓勵開私家車出行B.鼓勵使用太陽能
C.鼓勵使用煤火力發(fā)電D.鼓勵使用液化石油氣作燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.聊城市北郊的櫻桃采摘園每年5月都會迎來大批的采摘游客.櫻桃中含有豐富的營養(yǎng)成分,如表中所列的櫻桃營養(yǎng)成分中,能給人體提供能量的是糖類,表中鉀和磷是指元素(填“原子”“分子”“元素”),維生素A可以預防夜盲癥;櫻桃幼苗期為促進其根系發(fā)達,應施用磷肥.
 每100克櫻桃可食部分所含營養(yǎng)成分表(部分)
 糖類9.9g 纖維素0.3g 維生素A:35微克 維生素B4:0.02毫克
 維生素B2:0.02毫克 維生素C:10毫克 鈣:11毫克 磷:27毫克

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.今年我市的化學實驗操作考試有“化學試題(一)實驗室制取氧氣的探究”的考題,根據試題中“提出問題”,進行“猜想與假設”、設計“實驗方案”進行“實驗操作”、“分析與論證”,結合如圖完成下列問題:

(1)指出標號①的儀器名稱酒精燈;
(2)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置依次為B、D(填序號),反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.請結合下列實驗裝置,回答有關問題:

(1)寫出儀器a的名稱錐形瓶;
(2)實驗室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集干燥的二氧化碳,選用的裝置為BD(填字母),加入試劑前,必須的一部操作是檢驗裝置的氣密性.將二氧化碳通入紫色石蕊溶液變紅色;
(3)寫出用B裝置制取氧氣的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.除去下列各物質中的少量雜質,所用方法不可行的是( 。
選項物質雜質除去雜質的方法
ACuSO4溶液稀H2SO4加入足量氧化銅粉末充分反應后過濾
BNaNO3溶液NaCl溶液適量的硝酸銀溶液
CCu粉Fe粉用磁鐵吸出
DNaOH溶液Na2CO3溶液過量的氯化鈣溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.課堂上老師分析金屬與鹽溶液的反應時指出:發(fā)生此反應的條件是金屬要比鹽中的金屬活潑,但鉀、鈣、鈉除外.小剛同學很好奇,他想探究金屬鈉與硫酸銅溶液反應生成什么物質.
【提出問題】金屬鈉與硫酸銅溶液反應生成什么物質?
【進行試驗】取一塊兒綠豆大小的金屬鈉放入盛有飽和CuSO4溶液的錐形瓶中.
【實驗現象】劇烈反應,產生大量氣泡,出現藍色絮狀沉淀,一會兒部分沉淀變成黑色.
(1)探究生成的氣體是什么?
將錐形瓶塞上單孔塞,導管通入肥皂水中,有肥皂泡飄到空中,將燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲.說明生成的氣體是氫氣.
(2)探究沉淀的成分是什么?
【查閱資料】通常,難溶性堿遇熱時會分解為對應的金屬氧化物和水.
【猜想與假設】沉淀中有Cu(OH)2和CuO,可能有Cu.
【進行試驗2】
實驗步驟實驗現象結論
將錐形瓶內反應后的物質過濾,向濾出的固體中加入足量的稀鹽酸(或稀硫酸)固體全部溶解形成藍色溶液此反應無Cu生成
【實驗結論】通過實驗,小剛同學得出結論:鈉加入硫酸銅溶液中先與水反應生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉再與硫酸銅反應生成氫氧化銅.請寫出生成藍色沉淀的化學方程式2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
【反思與交流】出現黑色CuO的可能原因是鈉與水反應放熱,使氫氧化銅分解.

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