實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將錐形瓶內(nèi)反應(yīng)后的物質(zhì)過濾,向濾出的固體中加入足量的稀鹽酸(或稀硫酸) | 固體全部溶解形成藍(lán)色溶液 | 此反應(yīng)無Cu生成 |
分析 【實驗探究1】根據(jù)產(chǎn)生的氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析;
【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析;
【實驗驗證】根據(jù)氧化銅、氫氧化銅會與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,銅不會與稀硫酸反應(yīng)進(jìn)行分析;
【實驗結(jié)論】根據(jù)鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉進(jìn)行分析;
【反思與交流】根據(jù)氫氧化銅受熱至60-80℃變暗,溫度再高分解為相應(yīng)的金屬氧化物和水進(jìn)行分析.
解答 解:【實驗探究1】將產(chǎn)生的氣體用導(dǎo)管通入肥皂水中,將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡,有爆鳴聲.說明生成的氣體是氫氣,點燃該氣體前一定要先檢驗純度;
【猜想與假設(shè)】通過分析可知,沉淀中有Cu(OH)2和氧化銅,可能還有Cu;
【實驗驗證】氧化銅、氫氧化銅會與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,銅不會與稀硫酸反應(yīng),所以
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將錐形瓶內(nèi)反應(yīng)后的物質(zhì)過濾,向濾出的固體中加入足量的稀鹽酸(或稀硫酸) | 固體全部溶解 溶液變成藍(lán)色 | 沉淀中沒有Cu |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將錐形瓶內(nèi)反應(yīng)后的物質(zhì)過濾,向濾出的固體中加入足量的 稀鹽酸(或稀硫酸) | 固體全部溶解形成藍(lán)色溶液 | 此反應(yīng)無Cu生成 |
點評 解讀有用信息,對操作中的描述和反應(yīng)現(xiàn)象認(rèn)真加以分析,再結(jié)合自己所學(xué)知識,此類題可迎刃而解.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 離子是帶電的粒子,故帶電的粒子一定都是離子 | |
B. | 碳酸鈉溶液呈堿性,所以該溶液中一定含有氫氧根離子 | |
C. | 溶液中有晶體析出時,溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小 | |
D. | 在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負(fù)價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾液中一定含有氯化鋅和氯化亞鐵,可能含有氯化銅 | |
B. | 濾出的固體中一定含有銅,可能含有鋅和鐵 | |
C. | 濾出的固體中一定含有銅,一定不含鋅,可能含有鐵 | |
D. | 濾液中一定含有氯化鋅,氯化亞鐵,氯化銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “石頭紙”屬于復(fù)合材料 | B. | 主要原料碳酸鈣屬于鹽類化合物 | ||
C. | 石頭紙的應(yīng)用能減少對樹木砍伐 | D. | 石頭紙極易溶于水可以回收利用 |
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