4．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法不可行的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACuSO4溶液稀H2SO4加入足量氧化銅粉末充分反應(yīng)后過(guò)濾
BNaNO3溶液NaCl溶液適量的硝酸銀溶液
CCu粉Fe粉用磁鐵吸出
DNaOH溶液Na2CO3溶液過(guò)量的氯化鈣溶液
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，銅不與稀硫酸反應(yīng)，充分反應(yīng)后過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、NaCl能與適量的AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、Fe粉能被磁鐵吸引，銅粉不能，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、Na2CO3溶液能與過(guò)量的氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉、氯化鈣（過(guò)量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．化學(xué)用語(yǔ)的學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，以下是泰山同學(xué)書(shū)寫(xiě)的部分化學(xué)用語(yǔ)，其中正確的是（　�。�
①$\stackrel{-3}{N}$H3-NH3中氮元素顯-3價(jià)  ②五氧化二磷-O5P2  ③氯化鐵-FeCl2
④鈉元素顯+1價(jià)-Na+1    ⑤兩個(gè)鋁離子-2Al3+  ⑥4H-4個(gè)氫原子
⑦鎂離子-Mg2+    ⑧氧化亞鐵-Fe3O4．
A．①②⑥⑧B．①⑤⑥⑦C．③⑤⑦⑧D．②③④⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．
（1）在空氣中鋁制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）．
（3）用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序，能達(dá)到目的是B（填序號(hào)）
A．鐵、銅、硫酸鋁溶液　　　　B．鋁、銅、硫酸亞鐵溶液　　　　C．鋁、鐵、硫酸銅溶液．
（4）生活、生產(chǎn)中常用硫酸和鹽酸除鐵銹，請(qǐng)寫(xiě)出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．熟石灰在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）由生石灰制熟石灰的反應(yīng)方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2．
（2）石灰膏抹墻，干燥后墻面變硬的原因是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式回答）．
（3）下列符合熟石灰應(yīng)用的是AC．
A．改良酸性土壤   B．作食品干燥劑 C．處理工業(yè)酸性廢液 D．作補(bǔ)鈣劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）A中制取氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； A裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條接近瓶口，觀察是否復(fù)燃．
（2）實(shí)驗(yàn)B中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度大于空氣的密度，不能燃燒，不能支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．將14.6g表面氧化的鋅片，加入到100g19.6%的稀硫酸中，充分反應(yīng)后，得到114.4g溶液，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．稀硫酸一加入立即有氣泡產(chǎn)生
B．所得溶液中的溶質(zhì)為H2SO4和ZnSO4
C．反應(yīng)后生成ZnSO432.2g
D．14.6g表面氧化的鋅片中含鋅元素質(zhì)量為6.5g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．（1）千山附近有許多溫泉度假村，是人們休閑度假的好去處．
①溫泉水富含鉀、鈣、鎂、硅等，這里的“鉀、鈣、鎂、硅”指的是C．（填標(biāo)號(hào)）
A．分子　　　　　　　　　　B．原子　　　　　　　　　　C．元素
②溫泉水的pH在7.5～8.9之間，該溫泉水顯堿性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）．
（2）化肥為保證糧食豐產(chǎn)，起到了重要的．常用的化肥有：
A．尿素[CO（NH2）2]B．硝酸鉀KNO3C．硝酸銨　NH4NO3
①上述化肥中屬于復(fù)合肥的是B（填序號(hào)）；
②硝酸銨溶解于水后溶液的溫度明顯降低（填“升高”或“降低”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示表示初中化學(xué)常見(jiàn)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的是防止熔化物濺落下來(lái)炸裂瓶底．
（2）B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的原因是彈簧夾沒(méi)夾緊（或點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶后，沒(méi)有迅速塞緊橡皮塞）（只寫(xiě)一個(gè)）．
（3）C實(shí)驗(yàn)中該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）．
（4）D實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是攪拌，防止因局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．根據(jù)碳與氧氣的反應(yīng)，回答下列問(wèn)題：
（1）做“木炭的燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙，燃燒匙應(yīng)由上而下緩慢伸入集氣瓶中的原因是減少由于反應(yīng)放熱導(dǎo)致氧氣從瓶口擴(kuò)散出去；
（2）碳不完全燃燒的化學(xué)方程式是2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO；
（3）在相同溫度和相同體積的條件下，氣體壓強(qiáng)與氣體分子數(shù)能成正比關(guān)系．將ag碳和bg氧氣放入一恒容容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，相同溫度下，測(cè)得反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)分別為P1、P2．如果P1＜P2，則$\frac{a}$的取值范圍是$\frac{3}{8}$＜$\frac{a}$≤$\frac{3}{4}$．

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