17.資源、能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)水是一種寶貴的自然資源.
①生活中通過(guò)加熱煮沸的方法可以降低水的硬度.
②過(guò)濾是常用的凈水方法,若河水過(guò)濾后仍然渾濁,可能的原因是濾紙破損(寫出一點(diǎn)即可).
(2)能源是這個(gè)世界不可缺少的資源.
①常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和天然氣.
②某同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),且銅片上有氣泡產(chǎn)生.實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化方式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)防治污染,保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展.
①利用太陽(yáng)能(任舉一例)等清潔能源替代煤發(fā)電,有效防止酸雨形成.
②煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO2,用NaOH溶液可將90%以上的SO2吸收.所發(fā)生的反應(yīng)2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O;下列說(shuō)法中正確的是CD.
A.該反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)   B.Na2SO3讀作硫酸鈉
C.Na2SO3中硫元素的化合價(jià)是+4   D.反應(yīng)說(shuō)明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì).

分析 (1)①根據(jù)軟化硬水的方法進(jìn)行分析;②根據(jù)過(guò)濾后,濾液仍然渾濁的原因進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)常見(jiàn)化石燃料的種類進(jìn)行分析;
②根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化方式進(jìn)行分析;
(3)①根據(jù)清潔能源的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析;
②A、復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種新的化合物的反應(yīng);B、根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式分析;C、在化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零;D、二氧化碳和二氧化硫具有相似的化學(xué)性質(zhì).

解答 解:(1)①生活中通過(guò)加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應(yīng)以水垢的形式析出,形成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水;故答案為:加熱煮沸;
②過(guò)濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:承接濾液的燒杯不干凈,②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣,③濾紙破損;故答案為:濾紙破損.
(2)①常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和天然氣;故答案為:天然氣;
②某同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),且銅片上有氣泡產(chǎn)生.實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化方式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;故答案為:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;
(3)①煤燃燒發(fā)電會(huì)產(chǎn)生大量的污染物二氧化硫和氮氧化合物,利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源替代煤發(fā)電可燃有效防止酸雨的形成;故答案為:太陽(yáng)能;
②A、反應(yīng)①發(fā)生的不是復(fù)分解反應(yīng),因?yàn)榉磻?yīng)不是兩種化合物簡(jiǎn)單的交換成分.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、Na2SO3的名稱是亞硫酸鈉.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、Na2SO3中硫元素的化合價(jià)是+4.故選項(xiàng)正確;
D、反應(yīng)說(shuō)明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì).故選項(xiàng)正確.
故選CD.
故答案為:(1)①加熱煮沸; ②濾紙破損;(或液面高于濾紙邊緣)
(2)①天然氣; ②化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;(3)①太陽(yáng)能(或風(fēng)能、地?zé)崮艿龋;②CD;

點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)點(diǎn)較多,基礎(chǔ)性強(qiáng),可依據(jù)已有知識(shí)進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)金屬材料,用你學(xué)到的化學(xué)知識(shí)分析下列問(wèn)題.
(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.由于銅具有良好的導(dǎo)電性,所以銅常用于制作導(dǎo)線.
(2)常見(jiàn)的三種金屬被發(fā)現(xiàn)和使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟下列③(填序號(hào))關(guān)系最大.
.①地殼中金屬元素的含量;②金屬的熔點(diǎn);③金屬的活動(dòng)性
(3)鋁在空氣中表現(xiàn)良好的抗腐蝕性能,用化學(xué)方程式表示其原因4Al+3O2═2Al2O3
(4)有銅和氧化銅的混合物10g,通入氫氣加熱至完全反應(yīng),冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為8.4g.
①寫出氧化銅與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
②該混合物中氧化銅的質(zhì)量為8g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒:銀白色固體燃燒,產(chǎn)生紅色火焰,火星四射,放熱,生成黑色固體
B.向滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中通入足量二氧化碳后:溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色
C.鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生白煙,放熱
D.銅絲放入硝酸銀溶液中:紫紅色固體表面覆蓋一層銀白色的銀,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.用嘴吹滅燃著的小木條,其主要滅火原理是( 。
A.清除可燃物B.使溫度降到小木條的著火點(diǎn)以下
C.降低小木條的著火點(diǎn)D.呼出的氣體中含有CO2,隔絕了氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.2015年11月首架C919大飛機(jī)下線,標(biāo)志著我國(guó)躋身飛機(jī)研制先進(jìn)國(guó)家行列.
(1)機(jī)身蒙皮使用的是鋁鋰合金材料.下列屬于鋁鋰合金性質(zhì)的是BC(填字母).
A.密度大     B.硬度大     C.抗腐蝕
(2)①鋰元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖為
,該粒子是C.
A.分子         B.原子        C.陽(yáng)離子        D.陰離子
②鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去(填“得到”或“失去”)電子,鋰是一種活潑金屬.
(3)小明利用硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液和光亮的銅絲,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)比較鋁、銀、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,請(qǐng)你和他一起完成:
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
取一根光亮的銅絲插入到硫酸鋁溶液中銅絲表面:
無(wú)現(xiàn)象;
三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的
順序?yàn)锳l、Cu、Ag
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
另取一根光亮的銅絲插入到硝酸銀溶液中銅絲表面:
有銀白色物質(zhì)析出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置

(1)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3).氨氣密度比空氣小,極易溶于水形成氨水,氨水呈堿性.
①則圖2可觀察到的現(xiàn)象是:試管中的液面會(huì)上升,無(wú)色的酚酞溶液會(huì)變成紅色.
②制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為AD(填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某同學(xué)利用如圖所示裝置探究燃燒的條件(熱水溫度遠(yuǎn)高于白磷著火點(diǎn)).下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.①中水為熱水B.②中白磷燃燒
C.①和③對(duì)比可以得出燃燒的條件之一D.②和③對(duì)比可以得出燃燒的條件之一

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.“分類”可以使人們有序的研究物質(zhì),以下分類正確的是(  )
A.合成材料:塑料、合成纖維、鋁合金B.堿:純堿、燒堿、消石灰
C.鹽:氯化銀、氯化鈉、氯化氫D.合金:生鐵、錳鋼、青銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
B.t2℃,A飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量大于B飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量
C.A、B兩種物質(zhì)的溶解度均為25g
D.升高溫度可使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>

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同步練習(xí)冊(cè)答案