8．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒：銀白色固體燃燒，產(chǎn)生紅色火焰，火星四射，放熱，生成黑色固體
B．向滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中通入足量二氧化碳后：溶液由紅色變?yōu)闊o色
C．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白煙，放熱
D．銅絲放入硝酸銀溶液中：紫紅色固體表面覆蓋一層銀白色的銀，溶液由無色變?yōu)樗{色

分析 A、根據(jù)鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體進行分析；
B、根據(jù)氫氧化鈉、碳酸鈉溶液都顯堿性，都能是酚酞變紅色進行分析；
C、根據(jù)鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體進行分析；
D、根據(jù)銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀進行分析．

解答 解：A、鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故A錯誤；
B、氫氧化鈉、碳酸鈉溶液都顯堿性，都能是酚酞變紅色，所以向滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中通入足量二氧化碳后，溶液顏色不變，故B錯誤；
C、鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故C正確；
D、銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，紫紅色固體表面覆蓋一層銀白色的物質(zhì)，溶液由無色變?yōu)樗{色，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；但需要注意實驗現(xiàn)象與實驗結(jié)論的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．NaNO2（亞硝酸鈉）、NaCl 和物質(zhì)M（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖①所示，請根據(jù)圖象和有關(guān)信息回答下列問題：

（1）t2℃時，NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的順序是NaNO2＞NaCl＞M．
如圖②所示，當(dāng)往試管中加入5mL稀鹽酸時，試管內(nèi)立刻產(chǎn)生大量氣泡，同時放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁（不考慮水分蒸發(fā)）．
請判斷：該飽和溶液中的溶質(zhì)是NaNO2、NaCl 和M 中的M．
（2）分別將NaNO2、NaCl 和M 的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是NaNO2＞NaCl＞M；
（3）NaNO2有毒，其外觀和咸味與食鹽很相似，因此要防止因誤食NaNO2而發(fā)生中毒事故．為了區(qū)別NaNO2、NaCl固體，某化學(xué)興趣小組同學(xué)查閱資料獲得如下信息：NaNO2的水溶液呈堿性，NaCl的水溶液呈中性；NaNO2熔點為271℃，NaCl熔點為801℃．
①小明同學(xué)設(shè)計的鑒別實驗方案如下：20℃時分別取NaNO2、NaCl5.0g于兩只小燒杯中，分別加入8mL水（水的密度近似看做1g/cm3），用玻璃棒充分攪拌后觀察．你認為此方案是否可行可行．
②該小組其他同學(xué)又設(shè)計出與小明不同的實驗方案，并獲得成功．你認為該方案可能是：分別取少量樣品于試管中，加水溶解，滴加無色酚酞試液，變紅者為NaNO2，不變者為NaCl（分別取少量的NaNO2、NaCl固體于兩支試管中，用酒精燈加熱，熔化者為NaNO2，不熔者為NaCl）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．金屬與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，牢固掌握金屬的知識十分必要
【開發(fā)】目前人類開發(fā)和利用最重要的三種金屬是鐵、銅、鋁．
（1）人類大規(guī)模開發(fā)和利用這三種金屬的年限，銅最悠久，鐵次之，鋁只有百余年．
金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與下列敘述中的哪些因素有關(guān)？③④（序號）
①地殼中金屬元素的含量②金屬的導(dǎo)電性③金屬的活動性④金屬冶煉的難易程度
（2）人類使用的金屬大多是由礦物冶煉得到，試寫出工業(yè)上利用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）硬幣就是由各種合金制成的，選擇鑄造硬幣的金屬不需考慮的因素是A．
A．導(dǎo)電性    B．耐腐蝕性C．硬度D．金屬價格與硬幣面值的吻合度
（4）黃銅常用于閥門、水管、散熱器等，黃銅是由銅、鋅制成的合金．取一塊黃銅投入到一定量的硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過濾．
①若濾渣中含有三種金屬，寫出該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2AgN03=Zn（N03）2+2Ag．
②若向濾液中滴加氯化鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，則原濾液中所含有的溶質(zhì)有AgN03、Zn（N03）2（
寫化學(xué)式）．
【保護】保護金屬資源的措施包括防止金屬銹蝕，對金屬回收利用等．
（5）鐵制品易銹蝕，鐵生銹的條件是什么？很多鐵制品表面鍍鋁防銹，其原理是什么？
（6）黃銅中的銅、鋅都有較高的回收價值，現(xiàn)有1噸含鋅32.5%的廢黃銅，若先利用稀硫酸處理以使銅、鋅分離，則至少需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．打火機給人們的生活帶來了方便，如圖是普通打火機的示意圖．據(jù)圖回答：
（1）屬于金屬材料的是③④（選填物質(zhì)的編號）；
（2）打火機擋風(fēng)罩上通風(fēng)孔的作用是使空氣流通，據(jù)此說明燃燒需要的條件之一是：可燃物與氧氣接觸；
（3）用分子的觀點解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因：氣體分子間間隔很大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖是實驗室制取氣體的常見裝置，請回答下列問題．
（1）儀器a的名稱是集氣瓶．
（2）現(xiàn)有藥品：①稀硫酸；②稀鹽酸；③大理石．若用該裝置制取CO2，選用的藥品是②③（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．．
（3）寫出鑒別氧氣和二氧化碳的一種方法：將帶火星的木條伸入待測氣體中，能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣，反之是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　�。�
選項待提純的物質(zhì)及雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）選用的試劑操作方法
ANa2SO4（NaOH）稀硫酸加過量的稀硫酸，蒸發(fā)結(jié)晶
BNaC1（Na2CO3）Ba（OH）2溶液加入適量的Ba（OH）2溶液，過濾
CCaCO3（NaCl）蒸餾水加入足量的蒸餾水，充分溶解后，過濾，將濾液蒸干
DO2 （CO2）氫氧化鈉溶液
濃硫酸		將混合氣體先通過氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，再通過濃硫酸的洗氣瓶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)在空氣中燃燒，不能發(fā)出藍色（或淡藍色）火焰的是（　�。�
A．SB．H2C．COD．P

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．資源、能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）水是一種寶貴的自然資源．
①生活中通過加熱煮沸的方法可以降低水的硬度．
②過濾是常用的凈水方法，若河水過濾后仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損（寫出一點即可）．
（2）能源是這個世界不可缺少的資源．
①常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣．
②某同學(xué)按如圖所示的實驗裝置進行實驗時，發(fā)現(xiàn)電流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，且銅片上有氣泡產(chǎn)生．實驗中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化方式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．
（3）防治污染，保護環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展．
①利用太陽能（任舉一例）等清潔能源替代煤發(fā)電，有效防止酸雨形成．
②煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO2，用NaOH溶液可將90%以上的SO2吸收．所發(fā)生的反應(yīng)2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O；下列說法中正確的是CD．
A．該反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)   B．Na2SO3讀作硫酸鈉
C．Na2SO3中硫元素的化合價是+4   D．反應(yīng)說明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．某化學(xué)興趣小組根據(jù)如圖所示進行模擬煉鐵的實驗，并對產(chǎn)物成分進行探究． 
經(jīng)初步分析：
無色氣體 A 不含有單質(zhì)氣體，黑色粉末 B 含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種．
高爐煉鐵的原理為：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+3CO2   請寫出反應(yīng)器中一氧化碳是如何產(chǎn)生的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
興趣小組又分成甲乙兩組分別對無色氣體A 和黑色粉末 B的成分進行探究．
【猜想與假設(shè)】
甲組在分析了煉鐵的原理后，認為無色氣體A中可能有CO2，也可能有未反應(yīng)的一氧化碳．
乙組認為黑色粉末的成分中存在以下三種情況：
假設(shè)一：只含有鐵．  假設(shè)二：只含有碳． 假設(shè)三：以上兩種物質(zhì)都含有不用填．
【實驗與探究】
（1）為驗證甲組的猜想，大家按如圖示進行實驗（箭頭表示氣體流向）：

當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅，可以確定無色氣體A 的成分 為：二氧化碳和一氧化碳，Ⅱ中濃硫酸的作用是：干燥氣體．
（2）為驗證乙組中假設(shè)三成立，大家用物理和化學(xué)兩種方法來進行探究
實驗方法實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)果
物理方法假設(shè)三成立
化學(xué)方法取少量黑色粉末B于試管中，加入過量的稀鹽酸假設(shè)三成立
寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
【交流與反思】
在做甲組的實驗中發(fā)現(xiàn)其存在一個很不環(huán)保的缺陷，請指出來：沒有進行尾氣處理．

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同步練習(xí)冊答案