6．下列“變”中涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．樹(shù)根“變”根雕B．玩具機(jī)器人“變”形
C．玉石“變”印章D．葡萄“變”美酒

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、樹(shù)根“變”根雕過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、玩具機(jī)器人“變”形過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、玉石“變”印章過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、葡萄“變”美酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列鑒別物質(zhì)方法可行的是（　　）
A．肥皂水鑒別硬水和軟水B．酚酞試液鑒別硫酸鈉和硫酸溶液
C．燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳D．品嘗的方法鑒別食用鹽和工業(yè)用鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．某興趣小組在整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)一包氫氧化鈉固體．他們根據(jù)學(xué)過(guò)的堿的性質(zhì)，知道氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉，于是他們對(duì)這包氫氧化鈉固體的成分展開(kāi)探究．
【提出問(wèn)題】這包氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？成分是什么？
【猜想假設(shè)】猜想一：沒(méi)有變質(zhì)，全部是NaOH；
猜想二：完全變質(zhì)，全部是Na2CO3；
猜想三：部分變質(zhì)，既有NaOH又有Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究固體成分，他們分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同學(xué)取少量固體于試管中，加水后有放熱現(xiàn)象，說(shuō)明這包固體中含有NaOH．
（2）乙同學(xué)取少量固體于試管中，滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，于是他認(rèn)為猜想二正確．丙同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明固體中含有碳酸鈉，但不能說(shuō)明不含氫氧化鈉．
（3）為了進(jìn)一步確定這包固體的成分，丙同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟可能現(xiàn)察到的現(xiàn)象結(jié)論
①取樣于試管中，加水溶解，滴入過(guò)量的CaCl2（填化學(xué)式）溶液產(chǎn)生白色沉淀含有碳酸鈉
②反應(yīng)后過(guò)濾，取上層清液，滴入酚酞溶液溶液變紅色猜想三正確
【拓展遷移】
（1）該小組同學(xué)反思了氫氧化鈉變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到氫氧化鈣露置于空氣也會(huì)變質(zhì)，請(qǐng)你寫(xiě)出氫氧化鈣溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）要除去久置的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉固體，可將固體加足量水溶解，加入適量的Ca（OH）2（答案合理即可）溶液后，再過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶即可．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列金屬中，在常溫下就容易與氧氣反應(yīng)，點(diǎn)燃的該金屬在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，該金屬是（　　）
A．鎂B．鐵C．金D．鋁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于：

（1）單質(zhì)的是A；
（2）化合物的是D；
（3）純凈物的是A、D；
（4）混合物的是B、C、E；
（5）氧化物的是D（均填容器下的字母）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍．你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來(lái)止癢．
（2）某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，用化學(xué)方程式表示其原理CaO+H2O=Ca（OH）2．
（3）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />（5）用熟石灰粉與草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”．使用時(shí)，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲(chóng)體．“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強(qiáng)的氫氧化鉀（寫(xiě)名稱）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，先檢驗(yàn)純度，后點(diǎn)火
B．氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先停止通入氫氣，然后熄滅酒精燈
C．制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先熄滅酒精燈，然后把導(dǎo)氣管移出水面
D．用膠頭滴管添加液體時(shí)，應(yīng)將滴管伸入試管內(nèi)，防止液體濺出

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某氯化鈉樣品中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，設(shè)計(jì)如下過(guò)程除去雜質(zhì)：

步驟Ⅰ：加足量的水溶解．
步驟Ⅱ：依次加入過(guò)量的X溶液、過(guò)量的氫氧化鈉溶液、過(guò)量的Y溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾．
步驟Ⅲ：加入足量的稀鹽酸．
根據(jù)上述過(guò)程回答下列問(wèn)題：
（1）步驟Ⅰ需要用到的玻璃儀器是燒杯和玻璃棒．
（2）步驟Ⅱ中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl；物質(zhì)X是氯化鋇溶液，加入過(guò)量的Y溶液的目的是除去氯化鈣和反應(yīng)剩余的氯化鋇．
（3）步驟Ⅱ得到的固體中主要含有的物質(zhì)是硫酸鋇、氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸鋇，步驟Ⅱ中可以用過(guò)量的氫氧化鋇溶液（填一種物質(zhì)）代替X和氫氧化鈉兩種溶液，也可以達(dá)到相同實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（4）步驟Ⅲ加入足量稀鹽酸的目的是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉；步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)操作名稱是蒸發(fā)結(jié)晶．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：
 發(fā)生裝置收集裝置 洗氣裝置 
   
（1）寫(xiě)出下列儀器名稱：a鐵架臺(tái)；b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置的組合為BD（填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．該反應(yīng)生成的二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體，可通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的②（填“①”或“②”）口通入．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案