【題目】茶水中的茶多酚(C17H19N30)具有保健功能,茶多酚的相對分子質(zhì)量為643。
(1)茶多酚分子中,碳、氫、氮原子的個(gè)數(shù)比為______________;
(2)在茶多酚中,氫、氮元素的質(zhì)量比為________________;
(3)在64.3g茶多酚中,含有______g氫元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的是( )
A.氧化鐵、錳酸鉀、冰水混合物
B.海水、氯酸鉀、氫氣
C.純凈的空氣、二氧化錳、氧氣
D.硫酸銅、高錳酸鉀、二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列事實(shí)解釋不正確的是
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 體溫計(jì)中的水銀熱脹冷縮 | 原子的體積受熱變大,遇冷變小 |
B | 一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子 | 分子很小 |
C | 走進(jìn)花圃,聞到花香 | 分子是不斷運(yùn)動 |
D | 炎熱的夏天晾曬的農(nóng)服干得快 | 夏天溫度高,分子間間隔變大 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì),某興趣小組對“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究。
【作出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素。
【實(shí)驗(yàn)探究】方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗(yàn)生成物中有水和二氧化碳,得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。你認(rèn)為小明的方案______(填“合理”或“不合理”),理由是________________________________。
方案二:小剛用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開始先通入一會兒氮?dú)猓缓箨P(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱。
(1)觀察到小燒杯中_______________,說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。
(2)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳,并繼續(xù)利用如圖裝置,另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象如表,請你將表格補(bǔ)充完整:
實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
向小燒杯中加入適量__________(填試劑名稱),往硬質(zhì)玻璃管通入氧氣,點(diǎn)燃酒精燈 | ①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出_______________,放熱; ②燒杯中_____________________。 |
寫出上述黑色固體燃燒的化學(xué)方程式_______________________________________。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。
【拓展交流】方案二中,先通入一會兒氮?dú)獾脑蚴?/span>___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有水生成的反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型可能是()
①化合反應(yīng)②分解反應(yīng)③置換反應(yīng)④復(fù)分解反應(yīng)
A.①②③④B.①④C.②③④D.②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活離不開水。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
(1)對于沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作,凈化程度相對較高的是___________。
(2)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩。加入_________可 檢驗(yàn)水是否為硬水。生活中常用_______,的方法來降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子有運(yùn)動.請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,可以觀察到的現(xiàn)象是__________,再向其中滴加濃氨水,又可觀察到的現(xiàn)象是__________.
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ:如圖,在小燒杯A、B中各裝入200mL的蒸餾水,分別滴入2~3滴酚酞試液,在小燒杯C中裝入10mL濃氨水,用一只大燒杯把A、C兩只小燒杯罩在一起.
①過一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是__________;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__________.
②從這一現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是__________,
③B燒杯的作用是__________.
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