12.如圖1所示,取三根粗細(xì)、長(zhǎng)度均相同的光亮細(xì)鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端綁上粗銅絲,另一端系一火柴,點(diǎn)燃火柴,待快燃盡時(shí),分別插入充滿氧氣的集氣瓶中(預(yù)先放入一些水).觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒(méi)有燃燒.

(1)為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒?
(2)分析Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈的原因.
(3)圖2是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),打開分夜漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:
鐵絲劇烈燃燒,放熱,火星四射,生成了黑色固體.改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是①②③(填序號(hào)).
①氧氣無(wú)需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)III中火柴在鐵絲上方,不能達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn);
(2)實(shí)驗(yàn)II中鐵絲繞成螺旋狀,增大受熱面積,反應(yīng)更充分.
(3)點(diǎn)燃條件下,鐵能夠在氧氣中劇烈地燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;并據(jù)裝置特點(diǎn)分析解答.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)III中火柴在鐵絲上方,用其火焰內(nèi)焰對(duì)鐵絲加熱,內(nèi)焰溫度低,沒(méi)有對(duì)鐵絲充分預(yù)熱,因此不能達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn),鐵絲不能燃燒;
(2)實(shí)驗(yàn)II中鐵絲繞成螺旋狀,增大受熱面積,反應(yīng)更充分,因此鐵絲燃燒更劇烈.
(3)可觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成了黑色固體;
改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:氧氣無(wú)需提前制備和收集,隨制隨用,操作更方便;塑料瓶代替集氣瓶,能防止鐵絲燃燒放熱使集氣瓶炸裂,更安全;這個(gè)裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,操作更簡(jiǎn)便,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化.
故答案為:(1)實(shí)驗(yàn)III中火柴在鐵絲上方,用其火焰內(nèi)焰對(duì)鐵絲加熱,內(nèi)焰溫度低,沒(méi)有對(duì)鐵絲充分預(yù)熱,因此不能達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn);
(2)實(shí)驗(yàn)II中鐵絲繞成螺旋狀,增大受熱面積,反應(yīng)更充分;
(3)火星四射,放熱,生成了黑色固體;①②③.

點(diǎn)評(píng) 掌握鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的正確操作和注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵,并能結(jié)合裝置特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行正確評(píng)價(jià).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量Fe2O3、SiO2,實(shí)驗(yàn)室以孔雀石為原料制備CuSO4•5H2O及CaCO3,步驟如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)Ⅰ硫酸需過(guò)量的原因是使孔雀石完全反應(yīng).
(2)溶液A中含有的溶質(zhì)是硫酸銅、硫酸鐵、硫酸.(至少填兩種)
(3)完成操作1、操作2所需的儀器有acfg.

(4)由溶液B獲得CuSO4•5H2O,需要經(jīng)過(guò)加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾等操作.
(5)Fe(OH)3中的鐵元素化合價(jià)為+3,溶液A中加入CuO可使溶液的pH變大(填“變大”或“變小”).
(6)請(qǐng)將反應(yīng)Ⅱ的主要反應(yīng)方程式補(bǔ)充完整:CO2+CaCl2+2NH3•H2O=CaCO3↓+2NH4Cl+H2O,
應(yīng)向CaCl2溶液中先加入(或先通入)氨氣.從反應(yīng)Ⅱ所得CaCO3需經(jīng)過(guò)“洗滌”這步操作,判斷沉淀已洗滌干凈的操作方法是:取洗滌后的液體,滴加碳酸鈉溶液,若無(wú)白色沉淀,則已洗凈.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.成語(yǔ)被譽(yù)為中華民族語(yǔ)言的瑰寶.下列成語(yǔ)中,其本意主要為化學(xué)變化的是(  )
A.磨杵成針B.蠟炬成灰C.木已成舟D.滴水成冰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
A.
蒸發(fā)食鹽水
B.
存儲(chǔ)氧氣
C.
滴管用后不洗滌
D.
驗(yàn)滿氧氣直接插回原瓶

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.如圖是元素周期表的一部分:
   族
周期
ⅠA
11H
ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
26C
xN
8O
3llNa
12Mg
13Al
15P
16S
17C1
419K
20Ca
試根據(jù)上表回答下列問(wèn)題:
(1)氮元素的核電荷數(shù)x=7.
(2)氧、氯、硫、磷在化學(xué)反應(yīng)中一般易得電子,趨向達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A(填序號(hào)).
A. 質(zhì)子數(shù)不同    B.中子數(shù)不同  C.相對(duì)原子質(zhì)量不同  D.電子數(shù)不同
(4)從表中選擇適當(dāng)?shù)脑胤?hào)填空:地殼中含量最多的金屬元素Al.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.寫出下列物質(zhì)燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式
磷磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,或4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
硫硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,或S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
木炭碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳,或C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.生活中發(fā)生的下列變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.冰雪融化B.瓷碗破碎C.蠟燭燃燒D.鐵絲彎曲

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.亮氨酸(C6H13NO2)可作為營(yíng)養(yǎng)增補(bǔ)劑;調(diào)味增香劑,可配制氨基酸輸液及綜合氨基酸制劑,降血糖劑,植物生長(zhǎng)促進(jìn)劑.同時(shí)它又是安眠藥的主要成分之一.試計(jì)算:(不要寫過(guò)程)
(1)C6H13NO2由四種元素組成.
(2)C6H13NO2中碳、氫、氧、氮的原子個(gè)數(shù)比為6:13:1:2.
(3)1個(gè)C6H13NO2分子中含22個(gè)原子.
(4)C6H13NO2中C、H、N、O的質(zhì)量比是72:13:14:32.(化為最簡(jiǎn)整數(shù)比)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.2007年10月24日18:05分,我國(guó)首顆探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的奔月夢(mèng)想,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星主要用于對(duì)月面進(jìn)行三維立體照相,同時(shí)分析月球上土壤的成分以及月壤的厚度.衛(wèi)星所用的燃料是液態(tài)偏二甲基肼(C2H8N2),氧化劑是四氧化二氮,發(fā)生的反應(yīng)可寫作:C2H8N2+2N2O4═3X↑+2CO2↑+4H2O↑
(1)?一個(gè)偏二甲基肼分子中共含有12個(gè)原子,其相對(duì)分子質(zhì)量是60.X的化學(xué)式是N2,
(2)用化學(xué)符號(hào)表示:
?2個(gè)氮原子2N;?氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案