Question

【題目】如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出帶有標號的儀器名稱：①______________，②______________。

（2）實驗室通常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______________（填序號，下同），收集裝置是_______________________ 。該反應(yīng)的文字表達式為_________________________________。

（3）F裝置可用來測量生成的二氧化碳氣體的體積，其中在水面上防一層植物油的目的 是____________________，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果______填“有”或“沒有”） 明顯影響。

（4）實驗室用高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________，收集裝置是_______。該反應(yīng)的文字表達式為__________________________________。

（5）某同學稱取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，實驗結(jié)束時，該同學發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：

（提出猜想）猜想l：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀（K2MnO4）分解放出O2做出上述猜想的理由是___________ 。

（實驗驗證）同學們分為兩組，分別進行以下實驗：

①第一組同學取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變。則猜想_______錯誤。

②第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法，也得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學選擇的實驗方法是________________ 。

（實驗反思）通過以上實驗探究，該生對“問題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認識：必須通過認真分析，用實驗來加以證明。

Answer 1

【答案】長頸漏斗 水槽 B C 碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水十二氧化碳 防止二氧化碳溶于水 沒有 A C或E 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 化學反應(yīng)前后元素的種類不變 I 帶火星的木條

【解析】

（1）據(jù)圖可以看出，①是長頸漏斗，②是水槽，故填：長頸漏斗；水槽

（2）實驗室通常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，是固液常溫型反應(yīng)，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，二氧化碳能溶于水，密度大于空氣，故使用的是向上排空氣發(fā)收集，故收集裝置是C。故填：B；C；碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水十二氧化碳

（3）F裝置可用來測量生成的二氧化碳氣體的體積，其中在水面上防一層植物油是為了防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有明顯影響,因為將空氣排出后的空氣又被二氧化碳所填充，所以相當于等體積代換，故填：防止二氧化碳溶于水；沒有

（4）實驗室用高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，氧氣不易溶于水，密度大于空氣，故能使用排水法和向上排空氣法收集，故收集裝置是C或E，故填：A；C或E；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

（5）[提出猜想]因為化學反應(yīng)前后元素的種類不變，因為二氧化錳和錳酸鉀中都含有氧元素，故做出上述猜想，故填：化學反應(yīng)前后元素的種類不變

[實驗驗證]①第一組同學取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，說明沒有反應(yīng)，則猜想I錯誤，故填：I

②第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法，也得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學選擇的實驗方法是使用帶火星的木條，觀察到帶火星的木條復(fù)燃，則說明生成氧氣，故填：帶火星的木條