比較以下三個(gè)化學(xué)方程式，回答下面的問題：
①H2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2↑      ②CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
③Cu2（OH）2CO
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O
（1）這三個(gè)化學(xué)方程式有許多相似之處，請寫出其中兩條：
 
、
 
．
（2）它們也有不同，請指出其中一個(gè)化學(xué)方程式與另外兩個(gè)的不同之處
 
（答1條即可）．
考點(diǎn)：化學(xué)方程式的概念、讀法和含義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：可以根據(jù)反應(yīng)類型、反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物的類型進(jìn)行分析和判斷．
解答：解：（1）反應(yīng)類型都是分解反應(yīng)，都有氣體生成，生成物都是氧化物等；
故答案為：都是分解反應(yīng)；都有氣體生成等；
（2）①③是在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)，②需要在高溫的條件下發(fā)生反應(yīng)．①②的生成物是兩種，③的生成物是三種；故填：①③是在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)，②需要在高溫的條件下發(fā)生反應(yīng)．
點(diǎn)評：本考查了學(xué)生的比較與歸納能力，解題的關(guān)鍵是抓住題目所給信息，結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)類型等知識細(xì)心分析解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者是混合物，后者是純凈物的是（　�。�
A、食鹽水  白酒
B、可樂汽水  二氧化碳
C、冰水混合物  液氧
D、氮?dú)?nbsp; 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室過氧化氫溶液的方法制取氧氣，他忘記加二氧化錳，結(jié)果是（　�。�
A、放出氧氣總量減少
B、無氧氣放出
C、有氧氣放出，但速度慢
D、有氧氣放出，但速度慢且量少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸鈣與鹽酸（HCl）反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、二氧化碳和水，若產(chǎn)生CO2質(zhì)量為8.8g，問
（1）消耗純鹽酸（HCl）的質(zhì)量；
（2）產(chǎn)生氯化鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在高溫下加熱氧化銅和碳粉的混合物，請對反應(yīng)后的黑色固體進(jìn)行研究：已知：在常溫下，氧化銅能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，而木炭不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)；在高溫下，氧化銅能與單質(zhì)碳發(fā)生置換反應(yīng)．
猜想實(shí)驗(yàn)步驟可能現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)要求填空：
（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能以
 
 （填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（2）有下列兩組物質(zhì)，每組中均有一種與其他物質(zhì)所屬類別不同，請?jiān)跈M線上填寫出該物質(zhì)的名稱：①食醋、牛奶、加碘鹽、水
 
；
②冰、干冰、氧化鐵、水銀
 
．
（3）寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式
①用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
 
．
②碳酸氫銨固體加熱分解
 
．
③加熱一種暗紫色固體產(chǎn)生氧氣
 
．
（4）工業(yè)上生產(chǎn)氮化硅陶瓷的方法之一是利用硅與氮?dú)庠谝欢l件下發(fā)生反應(yīng)而制得，所需原料硅主要是由石英砂（主要成分是二氧化硅）與碳在一定條件下反應(yīng)制得，生成物除硅外，還有一種+2價(jià)的氧化物．寫出制取硅反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．請回答下列問題：
（1）如何對B裝置進(jìn)行氣密性檢查？你的方法是
 
．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（3）若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
．若小雨同學(xué)用F裝置收集一瓶氧氣用來做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，她忘記在集氣瓶中預(yù)留少量水，她如何操作才能使這瓶氣體中留有少量水？你建議是
 
．
（4）裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
 
端通入．
（5）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸常溫反應(yīng)制得，則應(yīng)選擇
 
（填序號）來作發(fā)生裝置．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇
 
（填序號）．甲烷氣體一般采用裝置F進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖回答問題：
（1）若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還需補(bǔ)充的一種儀器是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．在收集完氧氣后發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室若選用裝置B制取氧氣，則需要改正的一點(diǎn)是
 
，請你寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
，如何驗(yàn)滿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于混合物的是（　�。�
A、鐵   冰水混合物
B、水銀　  澄清石灰水
C、空氣　 鐵銹
D、石油　  氫氣

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