15.科學(xué)實(shí)驗(yàn)提倡綠色環(huán)保,對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑.圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)CO2的裝置,圖乙是對(duì)圖甲裝置的“微型”化改進(jìn)后的裝置.
(1)圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的A儀器相同(填儀器名稱).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,圖乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色石蕊變紅色.
(3)通常用甲裝置完成該裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是“微型”實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍,“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是藥品用量少,產(chǎn)生的廢棄物也少,方便操作.
(4)實(shí)驗(yàn)室利用圖甲制取氧氣,通常采用向上排空氣法收集氧氣;氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.

分析 (1)根據(jù)圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的分液漏斗儀器相同進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是藥品用量少,產(chǎn)生的廢棄物也少,方便操作進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)氧氣密度比空氣大,有助燃性進(jìn)行分析.

解答 解:(1)圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的分液漏斗儀器相同,故選:A;
(2)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色;
(3)采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是藥品用量少,產(chǎn)生的廢棄物也少,方便操作;
(4)氧氣密度比空氣大,有助燃性,所以實(shí)驗(yàn)室利用圖甲制取氧氣,通常采用向上排空氣法收集氧氣;氧氣驗(yàn)滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
故答案為:(1)A;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,紫色石蕊變紅色;
(3)藥品用量少,產(chǎn)生的廢棄物也少,方便操作;
(4)向上排空氣,將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.調(diào)味劑是重要的食品添加劑,將下列調(diào)味劑加入水中,不能形成溶液的是(  )
A.食鹽B.蔗糖C.白醋D.橄欖油

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.化學(xué)材料和化學(xué)技術(shù)在智能房屋建設(shè)和家居生活中有著廣泛的應(yīng)用.

(1)智能房屋采用太陽能電池供電.生產(chǎn)太陽能電池需用純硅.工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示:

①上述步驟中屬于物理變化的是步驟Ⅱ;
②寫出步驟Ⅲ對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式:SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;110℃\;}}{\;}$Si+4HCl.
(2)新型碳纖維密度比鋁小,強(qiáng)度是鐵的20倍,具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點(diǎn),化學(xué)性質(zhì)與碳相似.新型碳纖維在智能房屋建設(shè)中可用作AB(填下列選項(xiàng)字母).
A.建筑材料         B.電磁輻射屏蔽材料         C.防火材料.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a長頸漏斗      b酒精燈
(2)實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
如用一種液體和一種固體反應(yīng)制取氧氣所選用的發(fā)生裝置為B,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣要想收集一瓶較純凈的氧氣最好選用的收集方法為E.
(3)如圖G,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,放出熱量火星四射,生成黑色固體,而瓶底預(yù)先放入少量水的目是防止鐵的熔化物溫度過高而炸裂集氣瓶.反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知甲、乙、丙三個(gè)初中常見的物質(zhì),三者的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,根據(jù)條件回答問題:
(1)甲為建筑材料,也是雞蛋殼海蠣殼的主要成分,其化學(xué)式:CaCO3
(2)丙在實(shí)驗(yàn)室中常用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,在農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤
(3)乙為常用的食品干燥劑,寫出乙→丙的化學(xué)方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)回收金屬銅的方案如圖所示:

(1)上述過濾操作中玻璃棒的作用是引流.
(2)寫出混合粉末在空氣中灼燒時(shí)發(fā)生的其中一個(gè)反應(yīng)方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(3)反應(yīng)①的現(xiàn)象為溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色,濾液Ⅰ中的溶質(zhì)為CuSO4、H2SO4.寫出反應(yīng)②中的1個(gè)化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)試劑A一般選用的溶液是H2SO4(填溶質(zhì)的化學(xué)式).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.化學(xué)材料直接影響人們的生活.如圖是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)含有金屬材料的是鋁(或鐵)。▽懸环N即可,下同),屬于有機(jī)合成材料是塑料(或橡膠).
(2)注射器可代替膠頭滴管、量筒(或分液漏斗)等多種儀器.
(3)用鋁片作瓶口密封材料主要是利用鋁皮色澤美觀,容易拆封.比鐵更經(jīng)久耐用,其原因是鋁表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)膜,使鋁不易生銹.
(4)寫出能直接表示鋁比鐵活潑的化學(xué)方程式:2Al+3FeSO4=Al2(SO43+3Fe.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請(qǐng)回答:
(1)蘋果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是156.
(2)蘋果酸鈉鹽中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)14.7%.
(3)若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽,比食用相同質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)(NaCl)少攝入鈉元素多少克?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.淀粉是食物的重要成分,是天然有機(jī)高分子化合物,其化學(xué)成分為(C6H10O5)n,n為幾百至幾千.計(jì)算淀粉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)44.4%.(直接寫出計(jì)算結(jié)果并保留到0.1%)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案