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【題目】如圖圖象能正確反映其對應關系的是（　�。�

A.某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入過量的硝酸鉀晶體

B.向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液

C.向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸

D.向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量，生成氯化銅質量與加入稀鹽酸質量的關系

【答案】C

【解析】

A、某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入過量的硝酸鉀晶體的過程中，溶質質量分數增大，當達到飽和時，溶質質量分數不再增大，故A不正確；

B、向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液時，碳酸鈉先和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，開始時不產生沉淀，故B不正確；

C、向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸時，稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，溶液的堿性減弱，pH降低，恰好完全反應時，溶液顯中性，pH=7，繼續(xù)加入稀鹽酸時，溶液顯酸性，pH小于7，故C正確；

D、向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量的過程中，生成氯化銅的質量增大，當氧化銅完全反應后，氯化銅的質量不再增大，故D不正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體裝置如下圖所示，回答下列問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a______________；b_______________

（2）用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為____________（填序號），反應的化學方程式為_____________。

（3）用大理石和稀鹽酸制取和收集二氧化碳裝置分別為________和_______（填序號），檢驗二氧化碳已收集滿用_______________放在集氣瓶口。

（4）實驗室用加熱乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水。實驗室制取甲烷應選用的發(fā)生裝置為_______（填序號，下同），收集該氣體裝置為_____________或____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證。下圖為粗鹽提純實驗中的三個主要操作，請回答：

(1)三個操作均需要用到的一種儀器的名稱是____。

(2)粗鹽提純過程中正確的實驗步驟順序是____。(填字母序號)

(3)當A中出現時，停止加熱_____。

(4)已知20℃時氯化鈉的溶解度為36g，現要溶解7.2g粗鹽，至少需要量取_____ml水。(水的密度為1g/cm3)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有一瓶敞口放置在空氣中的NaOH固體，欲知其組成成分，取樣品9.3克向其中逐漸加入一定質量分數的稀鹽酸，產生氣體的質量與加入稀鹽酸質量關系如圖所示，試回答：

(1)產生二氧化碳氣體的質量為_______克。

(2)所用稀鹽酸溶質質量分數為___________。

(3)求樣品中氫氧化鈉的質量分數為___________。(精確到0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室部分裝置如下圖所示，回答下列問題：

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：H____，I____。

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取并收集干燥的CO2，可選用的裝置連接順序為_____→____→____，其反應原理是____(用化學方程式表示)。

(3)實驗室常用A裝置制氧氣，該反應的化學方程式為____，若用E裝置收集氧氣，導致氧氣不純的主要原因是____，實驗結束后，應先將導管從水中取出，再熄滅酒精燈，其目的是____。

(4)實驗室收集氨氣不能用E裝置，據此可知：氨氣具有的性質是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國擁有豐富的海洋資源，海洋中蘊藏著豐富的化學資源。

（1）蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的_____不同分離出淡水；海水曬鹽屬于混合物分離操作中的是_____（填序號）。

A 蒸餾 B 蒸發(fā) C 過濾 D 沉淀

（2）粗鹽中含有泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質。將粗鹽溶于水，先加入過量的NaOH溶液，目的是除去粗鹽中_____；再加入過量的Na2CO3溶液，目的是除去粗鹽中_____；過濾，向濾液中加入適量的鹽酸，再將濾液蒸發(fā)結晶，即可得到較純的氯化鈉。

（3）南海油氣資源豐富，石油加工可得到液化石油氣，假設某液化石油氣的主要成分為C3H8，寫出其完全燃燒的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語中，數字“2”的說法正確的是（　�。�

①2H ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2+ ⑥2OH﹣ ⑦H2O

A.表示分子中原子個數的是③⑦B.表示分子個數的是①②

C.表示離子個數的是⑤⑥D.表示離子所帶電荷數的是④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、E、F是初中化學常見的幾種物質，其中A可以通過高粱、玉米、薯類等發(fā)酵得到，D、E為由相同元素組成的不同氣體，F為白色難容性固體，它們之間的相互轉化關系如圖，請回答下列問題：

（1）反應①的化學方程式為_____；

（2）反應②的實驗現象為_____；

（3）寫出反應③的常見的一個用途_____；

（4）D和E性質不同的原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗探究總是能引起同學們的興趣。某化學興趣小組在實驗室實驗時發(fā)現了一瓶標簽缺損的溶液，如圖1，為了確認其溶質成分，同學們進行了如下探究：

（提出猜想）

猜想一：NaCl； 猜想二：Na2CO3；猜想三：NaHCO3 猜想四：NaOH

（設計實驗一）

小明取少量溶液樣品于試管中，用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，讀取數據，pH=9，得出結論，猜想四成立。

小王認為小明的結論不準確，理由是：______。

從小明的實驗結果中可以判斷出猜想______也一定是錯誤的。

（設計實驗二）小紅取適量稀鹽酸于試管中，演加少量此溶液，溶液中產生氣泡。于是認為猜想二正確。

小王認為仍然不能確定，理由是______。

（查閱資料）常溫下，碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度為以下表格中的數據。

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

21.8

9.6

（分析結論）從資料顯示的數據，再結合藥品的標簽，可以判斷猜想______不正確，理由是______。

（問題交流）（1）Na2CO3和NaHCO3在生活中被稱為“蘇打兄弟”，其中NaHCO3在生活中可用來______（寫出一條即可）。

（2）Na2CO3在空氣中長期放置，會吸收空氣中水蒸氣和另一種氣體而轉變成NaHCO3．請你寫出反應方程式______。興趣小組和老師一起繼續(xù)實驗，將鹽酸滴加到Na2CO3溶液中進行反應，并用數字化實驗裝置pH傳感器測定了溶液中pH的變化。采集數據得到曲線如圖2所示。0-50s時，同學們觀察到溶液中并沒有想象中的氣泡產生，B點溶液pH大于7，是因為______（填物質名稱）的水溶液呈堿性。

（3）C點所得溶液的溶質是______。

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