生鐵與足量稀鹽酸充分反應(yīng)后仍有少量殘?jiān)嬖,此殘(jiān)饕牵ā 。?/div>
A、FeCl2
B、Fe
C、碳單質(zhì)
D、FeCl3
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),生鐵和鋼
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)生鐵的成分以及鐵、碳、鹽酸的化學(xué)性質(zhì)判斷,注意稀鹽酸足量,保證反應(yīng)物充分反應(yīng).
解答:解:生鐵是一種鐵合金,主要含有鐵和碳兩種成分,另外還有少量雜質(zhì),其中鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,氯化亞鐵能溶于水,氫氣會散失到空氣中,但是碳與鹽酸不反應(yīng),也不溶解于水,故少量殘?jiān)S辔锟赡苁翘挤酆碗s質(zhì).
A、氯化亞鐵能溶于水,不會作為固體殘?jiān)霈F(xiàn),故A錯(cuò)誤;
B、由于稀鹽酸足量,能保證反應(yīng)物鐵完全反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、碳與鹽酸不反應(yīng),也不溶解于水,所以少量殘?jiān)S辔锟赡苁翘挤,故C正確;
D、鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,不生成氯化鐵,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:了解生鐵的成分,掌握鐵、碳、鹽酸的化學(xué)性質(zhì)是解決問題的前提條件.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問題:
(1)雙氧水分解制取氧氣
 
,反應(yīng)的基本類型是
 

(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
,反應(yīng)的基本類型是
 
,集氣瓶底要先放一些水,目的是
 

(3)硫在空氣中燃燒
 
,在氧氣中燃燒的火焰顏色是
 
,生成的氣體具有
 
氣味.
(4)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一瓶氣體,可能是氧氣、一氧化碳、二氧化碳中的一種或幾種,經(jīng)測定,其中含碳質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%,關(guān)于這瓶氣體的組成推測肯定不正確的是( 。
A、氧氣和一氧化碳
B、氧氣和二氧化碳
C、一氧化碳和二氧化碳
D、氧氣、一氧化碳和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示或?qū)懗龌瘜W(xué)符號名稱
(1)硅元素
 

(2)兩個(gè)氧原子
 

(3)n個(gè)鐵原子
 

(4)說出符號H的兩個(gè)含義
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)顏色
(1)四氧化三鐵
 
(2)高錳酸鉀
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象不可用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A、紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a,灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小
B、10g水受熱變成10g水蒸氣
C、鐵在空氣中灼燒后質(zhì)量增加
D、蠟燭燃燒,質(zhì)量減少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳及碳的氧化物是生活中常見的物質(zhì).請回答下列問題:
(1)碳及其化合物在生活中應(yīng)用廣泛.
①將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃;  
②將石墨用于制作電極;
③一氧化碳用作氣體燃料; 
④干冰用于人工降雨;
⑤一氧化碳可用于煉鐵.
上述用途中,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的有
 
.(填序號)除④以外,寫出二氧化碳的一條用途
 

(2)干冰的物質(zhì)類型不屬于
 
.(填序號)
A.混合物       B.純凈物       C.化合物       D.氧化物
(3)一氧化碳與赤鐵礦(主要成分Fe2O3)煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)一氧化碳燃燒時(shí)火焰呈藍(lán)色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的稀硫酸時(shí),下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、配制稀硫酸時(shí),用到的儀器有量筒、燒杯、托盤天平、玻璃棒、漏斗
B、將水沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩倒入盛有98%的濃硫酸的燒杯中,并不斷攪拌
C、將量好的98%的濃硫酸快速倒入盛有水的燒杯中,并不斷攪拌
D、將量好的98%的濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩倒入水中,并不斷攪拌

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同步練習(xí)冊答案