13.韓國“歲月號”沉船事故發(fā)生后,幾百名潛水員參與了打撈工作,他們攜帶的水下供氧設備中供氧劑是過氧化鈉(Na2O2),它與人呼出的二氧化碳及水蒸氣反應生成氧氣供人呼吸.某同學想進一步探討過氧化鈉與二氧化碳的反應,生成碳酸鈉和氧氣.若有15.6g過氧化鈉與足量的二氧化碳反應請計算:(1)反應生成的氧氣質(zhì)量;(2)反應后所得碳酸鈉的質(zhì)量?

分析 根據(jù)過氧化鈉的質(zhì)量和過氧化鈉反應生成氧氣的化學方程式求算氧氣的質(zhì)量和碳酸鈉的質(zhì)量.

解答 解:設生成的氧氣的質(zhì)量為x,生成的碳酸鈉的質(zhì)量為y
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O 2
156                  212             32
15.6g                 y                 x
$\frac{156}{15.6g}$=$\frac{212}{y}$=$\frac{32}{x}$
x=3.2g
y=21.2g
答:(1)反應生成的氧氣質(zhì)量為3.2g;(2)反應后所得碳酸鈉的質(zhì)量為21.2g

點評 根據(jù)化學方程式計算時,第一要正確書寫化學方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計算過程要完整.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.嫦娥三號探測器于2013 年12月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,承擔發(fā)射任務的長三乙火箭第三子級使用的推進劑是液氫和液氧,液氫在液氧中燃燒的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,氫氣具有和單質(zhì)碳相似的化學性質(zhì),則另一條相似的化學性質(zhì)是還原性.根據(jù)方程式提供的信息,可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)之一是B(填序號)
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.結(jié)合如圖1所示實驗裝置回答問題:

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.取少量氫氧化鈉溶液于A試管中,完成如圖實驗,回答下列問題.
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.回答下列NaOH和Ca(OH)2的有關問題.
(1)下列有關NaOH和Ca(OH)2的說法中正確的是B;
A.都易溶于水               B.溶液的pH都大于7
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(2)按照下列實驗探究NaOH和Ca(OH)2的某些化學性質(zhì):
實驗1:NaOH溶液+酚酞溶液+HCl→無色溶液A
實驗2:Ca(OH)2溶液+酚酞溶液+HCl→無色溶液B
實驗3:NaOH+CuCl2溶液→藍色沉淀+無色溶液C
實驗4:Ca(OH)2+CuCl2溶液→藍色沉淀+無色溶液D
①請再寫出一條NaOH溶液或Ca(OH)2溶液的化學性質(zhì)(用方程式回答)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
②實驗1的現(xiàn)象是溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色;
③實驗后將所有無色溶液混合,得到無色溶液E,下列試劑能夠判斷溶液E中溶質(zhì)成分的是BC.
A.HCl   B.NaOH   C.Na2CO3    D.AgNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.如圖是測定空氣中氧氣組成的裝置.
(1)某同學用此裝置測定的氧氣組成<21%.試分析可能的原因(寫2條):紅磷的量不足,裝置漏氣.
(2)實驗的實驗現(xiàn)象產(chǎn)生大量的白煙,打開彈簧夾后,燒杯中的水進入集氣瓶,且水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$,該實驗涉及的化學反應的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.正確量取15mL液體,應選用下列 (  )量筒.
A.20mLB.50mLC.10mL和5mL

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗.他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì).
(1)寫出用該方法制取氧氣的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
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(3)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來:
①未用酒精燈的外焰加熱
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③試管口沒有稍微向下傾斜
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.隱形眼鏡的洗液中含有雙氧水(H2O2),下列關于雙氧水的敘述正確的(  )
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