取一定質(zhì)量的銅和氧化銅的混合物于燒杯中,向其中加入98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),得到杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為118g.求:
(1)原混合物中銅的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:將銅和氧化銅的混合物加入稀硫酸中,所發(fā)生的反應(yīng)為氧化銅和稀硫酸反應(yīng),生成了硫酸銅和水,而反應(yīng)是恰好完全反應(yīng),所以可以根據(jù)硫酸的質(zhì)量來求算.
解答:解:設(shè)樣品中CuO的質(zhì)量為X,生成的CuSO4質(zhì)量為Y.
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O  
80    98    160
X  98g×10%   Y
80
98
=
x
98g×10%

X=8g
98
98g×10%
=
160
y

Y=16g
(1)原混合物中銅的質(zhì)量=118g-98g-8g=12g
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
16g
118g-12g
×100%=15.1%  
答案:
(1)原混合物中銅的質(zhì)量12g;
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.1%.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵要審題,要分清數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,在計(jì)算反應(yīng)最后所得到的溶液質(zhì)量時(shí),要注意不包括沒有參加反應(yīng)的銅.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年9月7日11時(shí)19分,云南“彝良縣發(fā)生5.7級(jí)地震.溫家寶總理第一時(shí)間親自前往指揮抗震救災(zāi).抗震救災(zāi)現(xiàn)場,衛(wèi)生防疫人員要噴灑“含氯消毒液”以防疫病傳播.“含氯消毒液”中“氯”在這里指的是( 。
A、元素B、原子C、分子D、離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿(Na2CO3)產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉.為測該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱取6克樣品放在燒杯中并滴加稀鹽酸.當(dāng)鹽酸滴加至36.5克時(shí),燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3克,產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示.計(jì)算:
(1)試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

乙炔(化學(xué)式為C2H2)是一種重要的有機(jī)化工原料,以乙炔為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化成多種化合物.乙炔氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰(氧炔焰),工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬構(gòu)件.現(xiàn)在讓我們一起對(duì)乙炔燃燒(氧炔焰)的產(chǎn)物進(jìn)行探究.
【查閱資料】當(dāng)還原性氣體中混有水蒸汽時(shí),則難以還原氧化銅.
【提出問題】乙炔燃燒的產(chǎn)物中除水外主要還有哪些物質(zhì)?
【假設(shè)與猜想】猜想:①一定有
 
;②可能有一氧化碳.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)上述兩種物質(zhì)的猜想設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
(1)在氧炔焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有
 
的大燒杯,觀察現(xiàn)象.
(2)將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的澄清石灰水和足量的濃硫酸,將剩余氣體通過熾熱的氧化銅,若氧化銅變紅,說明有(填寫化學(xué)式)
 

【證據(jù)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)(1):觀察到燒杯內(nèi)壁附著的
 
,則猜想①成立.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

實(shí)驗(yàn)(2):若氧化銅變紅,則猜想②成立.
【分析與交流】實(shí)驗(yàn)(2)時(shí),若將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的濃硫酸和足量的澄清石灰水,再將剩余氣體通過熾熱的氧化銅,此時(shí)氧化銅不變紅,能否證明猜想②不成立?
 
(填“能”或“不能”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組在探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中,先打開閥門K1,待氫氧化鈉溶液完全進(jìn)入廣口瓶之后立即關(guān)閉K1,充分反應(yīng)后,打開止水夾K2,請?zhí)顚懍F(xiàn)象:
(1)U型管左側(cè)的液體
 
;廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁.
(2)注射器中的液體
 
;U型管右側(cè)液體
 
.請寫出廣口瓶中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的原因:
 

同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入燒杯中,過濾得白色沉淀和紅色濾液,欲對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,請你幫助他們完成探究報(bào)告:
實(shí)  驗(yàn)  步  驟實(shí)  驗(yàn)  現(xiàn)  象實(shí)  驗(yàn)  結(jié)  論
①取濾液樣品于試管中,加入
 
若有氣泡冒出,且紅色消失原廢液中的溶質(zhì)為:
 
;
②另取濾液樣品于試管中,加入
 
若有白色沉淀出現(xiàn),紅色不消失原廢液中的溶質(zhì)為:
 
【反思拓展】實(shí)驗(yàn)步驟①中所加的試劑可換成以下
 
,也能通過觀察現(xiàn)象得出同樣的結(jié)論.
A.CaCl2溶液    B.Ba(OH)2溶液    C.NaCl溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定質(zhì)量的稀鹽酸與40克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液反應(yīng)后所的溶液pH值為7,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.8%,求所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān).
(1)現(xiàn)有以下幾種常見的物質(zhì):a.CO2  b.小蘇打(NaHCO3)  c.SO2  d.金剛石,請選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空:
①可用于治療胃酸過多的是
 

②會(huì)導(dǎo)致酸雨的是
 
;
③綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是
 

④天然存在的最硬的物質(zhì)是
 

(2)請你用化學(xué)知識(shí)回答以下問題:
①瘦肉和雞蛋清中富含的營養(yǎng)素是
 

②洗滌劑能洗掉衣服、餐具上的油污,是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="4vsh8yi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

常見的燃燒是指
 
與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng).圖書著火可用干粉滅火器滅火,其干粉主要成分為碳酸氫鈉,滅火時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O,從滅火原理說明該反應(yīng)的作用:
 
;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧分子是保持氧氣的
 
性質(zhì)的微粒.(填物理或化學(xué))

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