【題目】利用如圖所示裝置進行如下實驗探究。在錐形瓶中放入一小粒白磷,塞好瓶塞后玻璃管下端剛好能與白磷接觸,將整套裝置放在托盤天平上調節(jié)至平衡,取下橡皮塞,將玻璃管放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱,迅速塞緊瓶塞,將白磷引燃,待錐形瓶冷卻后觀察天平是否平衡。
(1)實驗時,氣球的變化是_________。
(2)玻璃管受熱不燃燒,白磷受熱能燃燒,可知燃燒的條件是_________。
(3)實驗前后天平保持平衡,實驗后,松開橡皮塞,則天平指針_____(填“向左偏”“向右偏”或“指向中間”)
(4)白磷燃燒生成P2O5,寫出該反應的化學方程式:__________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門自然科學,其特征是研究物質和創(chuàng)造物質。
(1)硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料。人們利用石英砂(主要成分是二氧化硅)制得高純硅。生產高純硅的流程示意圖如下:
①制備粗硅的反應為:,該反應屬于___反應(選填“分解”“化合”“置換”“復分解”之一)。
②制備過程中用到H2,在點燃或加熱H2前,應該先進行的安全操作是_____。
③物質A通常狀況下為無色有刺激性氣味的氣體,溶于水形成一種常見的酸,寫出步驟③中的化學反應方程式_______。
(2)海洋是生命的搖籃,海水不僅是寶貴的水資源,而且蘊藏著豐富的化學資源。加強對海水資源的開發(fā)利用,是解決我國沿海和西部苦咸水地區(qū)淡水危機和資源短缺問題的重要措施,是實現(xiàn)國民經濟可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要保證。從海水中取得淡水的過程稱為“海水淡化”,F(xiàn)在所用的海水淡化方法主要分為蒸餾法(熱法)和膜法兩大類。
如圖所示,對淡化膜右側的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進入左側淡水池,而海水中有些溶質離子不能通過淡化膜,從而得到淡水。
①將少量加壓后的右側海水置于表面皿中,用酒精燈加熱,水分蒸干后,可在表面皿上觀察到的現(xiàn)象是_______。
②下列對加壓后右側海水成分變化情況的分析中,正確的是___(填選項)。
A 溶質質量增加
B 溶劑質量減少
C 溶液質量不變
D 溶質質量分數(shù)減小
③氨堿法制純堿是先通過化學反應生成NaHCO3和NH4C1,NaHCO3結晶析出,再加熱NaHCO3,制得純堿。根據NaHCO3和NH4C1的溶解度曲線回答下列問題:
a.40℃時,NH4Cl飽和溶液的溶質質量分數(shù)_____NaHCO3飽和溶液的溶質質量分數(shù)(選填“大于”“小于”“等于”之一)。
b.把30℃時NH4Cl的飽和溶液升溫到50℃后所得溶液是此溫度下NH4Cl的溶液___(選填“飽和”或“不飽和”之一)
c.20℃時,將30 gNaHCO3固體置于100g水中,形成的溶液是此溫度下NaHCO3的____溶液(選填“飽和”或“不飽和”之一)。
d.在50℃時將等質量的NaHCO3和NH4Cl飽和溶液同時降溫到20℃,_____析出晶體質量較多(填化學式)。
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【題目】2020年,新冠肺炎肆虐全球。我國的抗疫政策和措施取得了令人矚目的成效,其中,“不出門、戴口罩、勤洗手”成了最熱門的“三字經”,被更多深陷疫情危機的國家所“取經”。肥皂是人們常用洗手的清洗劑。肥皂的有效成分是硬脂酸鈉,化學式為C17H35 COONa。下列對該物質的認識正確的是
A.硬脂酸鈉是有機物
B.肥皂中含有二個氧原子
C.硬脂酸鈉中碳元素與氫元素的質量比為17:35
D.2C17H35 COONa的相對分子質量的計算式
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】廚房中的化學。
(1)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于合成材料的是_____(填字母序號)。
A 鋁勺 B 陶瓷碗 C 不銹鋼鍋 D 塑料籃子
(2)家用天然氣的主要成分是甲烷。甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為_____。
(3)花椒作為香料,其中的山椒素為花椒麻味物質的主要成分,有一種山椒素的化學式為C15H25O2N。該山椒素中,所含元素質量分數(shù)最大的是_____(填寫元素符號),它_____(填“屬于”或“不屬于”)有機高分子。
(4)洗潔精可清洗餐具上的油污,這是因為洗潔精具有_____功能。
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【題目】在一個密閉容器內,一定條件下發(fā)生某個反應,其各物質質量與時間的關系如圖所示。據圖判斷下列正確的是( )
A.甲屬于反應物
B.甲一定是化合物
C.反應停止時m7=m3+m5
D.丁一定是催化劑
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【題目】漢語中很多成語都與化學有關。
(1)“釜底抽薪”原意是把柴火從鍋底抽掉,該方法能阻斷燃燒的原因是_____。
A 降低可燃物的著火點 B 清除可燃物 C 隔絕空氣
(2)寫出工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)為原料進行高爐煉鐵的化學方程式:_____。
(3)工業(yè)煉鐵會排放大量的CO2.依據上述煉鐵反應,計算:若制得5.6t鐵,理論上會生成CO2_____t。
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【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下推理合理的是
A.離子是帶電荷的微粒,則帶電荷的微粒一定是離子
B.酸中一定含有氫元素,則含氫元素的物質一定是酸
C.溶液是均一穩(wěn)定的混合物,所以均一穩(wěn)定的物質一定是溶液
D.堿性溶液能使酚酞溶液變成紅色,則能使酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性
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【題目】同學們在學習酸、堿、鹽的性質時,進行了如下圖所示的實驗。
(1)通過分析實驗A可知,氫氧化鈉會吸收空氣中的________。
(2)在實驗B發(fā)生反應的化學方程式為___。
(3)實驗C可觀察到的現(xiàn)象是___________。
(4)實驗結束后,同學們將A、B、C、D四個實驗中的廢固和廢液同時倒入同一個干凈的廢液缸中,看到廢液渾濁并呈紅色。
(提出問題)廢液中的哪種物質使酚酞變紅?
(提出猜想)使廢液中酚酞變紅的物質可能是氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉中的一種或兩種。
(查閱資料)I.氯化鈣溶液呈中性,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液都呈堿性。
II. 在Na2CO3溶液中滴加少量稀鹽酸,先發(fā)生反應,繼續(xù)滴加稀鹽酸,再發(fā)生。
(設計實驗)
實驗內容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取樣于試管中,逐滴滴入稀鹽酸 | 開始沒有氣泡,一段時間后產生氣泡 | 廢液中一定含有碳酸鈉, 一定沒有________。 |
② 另取樣于試管中,先滴加足量CaCl2溶液。 | _____。 | 廢液中一定含有氫氧化鈉 |
(實驗反思)除了上述猜想中的物質外,你認為廢液中還可能存在__使廢液中的酚酞變紅。
(實驗拓展)若將上述四個實驗中廢固和廢液倒入另一干凈的廢液缸中,看到廢液澄清并呈無色,則廢液中一定含有的陽離子是____。
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【題目】在托盤天平的兩盤分別放入質量相等的燒杯,燒杯中各盛放100g溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,向兩個燒杯中同時放入下列物質,反應停止后天平不平衡的是
A.5.6g鐵 5.6g鎂鋁合金
B.2.4g鎂 2.4g鋁
C.10g碳酸鈣 5.6g氧化鈣
D.16.8gNaHCO3 16.8gMgCO3
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