【題目】現(xiàn)有含雜質(zhì)的氯化鎂樣品10g (雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng)),向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),過(guò)濾,得到117g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液.求:
(1)樣品中氯化鎂的質(zhì)量;
(2)所加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
【答案】(1)9.5g (2)7.1%
【解析】
氯化鎂和氫氧化鈉恰好反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,所得濾液是氯化鈉溶液,10%的溶液117g 中溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量是:117g×10%=11.7g,由方程式算出氯化鎂、氫氧化鈉的質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量守恒定律求解氫氧化鈉溶液的質(zhì)量,進(jìn)而求得氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
解:設(shè)樣品中氯化鎂的質(zhì)量為x,加入氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為y,生成氫氧化鎂的質(zhì)量為z,
解得:x=9.5g,y=8.0g,z=5.8g
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量=117g+5.8g-9.5g=113.3g
答:(1)樣品中氯化鎂的質(zhì)量為9.5g;
(2)所加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小明在學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后,總結(jié)出圖5所示物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系(圖中短線連接的物質(zhì)能相互反應(yīng)),請(qǐng)完成下列空白:
(1)圖中的物質(zhì)A可能是______(填物質(zhì)類別)。
(2)金屬B與稀鹽酸反應(yīng)有氣體放出,則B在金屬活動(dòng)性順序中位于______的前面。
(3)寫出一個(gè)符合反應(yīng)①的化學(xué)方程式______。
(4)為驗(yàn)證反應(yīng)②,可以選擇下列______(填序號(hào))兩種物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)。
A Na2SO4B KNO3C Ba(OH)2D NaOH
(5)稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己?/span>_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是 KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1) 10℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是____________
(2) a點(diǎn)的KNO3和NaCl兩份飽和溶液,同時(shí)升溫至60℃(不考慮水的蒸發(fā)),則此時(shí)兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(ω)的大小關(guān)系為:ω(KNO3)____________ω(NaCl)(填<、>或=)
(3) 60℃時(shí),將60g硝酸鉀晶體放入50g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________ (精確到 0.1%);將該溶液降溫至10℃,從溶液中可析出硝酸鉀晶體____________g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A. ①②屬于同種元素 B. ③⑤化學(xué)性質(zhì)相似
C. ②③④均表示離子 D. ②④形成的化合物是MgCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源的利用與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。
(1)煤燃燒時(shí)產(chǎn)生NO2、____等氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成酸雨。
(2)在一定條件下, 甲烷(CH4)和水反應(yīng)(未配平)的微觀示意圖如圖所示。
①W表示的物質(zhì)的化學(xué)式是______。
②該反應(yīng)中兩種生成物z和w的分子個(gè)數(shù)比為________。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。
(4)在高溫下,工業(yè)上以赤鐵礦和一氧化碳反應(yīng)來(lái)煉鐵的化學(xué)方程式為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硅膠是生活中常用的干燥劑,其生產(chǎn)過(guò)程如下圖:
已知:H2SiO3難溶于水。
(1)硅酸鈉(Na2SiO3)中硅元素的化合價(jià)為_____。
(2)酸化池中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)上述流程中,洗滌槽的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)從A~D中任選三個(gè)作答,若均作答,按前三個(gè)計(jì)分。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn) | 回答問(wèn)題 |
A 驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大 | 該實(shí)驗(yàn)除了驗(yàn)證CO2的密度比空氣大之外,還能說(shuō)明CO2 具有__________性質(zhì)。 | |
B 探究空氣 中氧氣含量 | 紅磷燃燒的作用是 ______。 | |
C 證明水的組成 | 該 反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____ | |
D 檢驗(yàn)NaCl中混有Na2CO3 | ①加入少量樣品;②加入適量水至全部溶解;③加入____有氣泡產(chǎn)生。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D是四種不同類別的物質(zhì),A為紫紅色固體。它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已略去)。
分析辨識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)B生成A還需要的另一種反應(yīng)物是______(寫一種)。
(2)B生成C反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)C生成D反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,基本反應(yīng)類型是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的A~F是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置,按要求回答問(wèn)題。
(1)寫出儀器a的名稱:___________。
(2)若實(shí)驗(yàn)室用裝置A制備氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是___________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(3)若實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用的裝置是___________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。若用裝置F驗(yàn)證CO2能與水反應(yīng),可把生成的氣體從b口通入盛有___________溶液中。
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