根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題

（1）圖1中與電源正、負(fù)極相連接的試管中氣體體積比大約為_________，發(fā)生反應(yīng)的方程式是__________，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是____________。

（2）①圖2是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，其中，除去臭味和色素的設(shè)備是____________池。經(jīng)過(guò)以上處理的自來(lái)水不是純水，若要制取純水，應(yīng)采取的凈化方法是____________。

（3）水的存在有利也有弊。例如，鐵與空氣中的____________接觸就會(huì)生銹，造成資源的浪費(fèi)。而鐵銹也能在圖3所示的裝置中再次轉(zhuǎn)化成鐵，發(fā)生反應(yīng)的方程式_______________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

有關(guān)碳和碳的氧化物的敘述不正確的是（ ）

A. 大氣中CO2的含量過(guò)多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)

B. C和CO還原氧化銅的反應(yīng)均屬于置換反應(yīng)

C. CO可作燃料和還原劑，CO2可作滅火劑和氧化劑

D. 金剛石和石墨相互之間轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省聊城市莘縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

生石灰在生活中常用作干燥劑，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一包久置的生石灰干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這包干燥劑的成分展開了探究：

（提出問(wèn)題）：這包久置的干燥劑是否變質(zhì)？成分是什么？

（猜想與假設(shè)）：

猜想一：全部是CaO；

猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；

猜想三全部是Ca（OH）2；

猜想四：是Ca（OH）2、CaCO3的混合物。

猜想五：全部是CaCO3

（實(shí)驗(yàn)探究）：

（1）取部分干燥劑于試管中，加水后無(wú)放熱現(xiàn)象，說(shuō)明這包干燥劑中不含_____。

（2）繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說(shuō)明這包干燥劑含有_____。

（3）為了進(jìn)一步確定這包干燥劑中是否還含有其他成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：另取部分干燥劑于燒杯中加水并攪拌，靜置后取上層清液于3支試管中。請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)，填寫下列空白：

實(shí)驗(yàn)方案

方案一

方案二

方案三

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

澄清溶液變渾濁

溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色

寫出方案一的化學(xué)方程式_____。方案三的現(xiàn)象是：_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）：通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究得出，猜想_____成立。

（拓展遷移]：小組同學(xué)通過(guò)反思生石灰干燥劑變質(zhì)的原因后，請(qǐng)判斷下列氣體中不能用生石灰作干燥劑的是_____（填序號(hào)）

①O2 ②CO2 ③SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

高溫加熱10g碳酸鈣，一段時(shí)間后停止加熱，測(cè)得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%．此時(shí)反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量為（　　）

A. 4.4克 B. 2克 C. 2.4克 D. 4克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

小明筆記中有一處錯(cuò)誤，你認(rèn)為是圖中的哪一處（ ）

A. a處 B. b處 C. c處 D. d處

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（ ）

A.對(duì)安全的認(rèn)識(shí)

B.對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)

①點(diǎn)燃可燃忡氣體前—定要驗(yàn)純

②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火

③廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏，打開排氣扇通風(fēng)

①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌

②區(qū)分氧氣和二氧化碳，用燃著的木條

③區(qū)分銅絲和鐵絲，直接觀察顏色

C.對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)

D.對(duì)防銹的認(rèn)識(shí)

①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小

②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性

③鋁不易生銹，鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑

①自行車的支架噴油漆防銹

②菜刀用后及時(shí)洗凈擦干

③保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

國(guó)家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用，所謂乙醇汽油就是在汽油中加入適量乙醇混合而成的一種燃料，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 乙酵汽油是一種新型化合物

B. 汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放

C. 用石油可以制得汽油

D. 用玉米、高粱發(fā)酵可以制得乙醇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市夏津縣、臨邑縣、禹城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

將A、B兩種金屬放入等濃度的稀硫酸中，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答：（用“＞”或“＜”或“=”表示）

（1）金屬活動(dòng)性：A______B。

（2）兩種金屬消耗稀硫酸的質(zhì)量為A______B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市三水區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列安全圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是（ ）

A. B. C. D.

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