有關(guān)碳和碳的氧化物的敘述不正確的是（ ）

A. 大氣中CO2的含量過(guò)多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)

B. C和CO還原氧化銅的反應(yīng)均屬于置換反應(yīng)

C. CO可作燃料和還原劑，CO2可作滅火劑和氧化劑

D. 金剛石和石墨相互之間轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省唐山市灤南縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在元旦晚會(huì)上，化學(xué)老師表演了“滴水生火”的魔術(shù)。他向包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴了幾滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)了（見(jiàn)圖甲）。同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會(huì)燃燒起來(lái)呢？

（猜想）根據(jù)燃燒條件，脫脂棉是_______，小新認(rèn)為過(guò)氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)；小海又進(jìn)行了補(bǔ)充：此反應(yīng)還會(huì)____（填“吸收”或“放出”）熱量，進(jìn)而滿足了燃燒的另一個(gè)條件是___________。

（實(shí)驗(yàn)與探究）設(shè)計(jì)裝置如圖乙所示

（1）打開(kāi)分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有大量氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復(fù)燃，推測(cè)此氣體是_______；

（2）實(shí)驗(yàn)中還觀察到，M處由大量氣泡冒出，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______，由此證明上述猜想是正確的。

（拓展與交流）（1）完成了以上實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們又進(jìn)一步探究過(guò)氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？小新認(rèn)為是NaOH，小海認(rèn)為是Na2CO3，小華認(rèn)為是NaOH和Na2CO3的混合物。大家經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為小新的猜想是正確的，不可能生成碳酸鈉，判斷依據(jù)是_______。

（2）為進(jìn)一步證實(shí)小新的判斷，小華取少量乙圖試管中的液體，向其中滴加酚酞溶液，溶液_____，證明小新猜想正確。

小華又向上述滴加了酚酞溶液的液體里逐滴滴加稀鹽酸，同時(shí)用玻璃棒攪拌，能觀察到的現(xiàn)象是________，實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明生成的是氫氧化鈉。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作方法都正確的是()

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

N2(O2)

Cu粉

加熱

B

Ag (Fe)

適量CuSO4溶液

過(guò)濾

C

CaCO3(CaCl2)

適量稀鹽酸

——

D

CO2(CO)

—

點(diǎn)燃

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)好化學(xué)的重要手段，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）倩倩在實(shí)驗(yàn)室利用圖1中的儀器制取CO2；

①儀器a的名稱為_(kāi)____；

②她在實(shí)驗(yàn)室只找到碳酸鈉粉末與稀鹽酸，為了完成實(shí)驗(yàn)，她最好選擇圖的_____（填儀器編號(hào)）組裝成發(fā)生裝置，用F收集CO2時(shí)，CO2應(yīng)該從_____（填“b”或“c”）口進(jìn)入。

（2）婷婷用圖2所示裝置來(lái)測(cè)定KClO3和MnO2混合粉末KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

②若讀數(shù)時(shí)俯視液面，則測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)誤差”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作方法都正確的是()

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

N2(O2)

Cu粉

加熱

B

Ag (Fe)

適量CuSO4溶液

過(guò)濾

C

CaCO3(CaCl2)

適量稀鹽酸

——

D

CO2(CO)

—

點(diǎn)燃

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)前者屬于混合物，后者屬于單質(zhì)的是（ ）

A. 石灰石 黃銅 B. 軟水 干冰

C. 稀有氣體 液氮 D. 冰水混合物 臭氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：青島局屬四校2019屆第一學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下面是某同學(xué)整理的關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，A、B、C分別屬于不同類(lèi)別的化合物，D是一種常見(jiàn)的銀白色的金屬單質(zhì)。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格

（1）選取符合要求的一種D物質(zhì)，寫(xiě)出D與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

（2）該同學(xué)將C物質(zhì)的溶液滴加到稀硫酸中，觀察到有無(wú)色氣泡冒出，則C物質(zhì)可能是______（填寫(xiě)一種物質(zhì)的化學(xué)式）。

（3）該同學(xué)歸納出A物質(zhì)的類(lèi)別屬于堿或者是______。

（4）如果B是鹽酸，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化①反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：青島局屬四校2019屆第一學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水，下列說(shuō)法正確的是

A. 硬水中含有較多的鈣鎂離子，可用明礬降低水的硬度

B. 用水澆滅著火的紙箱，其原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)

C. 自來(lái)水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行沉降、過(guò)濾、消毒殺菌等凈化操作

D. 水通直流電時(shí)，電源負(fù)極上得到的氣體能夠使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題

（1）圖1中與電源正、負(fù)極相連接的試管中氣體體積比大約為_(kāi)________，發(fā)生反應(yīng)的方程式是__________，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是____________。

（2）①圖2是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，其中，除去臭味和色素的設(shè)備是____________池。經(jīng)過(guò)以上處理的自來(lái)水不是純水，若要制取純水，應(yīng)采取的凈化方法是____________。

（3）水的存在有利也有弊。例如，鐵與空氣中的____________接觸就會(huì)生銹，造成資源的浪費(fèi)。而鐵銹也能在圖3所示的裝置中再次轉(zhuǎn)化成鐵，發(fā)生反應(yīng)的方程式_______________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案