【題目】化學興趣小組的同學學習了“二氧化錳在過氫北氯溶液分解中起催化作用”后,想探究四氧化三鐵能否在過氧化氫溶液分解中起催化作用,請你一起參與他們的探究過程。
(提出問題)四氧化三鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑呢?
(猜想與假設(shè))四氧化三鐵能作為過氧化氫溶沒分解的催化劑。
(進行試驗)
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 在試管中加入過氧化氫溶液。然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產(chǎn)生少量氣泡,木條不復燃 |
② | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入1g四氧化三鐵,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產(chǎn)生大量氣泡,木條________ |
③ | 待②中反應(yīng)結(jié)束,將試管中的剩余物進行過濾,洗滌、干燥、稱量 | 稱得固體質(zhì)量為1g |
④ | 將③中所得固體放入試管中,向其中加入過氧化氫溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中 | _________ |
(實驗結(jié)論)(1)實驗③④證明,四氧化三鐵的____和____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作為過氧化氫溶液分解的催化劑。
(2)寫出四氧化三鐵催化過氧化氫溶液分解的化學方程式:_____________。
(實驗拓展)小組成員小麗通過查閱資料,結(jié)合本次實驗獲知FeCl3溶液、CuSO4溶液都可以代替二氧化錳作H2O2分解的催化劑。于是她又設(shè)計并進行了實驗來比較相同濃度的FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果。
(1)若用圖甲裝置進行實驗,應(yīng)觀察同時滴入兩種溶液后_________來判斷FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果。
(2)若用圖乙裝置進行實驗,應(yīng)測試生成等體積氣體時所需的__________來判斷FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果。
【答案】復燃 產(chǎn)生大量氣泡,木條復燃 質(zhì)量 化學性質(zhì) 產(chǎn)生氣泡的快慢 時間
【解析】
在裝有過氧化氫溶液的試管中加入1g四氧化三鐵,產(chǎn)生大量氣泡,然后將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃;
由①②知,四氧化三鐵可以作為過氧化氫溶液分解的催化劑,催化劑反應(yīng)前后化學性質(zhì)和質(zhì)量保持不變,故將③中所得固體放入試管中,向其中加入過氧化氫溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中,產(chǎn)生大量氣泡,木條復燃;
(1)實驗③④證明,四氧化三鐵的化學性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作為過氧化氫溶液分解的催化劑。
(2)四氧化三鐵催化過氧化氫溶液分解的化學方程式:;
(1)在同體積,同濃度的過氧化氫溶液中加入等量的相同濃度的FeCl3溶液、CuSO4溶液,觀察同時滴入兩種溶液后產(chǎn)生氣泡的快慢來判斷FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果;
(2)若用圖乙裝置進行實驗,應(yīng)測試生成等體積氣體時所需的時間來判斷FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E、F、G、X是初中化學中常見的物質(zhì),其中A、B含有相同的元素,A、B、D、E、X為氧化物,D能使澄清石灰水變渾濁,F是天然氣的主要成分.C、G為單質(zhì).它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(圖中部分反應(yīng)條件已略去).
請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:D_____、F_____;
(2)X在反應(yīng)①中起的作用是_____;
(3)寫出下列化學方程式:反應(yīng)①:_____;反應(yīng)②:_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出符合要求的化學用語
(1)兩個硫酸根離子___________。
(2)空氣中含量最多的物質(zhì)___________。
(3)標出甲烷中碳元素的化合價____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,關(guān)于該物質(zhì)的組成有下列判斷:①一定含C、H元素;②一定不含O元素;③可能含O元素:④一定含O元素;⑤分子中C、H原子個數(shù)比為1:2;⑥分子中C、H原子個數(shù)比為1:4,其中正確的是( 。
A. ①②⑤B. ①②⑥C. ①③⑥D. ①④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某補鈣劑(有效成分為碳酸鈣,其它成分不含鈣元素)的說明中標明含鈣量為30%.李琳同學為了檢驗該產(chǎn)品,取10g補鈣品放入100g稀鹽酸中,HCl與補鈣品有效成分剛好完全反應(yīng)(其它成分不與鹽酸反應(yīng))。反應(yīng)后剩余固體和液體的總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了2.2g。求:
(1)補鈣品中實際含鈣的質(zhì)量分數(shù)是__________?
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是__________(結(jié)果精確到0.01)?
(3)求反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)__________(結(jié)果精確到0.1)?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器裝置,欲利用其進行下列化學實驗(組裝實驗裝置時,可重復選擇)。
(1)以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)。
①所選儀器的連接順序為___________________(從左到右填寫儀器序號字母)。
②生成二氧化碳時,裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________。
③請簡述檢驗A裝置氣密性的方法_________。
④實驗室制取二氧化碳后的剩余廢液中,常含有少量鹽酸,欲檢驗鹽酸的存在,可選擇下列試劑中的_____進行驗證(選填下列選項序號之一)。
A硝酸銀溶液
B酚酞試液
C碳酸鈉溶液
D澄清石灰水
(2)欲用CO氣體測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)) ,并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì),所選儀器的連接順序為: CO氣體-→C→B→D (假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全)。
①裝置C處大玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_________________。.
②若經(jīng)過充分反應(yīng),測得反應(yīng)前、后裝置B的質(zhì)量增加6.6g,則原氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量是_________g。
③從環(huán)境保護的角度考慮,該實驗方案設(shè)計還存在不完善之處,你的具體改進方案是________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。請按要求完成下列問題:
(1)A、B、C、D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,微觀示意圖如下所示
①每個A分子是由_____________________個原子構(gòu)成的。
②反應(yīng)后,生成C和D兩種粒子的個數(shù)比為_____________________________。
③下列結(jié)論中,正確的是____________________(填序號)。
aA物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為25%
b反應(yīng)前后各元素化合價均沒有改變
c反應(yīng)前后分子的個數(shù)沒有改變
(2)如圖是鈉元素、氯元案在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:
①D所表示的粒子是____________________________(填寫化學符號),氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是_____ (填序號)。
②與元素的化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是____________________________(填寫字母序號)。
A原子的核外電子數(shù)
B元素的相對原子質(zhì)量
C原子的最外層電子數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上大理石和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)為主要原料制取B和G,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,已知D、G為單質(zhì),且G為金屬。B、C、E為氧化物,B俗稱生石灰,C能使澄清石灰水變渾濁,E為有毒氣體;卮鹣铝袉栴}
(1)工業(yè)制取的兩種物質(zhì)中G的化學式為:_____
(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為_____。
(3)物質(zhì)C具有廣泛的用途,例如:_____。(寫一種即可)
(4)反應(yīng)③的化學方程式為:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種目前使用量較大的一種化學氮肥,適用于各種土壤和植物易保存,使用方便。
(1)尿素是一種含氮量很高的氮肥,它能使作物_____________;
(2)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)32.5%的尿素溶液可用作柴油汽車尾氣處理液,用尿素溶液處理柴油汽車尾氣(含NO)時的化學方程式如下(反應(yīng)條件略去):,F(xiàn)用含20Kg上述尿素溶液處理汽車尾氣,請你回答下列問題:
①配制上述尿素溶液,所需尿素的質(zhì)量是___________kg,水的體積是____________L(水的密度1g/mL);
②計算用上述尿素溶液可除去的NO的質(zhì)量是________?
③上述反應(yīng)中,若尿素中氮元素為aKg,則生成的氮氣中氮元素的質(zhì)量是否為akg?________填“是”或“否”),原因是_______________。
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