【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。
(1)生活中使用的銅火鍋是利用銅的______性。
(2)鐵制品銹蝕主要是鐵與______作用的結(jié)果,在空氣中易生銹,生活中防盜門的防銹常采用的方法是______。
(3)為驗(yàn)證鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。能說(shuō)明鐵比銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______;小亮選擇了鐵片和______(填一種試劑)也得出同樣的結(jié)論。
【答案】導(dǎo)熱 水和氧氣 涂漆 銅片表面無(wú)明顯現(xiàn)象,鐵片表面產(chǎn)生氣泡 硫酸銅溶液
【解析】
(1)生活中使用的銅火鍋是利用銅的導(dǎo)熱性;
(2)鐵制品銹蝕主要是鐵與水和氧氣作用的結(jié)果,在空氣中易生銹,生活中防盜門的防銹常采用的方法是涂漆,以隔絕水和氧氣;
(3)能說(shuō)明鐵比銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片表面無(wú)明顯現(xiàn)象,鐵片表面產(chǎn)生氣泡,即銅不能和稀鹽酸反應(yīng),鐵能和稀鹽酸反應(yīng),說(shuō)明鐵比銅活潑;小亮選擇了鐵片和硫酸銅溶液也得出同樣的結(jié)論,例如把鐵絲伸入硫酸銅溶液中,鐵絲表面析出紅色固體,是因?yàn)殍F和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,即鐵比銅活潑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)酵粉的主要成分中含有碳酸氫鈉。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行如下探究。
Ⅰ.定性探究
實(shí)驗(yàn)一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
(1)用pH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的pH約為9,可知碳酸氫鈉溶液________性。
實(shí)驗(yàn)二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
[查閱資料] 碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、一種氣體和一種常見(jiàn)的固體物質(zhì)。
[實(shí)驗(yàn)1] 如圖所示,取一定量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱。
(2)加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生___________(填現(xiàn)象)。
(3)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁,說(shuō)明該氣體是______________。
(4)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究進(jìn)一步確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分。
猜想1:可能是NaOH;猜想2:可能是Na2CO3;猜想3:可能是NaOH和Na2CO3。
實(shí)驗(yàn)2:
實(shí)驗(yàn)操作(步驟) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將該固體溶于水配制成溶液,取少量溶液于試管中,滴加足量稀鹽酸 | 有氣體產(chǎn)生 | 猜想_______不成立 |
②另取少量溶液于試管中,滴加_____ | _____ | 固體產(chǎn)物中含Na2CO3 |
③取步驟②所得上層清液,滴加_____ | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想2成立 |
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
(5)NaHCO3受熱易分解,反應(yīng)化學(xué)方程式為_________________________________________。
Ⅱ.定量探究
為測(cè)定某發(fā)酵粉中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(發(fā)酵粉中其他組分不參與反應(yīng)),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
[查閱資料] 堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物。
[實(shí)驗(yàn)步驟]
①取50g樣品于錐形瓶中,關(guān)閉活塞b,打開(kāi)活塞a,從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量空氣;
②關(guān)閉活塞a,打開(kāi)活塞b,加入足量的稀鹽酸,直至錐形瓶?jī)?nèi)不再產(chǎn)生氣泡;
③關(guān)閉活塞b,打開(kāi)活塞a,從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量空氣,直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不再增加;
④測(cè)量干燥管增加的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系(見(jiàn)曲線圖)。
(1)步驟①加入樣品前還應(yīng)___________________。
(2)裝置乙的作用是_________________________。
(3)步驟③鼓入一定量空氣的目的是_________________________________。
(4)若缺少裝置甲,將導(dǎo)致結(jié)果_________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(5)實(shí)驗(yàn)測(cè)得干燥管增加的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系(見(jiàn)曲線圖),涉及反應(yīng)的方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。請(qǐng)回答:
①生成二氧化碳的質(zhì)量為_______g。
②該樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)______。
(6)[拓展應(yīng)用]
①碳酸氫鈉、氫氧化鎂、氫氧化鋁等常用于制作抗酸藥,用來(lái)治療胃酸過(guò)多。但對(duì)于患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人在胃酸過(guò)多時(shí),卻不宜服用碳酸氫鈉,其原因是____________________。
②實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的固體藥品,已知它們是碳酸鈉和碳酸氫鈉,你能否設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒別,請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案、現(xiàn)象和結(jié)論______________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包固體,可能由氯化銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成,某化學(xué)小組設(shè)計(jì)并開(kāi)展以下實(shí)驗(yàn):
已知,步驟Ⅰ中固體全部消失,溶液呈藍(lán)色,無(wú)氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)原固體中一定含有的物質(zhì)是___________;
(2)原固體中一定不含有的物質(zhì)是___________,證據(jù)是___________;
(3)任寫一個(gè)步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________
(4)步驟Ⅲ所得淺綠色濾液中一定含有的溶質(zhì)是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5 分)下圖是元素周期表的一部分,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是 ,它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中都易 (填“得到”或“失去”)電子,鋁元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式是 。
(2)M2—與Ne 核外電子排布相同,則M 元素的名稱為 。已知M 元素的相對(duì)原子質(zhì)量為a,則M 元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系, “—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B、C、D、E、F是氧化物。請(qǐng)回答:
(1)G的化學(xué)式為______,E與F反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______,寫出物質(zhì)B的一種用途______。
(2)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是________(寫一個(gè)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是_____.
(2)t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是_____.
(3)t1℃時(shí)30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為_____g.
(4)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某學(xué)生要完成的過(guò)濾操作,按要求完成題目.
(1)指出圖A中有______處錯(cuò)誤。
(2)該同學(xué)在完成一次實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)水仍然渾濁,你認(rèn)為可能的原因是 _________(答一點(diǎn)即可).
(3)過(guò)濾操作中的“一貼”是指____________。
(4)圖B是該同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水器,應(yīng)用了活性炭的______性。用此裝置得到的水屬于______(填“純凈物”或“混合物”),理由是 ________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煤是當(dāng)前熱電廠發(fā)電的主要燃料,燃煤煙氣大量排放對(duì)大氣環(huán)境帶來(lái)較大影響。為改善空氣質(zhì)量,并將煙氣中的二氧化硫轉(zhuǎn)化為副產(chǎn)品石膏,簡(jiǎn)易流程如圖:
(1)寫出流程②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(2)流程③中通入空氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____,基本反應(yīng)類型為_____。
(3)“綠水青山就是金山銀山”,為減少污染改善環(huán)境狀況,該公司決定將煤電廠改造成燃?xì)獍l(fā)電廠,下表是幾種氣體燃料的價(jià)格和熱值:
燃燒物 | 煤氣 | 液化石油氣 | 天然氣 |
價(jià)格 | 1.4元/Kg | 6.0元/kg | 1.8元/kg |
熱值 | 1.56×104KJ/Kg | 4.5×104KJ/kg | 3.9×104KJ/kg |
除了環(huán)保因素外,綜合考慮,你將選用的燃料是_____,理由_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣A組的同學(xué)們利用廢硫酸液制備K2SO4,設(shè)計(jì)的流程如下圖所示:
(1)寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式:___________________________________________。
(2)反應(yīng)Ⅱ生成了一種可用作氮肥的物質(zhì)M,M的化學(xué)式為_________________。
(3)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和_____________________(填化學(xué)式)。
(4)反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)在25℃時(shí)的溶解度如下表。
物質(zhì) | ||||
溶解度/g | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
反應(yīng)Ⅲ在常溫下(25℃)能實(shí)現(xiàn)的原因是___________________________________。
(5)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是_____________;為了檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈,常取最后一次洗滌液于試管中,先加入過(guò)量的_____________(選填字母),振蕩、靜置, 再向上層清液中滴加_____________(選填字母),觀察現(xiàn)象即可判斷該晶體是否洗滌干凈。
A AgNO3溶液 B BaCl2溶液 C Ba(NO3)2溶液
D Ba(OH)2溶液 E NaOH溶液 F KOH溶液
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