分析 硝酸銀能和稀鹽酸反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸;
氨氣能和水反應(yīng)生成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
加熱條件下,氧化銅能和氫氣反應(yīng)生成銅和水;
濃硫酸具有吸水性,能和氨氣反應(yīng)生成硫酸銨;
根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
解答 解:【實驗探究】
(1)為了確定是否含有HCl,將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中,無沉淀生成,則該氣體中無HCl.
故填:硝酸銀.
(2)①A中觀察到溶液變紅色,證明有NH3;
②B中玻璃管內(nèi)觀察到黑色粉末變成紅色,玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,證明有H2;
③濃硫酸的作用是吸收水蒸氣和氨氣.
故填:溶液變紅色;黑色粉末變成紅色,玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠;吸收水蒸氣和氨氣.
【實驗結(jié)論】
Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成MgCl2、NH3和H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg+2NH4Cl═MgCl2+2NH3↑+H2↑.
故填:Mg+2NH4Cl═MgCl2+2NH3↑+H2↑.
故答案為:
(1)硝酸銀.
(2)①溶液變紅色;②黑色粉末變成紅色,玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠;③干燥氣體,吸收多余氨氣.
[實驗結(jié)論]Mg+2NH4Cl═MgCl2+2NH3↑+H2↑.
點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
錐形瓶/g | 錐形瓶+氫氧化鈉溶液/g | 錐形瓶+反應(yīng)后溶液/g | |
質(zhì)量/g | 35.5 | 60.5 | 110.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銨溶于水時溶液溫度升高 | |
B. | 生活中為了降低水的硬度往往采用加熱煮沸的方法 | |
C. | 濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大 | |
D. | 為治理霧霾,禁止使用化石燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 堿、燒堿、純堿 | B. | 合金、生鐵、鋼 | ||
C. | 化石燃料、煤、酒精 | D. | 混合物、鹽酸、水銀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用熟石灰金別銨態(tài)氮肥和鉀肥 | B. | 用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳 | ||
C. | 用灼燒法鑒別羊毛和合成纖維 | D. | 用稀硫酸鑒別黃銅(銅鋅合金)和黃金 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子 | B. | 原子質(zhì)量小、體積小、不斷運動 | ||
C. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 | D. | 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的 |
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