4.Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)除生成一種鹽外,還有氣泡產(chǎn)生,為確定氣體成分進行下列實驗:
[假設(shè)與猜想]氣體可能是HCl,NH3,H2中的一種或幾種.
[查閱資料]
①NH3+HCl═NH4Cl    ②NH3+H2SO4═(NH42SO4   ③NH3+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
[實驗探究]
(1)為確定是否含有HCl,將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中,無沉淀產(chǎn)生,則該氣體中無HCl.
(2)為了探究其他氣體是否存在,又設(shè)計了如圖實驗裝置:

①A中觀察到溶液變紅色,證明有NH3;
②B中玻璃管內(nèi)觀察到黑色粉末變成紅色,玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠證明有H2;
③濃硫酸的作用是干燥氣體和吸收多余氨氣.
[實驗結(jié)論]
Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽,NH3和H2.寫出化學(xué)方程式Mg+2NH4Cl═MgCl2+2NH3↑+H2↑.

分析 硝酸銀能和稀鹽酸反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸;
氨氣能和水反應(yīng)生成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
加熱條件下,氧化銅能和氫氣反應(yīng)生成銅和水;
濃硫酸具有吸水性,能和氨氣反應(yīng)生成硫酸銨;
根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;

解答 解:【實驗探究】
(1)為了確定是否含有HCl,將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中,無沉淀生成,則該氣體中無HCl.
故填:硝酸銀.
(2)①A中觀察到溶液變紅色,證明有NH3;
②B中玻璃管內(nèi)觀察到黑色粉末變成紅色,玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,證明有H2
③濃硫酸的作用是吸收水蒸氣和氨氣.
故填:溶液變紅色;黑色粉末變成紅色,玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠;吸收水蒸氣和氨氣.
【實驗結(jié)論】
Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成MgCl2、NH3和H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg+2NH4Cl═MgCl2+2NH3↑+H2↑.
故填:Mg+2NH4Cl═MgCl2+2NH3↑+H2↑.
故答案為:
(1)硝酸銀.
(2)①溶液變紅色;②黑色粉末變成紅色,玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠;③干燥氣體,吸收多余氨氣.
[實驗結(jié)論]Mg+2NH4Cl═MgCl2+2NH3↑+H2↑.

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
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14.A-F為出初中化學(xué)常見物質(zhì),它們由H、C、O、S、Na、Ca中的2-3種元素組成.
(1)A為氣體,是常用的滅火劑,則A的化學(xué)式為CO2
(2)A與B組成元素相同,寫出B的化學(xué)式CO.
(3)C與D兩種物質(zhì)間能發(fā)生中和反應(yīng),且C的相對分子質(zhì)量大于D 的相對分子質(zhì)量,則D的化學(xué)式為NaOH.
(4)E常用于改良酸性土壤,F(xiàn)為A與D反應(yīng)的生成物,則F的俗稱為純堿或蘇打;取E與F反應(yīng)后的溶液,滴加C物質(zhì),一段時間后有氣體產(chǎn)生,再滴加無色酚酞,溶液仍為無色,此時溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4或Na2SO4、H2SO4(寫出所有可能,除酚酞外).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.實驗室有一瓶標(biāo)簽?zāi):臍溲趸c溶液,為了測定其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),小明進行了如下實驗:
①取一潔凈的錐形瓶稱量,然后往其中加入一定量的氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞試液(質(zhì)量忽略不計),重新稱量;
②往上述錐形瓶中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的鹽酸,邊加邊振蕩,溶液紅色褪去時,再次稱量.?dāng)?shù)據(jù)如下表:
錐形瓶/g錐形瓶+氫氧化鈉溶液/g錐形瓶+反應(yīng)后溶液/g
質(zhì)量/g35.560.5110.5
回答下列問題:
(1)若要配制100g 7.3%的鹽酸,需要1.1g/cm3 20%的鹽酸33.2mL.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),通過計算確定該瓶氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)
(3)小建用pH試紙測得小明實驗反應(yīng)后錐形瓶內(nèi)溶液的pH為4,則小明測出氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)比實際濃度偏大(選填“偏大”或“偏小”),造成這一偏差的原因是反應(yīng)后的溶液顯酸性,溶液變無色時,滴加鹽酸的已過量.

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12.下列說法正確的是(  )
A.硝酸銨溶于水時溶液溫度升高
B.生活中為了降低水的硬度往往采用加熱煮沸的方法
C.濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大
D.為治理霧霾,禁止使用化石燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.請用化學(xué)用語填空
(1)n 個氫氣分子nH2;
(2)天然氣的主要成分CH4

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9.在學(xué)習(xí)的過程中建立科學(xué)的概念圖有助于我們對知識的理解和掌握.下列各項中的概念能分別代表圖中①、②、③的是( 。
A.堿、燒堿、純堿B.合金、生鐵、鋼
C.化石燃料、煤、酒精D.混合物、鹽酸、水銀

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16.下列實驗活動不能成功的是( 。
A.用熟石灰金別銨態(tài)氮肥和鉀肥B.用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳
C.用灼燒法鑒別羊毛和合成纖維D.用稀硫酸鑒別黃銅(銅鋅合金)和黃金

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13.下列說法中關(guān)于原子的定義正確的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示,現(xiàn)將有20片該藥劑制成的粉末與40g鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g.
(1)青少年缺鈣出現(xiàn)的疾病是佝僂。
(2)該品牌補鈣劑每片含的CaCO3質(zhì)量為多少?
(3)該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果精確到0.1%).

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