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13.5gCuCl2樣品,當與足量的AgNO3溶液反應后,得到29gAgCl沉淀,則樣品中不可能混有的鹽是( 。
A、BaCl2
B、CaCl2
C、AlCl3
D、NaCl
考點:根據化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:先假設13.5g全部是氯化銅,根據化學方程式計算出生成沉淀的質量,如果實際生成的沉淀質量>假設13.5g全部是氯化銅時生成的沉淀質量,則說明雜質物質中氯元素的質量分數要大于氯化銅中氯元素的質量分數.
解答:解:假設13.5g全部是氯化銅,設生成沉淀的質量為x,
CuCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Cu(NO32
135          287
13.5g         x
135:287=13.5g:x
解之得:x=28.7g.
由計算可知,實際生成的沉淀29g>假設13.5g全部是氯化銅時生成的沉淀28.7g.
如果多生成沉淀的話,則應該樣品中的Cl的離子數應該是比純的CuCl2含有的Cl離子數多,相同質量的物質中含有的離子多的話,應該是雜質中與氯化銅含相同氯離子數時,那個物質的相對分子質量應該比氯化銅小,因此可以這么說雜質中的氯元素的質量分數比CuCl2中氯元素的質量分數大.Cu 
1
2
Cl、Ba 
1
2
Cl、Ca 
1
2
Cl、Al 
1
3
Cl、NaCl,由于相對原子質量Cu-64,Ba-137,Ca-40,Al-27,Na-23
觀察選項可知,只有氯化鋇中的氯元素的質量分數比CuCl2中氯元素的質量分數小.
故選A.
點評:解答本題的,關鍵是假設27g全部是氯化銅根據方程式計算出生成氯化銀的質量,再分析出其中含氯元素的質量分數的大。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

向一定質量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示,下列說法正確的是( 。
A、a點溶液中的溶質有3種
B、c點溶液中溶質為Zn(NO32
C、b點溶液中溶質為AgNO3、Cu(NO32
D、取d點的固體,加入稀鹽酸,無氣泡產生

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科目:初中化學 來源: 題型:

“歸納與比較”是化學學習的主要方法,下列關于CO2與CO的知識歸納錯誤的是( 。
A、1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子
B、兩者都是無色、無味的氣體;都能溶于水,水溶液顯酸性;都能與堿反應;都能燃燒等
C、CO2可用于光合作用、滅火,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作氣體燃料等
D、CO2會造成溫室效應;CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒

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科目:初中化學 來源: 題型:

確定溶液酸堿度可以使用( 。
A、酸度計B、酚酞試液
C、藍色石蕊試紙D、石蕊試液

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用量筒量取液體,開始仰視讀數為15mL,倒出一部分后俯視讀數為10mL,實際倒出( 。
A、>5 mL
B、=5 mL
C、<5 mL
D、無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,選用的收集裝置是
 
(填字母代號,下同),反應的化學方程式為
 

(3)實驗室制二氧化碳的藥品為
 
,選用的發(fā)生裝置是
 

(4)討論:二氧化碳能否用排水法收集:
資料1:文獻表明1體積水要完全溶解1體積CO2,需7天左右時間,且溶解的CO2,只有1%-4%與水反應生成硫酸.
資料2:凡能用排水法收集的氣體,最好用排水法收集,既方便觀察是否集滿,又可以提高氣體的純度.
你認為二氧化碳能否用排水法收集,請說明理由
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出化學用語或含義.
(l)2個氮分子
 
;(2)3Mg表示
 
;(3)C
-2
O
表示
 
;(4)O2-表示
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳元素與人類關系密切.
(1)碳是化石燃料中的主要元素,化石燃料包括天然氣、煤和
 
,天然氣燃燒的化學方程式為
 

(2)碳是冶金工業(yè)最重要的還原劑之一.在煉鐵高爐中碳首先轉化為一氧化碳,一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為
 

(3)原子核內有6個質子、8個中子的碳原子稱為C-14原子,考古學家可以通過測定生物遺體中C-14的含量,推測歷史年代.C-14原子核外電子數為
 

(4)碳酸鹽廣泛存在于天然礦石中.孔雀石因含大量堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]而顯綠色(圖1為孔雀石
手鏈),堿式碳酸銅受熱能分解(圖2),反應的化學方程式為 Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+
 
.該實驗過程中觀察到的現象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,沒有新物質生成屬于物理變化的是.
A、鋼鐵生銹B、砂糖炭化
C、冰雪熔化D、食物腐爛

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