【題目】過量的鐵與適量的硫酸銅溶液反應后，過濾，所得溶液中的溶質是（ ）

A．鐵 B．硫酸銅 C．硫酸鐵 D．硫酸亞鐵

【答案】D

【解析】鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生如下反應：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，因為鐵過量，所以CuSO4全部參加反應，剩余溶液中的溶質為硫酸亞鐵．故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】咸寧城際鐵路的建成將進一步推動我市經(jīng)濟的發(fā)展，在修建鐵路的土石方爆破中要用到黑火藥，黑火藥爆炸時發(fā)生反應的化學方程式是2KNO3+3C+SK2S+3CO2↑+X↑，根據(jù)以上信息，下列說法錯誤的是

A．X的化學式是N2

B．黑火藥是混合物

C．KNO3中氨元素的化合價為+5價

D．KNO3屬于氨肥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食油在鍋內由于過熱而著火，此時滅火的最好方法是（ ）

A．把油潑掉 B．用滅火器 C．蓋嚴鍋蓋 D．立即澆水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣G是初中化學常見物質，A、C是組成元素相同的氣體氧化物，D、E為黑色固體，F(xiàn)的溶液呈藍色，它們之間存在以下轉化關系（反應條件及部分生成物已略去），請回答：

（1）寫出C、F的化學式：C F

（2）寫出D→B反應的化學方程式

（3）①﹣⑤五個化學反應中，屬于置換反應的有 （填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校同學開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動：

（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如下表所示：

①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱 ；

②據(jù)上表推測，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ，該汁液_______（填“能”或“不能”）做酸堿指示劑。

（2）用pH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH>7，屬于 （填“酸性”、“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH （填“>”、”<”或”=”）7。

（3）圖2是三位同學分別測定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是 （填“A”、“B”或“C”，下同），可能導致所測溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯誤操作是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如下：

（1）操作1：粉碎。粉碎的目的是______________；

（2）操作2：焙燒。高溫條件下，通入空氣，CuS和NaCl反應生成了CuCl2和Na2SO4，化學方程式為______________________；

（3）操作3：__________（填操作名稱）；

（4）流程圖中能循環(huán)利用的物質是____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】央視報道“全國多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器”。干粉滅火器中滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉，而假干粉滅火器是用面粉做滅火劑。興趣小組同學想了解學校干粉滅火器中的滅火劑是否報道中的“假干粉”，設計了以下實驗進行探究：

探究一：甲、乙兩同學分別用物理方法和化學方法設計方案，進行如下實驗：

乙同學設計方案中發(fā)生的化學方程式為____________________________________。

探究二：小組同學利用該滅火器進行滅火實驗后，發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留。為了解白色粉末的主要成分，繼續(xù)以下探究：

【查閱資料】1.碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解。

2.碳酸氫鈉溶解吸收熱量；碳酸鈉溶解放出熱量。

【提出猜想】猜想1：殘留物主要成分是碳酸鈉； 猜想2：殘留物主要成分是__________。

【設計方案】小組同學設計的下列實驗方案中，錯誤的是_____________（填序號）。

A．加熱殘留物將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，若觀察到澄清石灰水變渾濁，則猜想2正確

B．將殘留物溶于水，若有放熱現(xiàn)象，則猜想1正確

C．將殘留物溶于水，加過量氯化鈣溶液靜置，取上層清液加稀鹽酸，如產(chǎn)生氣泡，則猜想2正確

【反思評價】設計實驗方案要思維縝密，考慮周全。用化學知識解釋上述錯誤方案存在的主要問題________________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）某化學小組初步探究“氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應時溶液溫度的變化情況”．

實驗用品：37%的濃鹽酸（密度為1．18g/mL）、10%的氫氧化鈉溶液、蒸餾水、量筒、溫度計

實驗一：配制100mL 10%的鹽酸（密度為1．05g/mL）

實驗步驟

（1）計算：需要37%的濃鹽酸的體積為 mL（精確到0．01mL，下同）；需要蒸餾水的體積為 mL（水的密度為1．0g/mL）

（2）量取濃鹽酸和蒸餾水。

（3）混合配制。

實驗二：在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸（室溫下），反應中溶液溫度的變化如下：

（1）表中△t1的值為 ．

（2）試繪出溶液溫度變化與加入鹽酸體積之間的關系圖．

（3）根據(jù)所繪曲線分析，加入鹽酸的體積在0～10mL時，溶液溫度變化的趨勢及其原因是 。

（4）其他條件不變，若改用20%的鹽酸進行滴加，結合對上述曲線的分析，大膽猜想新曲線最高點的位置（不考慮溶液密度和比熱容的變化及熱量散失等影響因素）。

橫坐標及猜想理由： ；

縱坐標及猜想理由： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 B．用水可區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉固體

C．用酚酞試液可區(qū)分鹽酸和食鹽水 D．用燃燒的方法可區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯

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