【題目】已知某合金粉末除鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種。某興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對合金粉末中鐵、銅的存在情況進行了探究。
(查閱資料)鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;(產(chǎn)物NaAlO2易溶于水);Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。
(猜想)猜想1:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵;
猜想2:該合金粉末中除鋁外,還含有___________(填名稱);
猜想3:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵、銅。
(實驗探究)下列實驗僅供選擇的試劑:10%鹽酸、30%NaOH溶液。
實驗方案 | 實現(xiàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取一定量的合金粉末,加過量的____________,充分反應(yīng)后過濾,濾渣備用。 | 粉末部分溶解,并有氣泡產(chǎn)生 | 合金中一定含有____________。 |
②取步驟①所得濾渣,加過量的__________,充分反應(yīng)。 | 濾渣部分溶解,并有氣泡產(chǎn)生,溶液呈淺綠色。 | 合金中一定含有___________ |
(探究結(jié)論)猜想3成立。
(反思)鋁的金屬活潑性很強,但常溫下卻具有很好的抗腐蝕性能,原因是______(用化學(xué)方程式表示)
【答案】銅 30%NaOH溶液 鋁 10%鹽酸 鐵、銅
【解析】
(1)由題干可知,猜想1認(rèn)為該合金粉末中除鋁外,還含有鐵,猜想3認(rèn)為該合金粉末中除鋁外,還含有鐵、銅,故猜想2可能為該合金粉末中除鋁外,還含有銅,填寫:銅;
(2) 鋁、鐵、銅中只有鋁與氫氧化鈉反應(yīng)生成氣體,故在設(shè)計實驗時,先用氫氧化鈉鑒別鋁,填寫:30%NaOH溶液;
(3)當(dāng)加入30%NaOH溶液時,粉末部分溶解,并有氣泡產(chǎn)生,故合金中有鋁,填寫:鋁;
(4) 鐵和銅的檢驗,用所提供的試劑中稀鹽酸,故填寫:10%稀鹽酸;
(5)氣泡產(chǎn)生,溶液呈淺綠色,原因是鐵與稀鹽酸產(chǎn)生氫氣和氯化亞鐵(淺綠色),因為銅不與稀鹽酸反應(yīng),所以,濾渣部分溶解,故濾渣里一定有鐵、銅,填寫:鐵、銅;
(6)鋁的金屬活潑性很強,但常溫下卻具有很好的抗腐蝕性能,原因是鋁與氧氣反應(yīng)生成了一層致密的氧化物薄膜阻止了內(nèi)部的鋁繼續(xù)被反應(yīng),故填寫:。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封,發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間,且瓶壁逐漸變渾濁;卮鹣铝袉栴}:
(1)小白鼠能存活一段時間的原因是____。
(2)瓶壁變渾濁的原因是_____。
(3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是____。(填上升、下降、持平)
(4)最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖的直升機模型中各物質(zhì)A~H均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。圖中“→”表示兩端的物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生轉(zhuǎn)化,“—”表示兩端的物質(zhì)在一定條件下能相互反應(yīng)。其中,A、E是單質(zhì),A的某種單質(zhì)是自然界最硬的物質(zhì),C是一種極易與血紅蛋白結(jié)合的劇毒的氧化物,D常用于滅火,B是黑色固體,F是暗紫色固體,該固體常用于實驗室制取氧氣。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A________;C________;D________;E________;
(2)若B能被還原為紅色金屬單質(zhì),寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
(3)若G和H中含有相同的金屬元素,則寫出符合(該反應(yīng)用于實驗室檢驗)的化學(xué)方程式:________________。
(4)屬于________反應(yīng)。(填基本反應(yīng)類型)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列實驗現(xiàn)象的解釋錯誤的是
A | B | C | D | |
實驗現(xiàn)象 | 用掃描隧道顯微鏡獲得的分子圖像 | 品紅加入水中后,整個液體變紅色 | 水分子在不同溫度下的運動情況 | 50mL水與50mL酒精混合后的體積小于100mL |
解釋 | 分子的質(zhì)量和體積都很小 | 分子總是不斷的運動著的 | 常溫時分子不運動,加熱時分子才運動 | 分子有空隙 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
(1)A、B、D三種不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____________。
(2)D所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____________電子(填“得”或“失去”。)
(3)E中x=10,則該粒子屬于___________(填“原子”或“離子”)。
(4)以上元素在元素周期表中排在第二周期的是___________(填字母)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)利用如圖所示的裝置測定空氣里氧氣的含量.他先在燃燒匙中放入足量的紅磷,塞緊橡皮塞,然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷.
(1)由于凸透鏡的聚光作用,使紅磷燃燒;燃燒停止后,燃燒匙里仍有紅磷,燃燒停止的原因是_______.
(2)待完全反應(yīng)冷卻到常溫后,打開彈簧夾觀察到的實驗現(xiàn)象是______,說明_______.
(3)實驗中不能用木炭代替紅磷,原因是______________.
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【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,請按要求填空。
(1)選擇恰當(dāng)?shù)膬x器字母序號填空:
A量筒 B試管 C藥匙 D坩堝鉗 E燒杯
①鐵絲燃燒時,用來夾持鐵絲的儀器是__________;
②用于配置溶液或者做較大量試劑反應(yīng)的儀器是__________;
③取用二氧化錳固體藥品用到的儀器是__________;
(2)如果燃著的酒精燈被碰到,酒精在桌上燃燒起來,應(yīng)立即進行的措施是______________。
(3)量取12 mL硫酸銅溶液,應(yīng)選用 _________(填“10mL”、“20 mL”或“50 mL”)量筒,還缺少的儀器是_____________(填名稱)。
(4)在做化學(xué)實驗時,應(yīng)嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)則和操作規(guī)程。請仔細觀察如圖,找出其中存在的不安全因素(任寫兩種):
_____________________;___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。試回答下列問題:
(1)實驗過程中,燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷?_____________
(2)如果反應(yīng)后進入集氣瓶中的水的體積不到總體積的1/5,可能的原因是(寫出兩條)______
(3)這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5外,還可以推斷出氮氣________(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)___________(填“活潑”或“不活潑”)
(4)用碳代替紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是_________。
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【題目】毅鴻、夢凡、詩怡、志強四位同學(xué),學(xué)習(xí)了教材26頁凈化天然水的實驗探究后,興趣濃厚。假期的一天她們與幾個好朋友去鄉(xiāng)村游玩時,用瓶裝了一些黃泥水,帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下,進行如下實驗。請回答有關(guān)問題:
(1)寫出儀器名稱:①_____;
(2)該實驗操作中玻璃棒的作用是_____;
(3)漏斗中液體的液面應(yīng)該_____(填“高”或“低”)于濾紙的邊緣;
(4)過濾后若發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,則可能的原因是_____(寫一條即可);
(5)該實驗?zāi)芊竦玫郊兯?/span>_____?請簡述理由:_____。
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