17.X、Y、Z、W是四種不同的金屬,為比較金屬活動性的強(qiáng)弱,某同學(xué)利用這四種金屬單質(zhì)、鹽酸、Z的硝酸鹽、W的硝酸鹽,進(jìn)行有關(guān)實驗,結(jié)果如表所示(能發(fā)生置換反應(yīng)的記為“√”,不能反應(yīng)的記為“─”,無標(biāo)記的表示未做該實驗).這四種金屬的活動性順序為
XYZW
鹽酸
Z的硝酸鹽
W的硝酸鹽
( 。
A.X>Y>W(wǎng)>ZB.W>X>Y>ZC.X>W(wǎng)>Y>ZD.Y>W(wǎng)>Z>X

分析 在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫;位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng),進(jìn)而可確定四種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序.

解答 解:在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫;Y、Z能與鹽酸不反應(yīng),說明Y、Z的金屬活動性比氫弱;X、W能與稀鹽酸反應(yīng),說明X、W的金屬活動性比氫強(qiáng);即X、W>H>X、Z;只需在通過實驗證明Y、W,X、Z的金屬活動性即可得出四種金屬的活動性順序.
活動性強(qiáng)的金屬能把活動性弱的從它的鹽溶液中置換出來;Y能與Z的硝酸鹽反應(yīng),說明Y的金屬活動性比Z強(qiáng),即Y>Z;
X能與W的硝酸鹽反應(yīng),說明X的金屬活動性比W強(qiáng),即X>W(wǎng);
故四種金屬的活動性順序為X>W(wǎng)>Y>Z.
故選:C.

點評 本題難度不大,考查金屬活動性應(yīng)用,掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.有關(guān)燃燒的說法正確的是( 。
A.將煤塊粉碎后燃燒會更充分
B.燃燒一定是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng)
C.化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
D.劇烈的燃燒一定會引起爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.現(xiàn)有H、S、O、Ca四種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個
(1)能形成酸雨的氧化物SO2
(2)能用于金屬表面除銹的酸H2SO4
(3)常用來做建筑材料的堿Ca(OH)2
(4)一種帶負(fù)電荷的陰離子OH-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.根據(jù)如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答;
(1)要使C的飽和溶液成為不飽和溶液,可采用降低溫度的方法.(填一種即可)
(2)要除去B中的少量A,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法.
(3)t1℃時,將15gA加入到裝有50g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7% (結(jié)果精確至0.1%).
(4)將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C (填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.某溫度下,向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入少量生石灰,當(dāng)溶液恢復(fù)到原溫度時,下列敘述正確的是( 。
A.溶質(zhì)的溶解度變小B.單位體積內(nèi)的OH-數(shù)目不變
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大D.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.把干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在CO2氣體中,石蕊試紙不變色.將CO2氣體通入滴有石蕊指示劑的水中,溶液變紅色.再將該溶液敞口加熱一段時間,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去,冷卻到原溫度后,再次通入CO2,溶液又變紅色.上述實驗現(xiàn)象能說明的是( 。
A.CO2氣體具有酸性
B.CO2氣體不能溶于水
C.CO2的溶解度隨著溫度的升高而增大
D.CO2水溶液在加熱的情況下酸性會減弱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,氨水呈堿性.實驗室常用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣,同時還生成氯化鈣和水.

(1)請用化學(xué)方程式表示實驗室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)原理2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)實驗室可選上圖裝置中的A作發(fā)生裝置,C作收集裝置.用生石灰與濃氨水混合快速制取大量的氨氣,可選上圖裝置中的B作發(fā)生裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.對于如圖所示的實驗下列說法不正確的是(  )
A.該實驗儀器的名稱叫點滴板,使用該儀器最大的優(yōu)點是節(jié)約藥品
B.石蕊遇鹽酸變紅,酚酞遇鹽酸不變色,因此可以利用酸堿指示劑檢測溶液的酸堿度
C.稀硫酸和稀鹽酸一樣也能使石蕊和酚酞發(fā)生相同的顏色變化,因其溶液中都含H+
D.可以利用石蕊試液區(qū)分鹽酸、氯化鈉溶液和氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省菏澤市九年級中考預(yù)測題(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列說法不正確的是

A. 在剛裝修好的房間里,放上炭雕能減少污染是利用了它的吸附性

B. 中和反應(yīng)生成了鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 濃硫酸具有吸水性,能作干燥劑,稀釋的時候要把濃硫酸慢慢倒入水中并不斷攪拌

D. 我國古代就能生產(chǎn)銅,原理是金屬鐵能和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅

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同步練習(xí)冊答案