下列說(shuō)法不正確的是

A. 在剛裝修好的房間里，放上炭雕能減少污染是利用了它的吸附性

B. 中和反應(yīng)生成了鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 濃硫酸具有吸水性，能作干燥劑，稀釋的時(shí)候要把濃硫酸慢慢倒入水中并不斷攪拌

D. 我國(guó)古代就能生產(chǎn)銅，原理是金屬鐵能和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．X、Y、Z、W是四種不同的金屬，為比較金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱，某同學(xué)利用這四種金屬單質(zhì)、鹽酸、Z的硝酸鹽、W的硝酸鹽，進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示（能發(fā)生置換反應(yīng)的記為“√”，不能反應(yīng)的記為“─”，無(wú)標(biāo)記的表示未做該實(shí)驗(yàn)）．這四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?br />
XYZW
鹽酸√──√
Z的硝酸鹽√
W的硝酸鹽√─
（　　）
A．X＞Y＞W(wǎng)＞ZB．W＞X＞Y＞ZC．X＞W(wǎng)＞Y＞ZD．Y＞W(wǎng)＞Z＞X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省菏澤市九年級(jí)中考預(yù)測(cè)題（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

甲、乙、丙、丁均為中學(xué)化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中甲是大理石的主要成分，乙是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出物質(zhì)甲的化學(xué)式；_______.丙的俗名_______；

(2)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________________________,該反應(yīng)是二氧化碳的鑒別中發(fā)生的反應(yīng)，對(duì)于鑒別過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象的描述是________________；

(3)上述四種物質(zhì)中的一種常和___________ (填物質(zhì)的名稱)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．化學(xué)小組用一定量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，當(dāng)溶液甲恰好呈淺綠色，需向混合溶液加入適量的鐵；溶液甲中一定含有的溶質(zhì)是Cu（NO3）2、Fe（NO3）2（寫(xiě)化學(xué)式），請(qǐng)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的方程式Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag（寫(xiě)出一個(gè)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．a(chǎn)克三價(jià)金屬跟足量稀硫酸完全反應(yīng)，產(chǎn)生b克氫氣，該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量是（　�。�
A．3a/bB．3b/aC．b/3aD．a/3b

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省菏澤市九年級(jí)中考預(yù)測(cè)題（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

2016年12月下旬菏澤市遭受了嚴(yán)重的霧霾天氣，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 為治理霧霾禁止使用化石燃料 B. 實(shí)驗(yàn)室一氧化碳還原氧化鐵的尾氣可直接排放

C. 空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78% D. 二氧化碳盡管能引起溫室效應(yīng)，但不算空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海市楊浦區(qū)九年級(jí)4月學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

用下圖常用實(shí)驗(yàn)裝置制取常見(jiàn)的氣體，并進(jìn)行相應(yīng)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣，完全反應(yīng)后對(duì)混合物進(jìn)行分離回收并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作如圖所示（MnO2難溶于水）。

（1）寫(xiě)出圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。圖B操作的名稱是___________，圖C操作中的一處明顯錯(cuò)誤是___________________________________，圖D操作中，當(dāng)看到_________________________時(shí)停止加熱。

（2）取C中濾液分別進(jìn)行如圖E、F所示實(shí)驗(yàn)，E處透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察火焰呈_______色，F(xiàn)中滴加硝酸銀和稀硝酸產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________。

實(shí)驗(yàn)二：

（1）若用圖1裝置制取二氧化碳?xì)怏w，為了便于控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止，多孔隔板合適的 位置是________處（選填“a”、“b”或“c”)，不適宜用作多孔隔板的材料是_________。

A．鐵 B．塑料 C．銅片 D．石墨

（2）用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體，分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的 燒杯中，該組對(duì)比實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象說(shuō)明_______________________________。

（3）為了進(jìn)一步探究CO2與NaOH溶液是否發(fā)生反應(yīng)，取圖2甲燒杯實(shí)驗(yàn)后的溶液于圖3（A~D）四支試管中，分別滴入四種不同類(lèi)別的試劑，B中加入的是_________。四種方案中不合理的是______________，理由是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海市楊浦區(qū)九年級(jí)4月學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 電解水實(shí)驗(yàn)中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1：8

B. 硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C. 將鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有銅析出

D. 在氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有白色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省張家界市永定區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

張家界地區(qū)近期雨水不斷，澧水河水渾濁，人們的生活用水必需經(jīng)過(guò)一系列凈化處理才能使用，請(qǐng)你完成下列空白。

(1)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用_________方法除去水中不溶性雜質(zhì)。

(2)生活中可用_________來(lái)檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水，常用___________的方法，既可降低水的硬度，又能殺菌消毒。

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