某校化學(xué)課外小組的同學(xué),利用塑料瓶(質(zhì)軟)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí),結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你分析并推測(cè)振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化?
 

(2)發(fā)生該變化的原因是什么?
 

(3)由此實(shí)驗(yàn)?zāi)憧傻贸鍪裁唇Y(jié)論?
 
,反應(yīng)方程式為
 
考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:二氧化碳能溶于水,所以塑料瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小了,所以塑料瓶變癟了.從而我們得出二氧化碳的物理性質(zhì),能溶于水.
解答:解:(1)二氧化碳溶于水后導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小,塑料瓶變癟,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:塑料瓶變癟.
(2)發(fā)生該變化的原因是:二氧化碳溶于水后,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少,外界大氣壓作用把塑料瓶壓癟.
(3)由此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:二氧化碳能溶于水.溶于水的二氧化碳有一部分與水發(fā)生反應(yīng),方程式為CO2+H2O═H2CO3
故答案為:(1)變癟了;
(2)瓶子內(nèi)壓強(qiáng)變;
(3)二氧化碳能溶于水;CO2+H2O═H2CO3
點(diǎn)評(píng):解答本題要注意充分利用二氧化碳的物理性質(zhì)來(lái)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)溶于水能使溶液的溫度顯著降低的是( 。
A、NH4NO3
B、NaCl
C、NaOH
D、濃H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
 
 
 
;
(2)使用A裝置時(shí),試管口略向下傾斜的目的是:
 
;(3-5小題的裝置填相應(yīng)的編號(hào))
(3)常溫下,用金屬鋅和硫酸溶液反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;用此法應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,確認(rèn)二氧化碳收集滿的方法是
 
;
(5)CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來(lái)制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,若用此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度為1.43g/L,空氣的密度為1.29g/L,一般情況下,正常成年人每分鐘大約吸入38.1L的空氣.問(wèn)正常成年人每分鐘吸收空氣質(zhì)量是多少克?問(wèn)正常成年人每分鐘吸收氧氣的體積為多少升?在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,正常成年人需要吸入的氧氣的質(zhì)量是多少克?(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是某品牌礦泉水標(biāo)簽的一部分.
(1)表中有
 
種元素,表中化學(xué)符號(hào)表示構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子中的
 
,另外兩種粒子是
 
、
 

 水質(zhì)主要成分  (mg/L)
Ca2+50.2~75.3
Mg2+17.8~26.2
K+0.62~3.25
Na+   18.7~29.8
HCO3-  184~261
Cl-14.2~30.8
SO42-41.6~70.2
(2)根據(jù)如圖原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷,該元素原子的核電荷數(shù)為
 
,核外有
 
個(gè)電子層.在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易
 
電子,形成
 
(從右表中選擇化學(xué)符號(hào)填入)
(3)根據(jù)下表寫出:
化學(xué)符號(hào) Ca2+ Mg2+ HCO3- SO42-
化合價(jià) +2 +2 -1 -2
硫酸鎂的化學(xué)式是
 
,碳酸氫鈣的化學(xué)式是
 

(4)化學(xué)符號(hào)可以表示一定的意義.例如SO42-可以表示(寫出三種):
 
;
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是兩種化肥標(biāo)簽的一部分,請(qǐng)回答:
(1)從標(biāo)簽上看,兩種化肥具有共同的物理性質(zhì)之一是
 
,碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是
 
;
(2)碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
,其中氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比是
 
;
(3)試分別計(jì)算兩種化肥中CO(NH22的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合下圖回答實(shí)驗(yàn)室制備氣體的問(wèn)題:
(1)指出儀器名稱:a
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用的收集裝置為
 
(填字母序號(hào)),若選用
 
裝置制備氧氣,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)用E裝置收集二氧化碳,怎樣證明二氧化碳已經(jīng)收集滿了
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:鉀
 
;氦
 
;氯化鈣
 
;氫氧化鎂
 
;碳酸鈉
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用相應(yīng)化學(xué)符號(hào)填空:
(1)可燃冰主要成分
 
       (2)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)最小的微粒
 

(3)3個(gè)氮分子
 
         (4)硝酸鉀中的陰離子
 

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