發(fā)現(xiàn)暖水瓶中有一層淡黃色的水垢.據(jù)悉,該地區(qū)的水垢中除碳酸鈣外,無其它鹽類.他想探究還有沒有其它物質(zhì),于是他收集水垢后經(jīng)低溫烘干進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
(1)取2.5g水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱充分反應(yīng)(已知CaCO3高溫CaO+CO2↑),產(chǎn)生的氣體依次通過B、C裝置,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)C裝置中氫氧化鈉溶液增加了0.88g.
①寫出C裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式
 

②B裝置中的濃硫酸是用來吸收反應(yīng)中產(chǎn)生的水蒸氣,這是利用了濃硫酸的
 
性.
(2)按圖乙所示的方法來實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒有變渾濁,原因是
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,氣體的凈化(除雜),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì);
濃硫酸具有吸水性、脫水性、強(qiáng)氧化性;
濃鹽酸具有揮發(fā)性,能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng).
解答:解:
(1)①氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2 +2NaOH═Na2CO3+H2O.
故填:CO2 +2NaOH═Na2CO3+H2O.
②濃硫酸能夠用來吸收反應(yīng)中產(chǎn)生的水蒸氣,說明濃硫酸具有吸水性.
故填:吸水.
(2)濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫和二氧化碳進(jìn)入石灰水中,氯化氫溶于水形成鹽酸,鹽酸能和氫氧化鈣反應(yīng),也能夠和生成的碳酸鈣反應(yīng),所以不能產(chǎn)生沉淀.
故填:或濃鹽酸有揮發(fā)性,產(chǎn)生的沉淀被鹽酸溶解.
故答案為:(1)①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O  、谖。2)濃鹽酸具有揮發(fā)性,產(chǎn)生的沉淀被鹽酸溶解.
點(diǎn)評:主要考查了學(xué)生對氫氧化鈉、濃硫酸、濃鹽酸的化學(xué)性質(zhì)和物理特性的認(rèn)識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置,能使氣球膨脹,然后將氣球密封后取下能夠升空的,則選用的固體和液體是( 。
A、石灰石和稀鹽酸
B、鋅和稀硫酸
C、生石灰和水
D、氫氧化鈉固體和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì)中必須利用化學(xué)性質(zhì)的不同才能區(qū)別的是(  )
A、酒精和食醋
B、鐵和鐵銹
C、鐵和鋁
D、水和澄清的石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)元素的說話不正確的是( 。
A、金剛石由碳元素組成
B、氮?dú)庥傻亟M成
C、一種物質(zhì)只能由一種元素組成
D、組成物質(zhì)的元素只有100多種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣,需用的玻璃儀器有哪些?如何檢查所用裝置的氣密性?
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

苯甲酸【C6H5COOH】是一種酸性比醋酸跟強(qiáng)的有機(jī)酸,能使紫色石蕊溶液變紅,常用作食品防腐劑.請回答:
(1)苯甲酸的相對分子質(zhì)量為
 

(2)苯甲酸中,C、H、O三種元素的質(zhì)量比是:
 

(3)計算24.4g苯甲酸中含有多少克氧元素.(列數(shù)式計算,結(jié)果保留到0.1)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某科學(xué)興趣小組成員在查閱資料時了解到:牙膏除主要活性成分外.還有約占牙膏成分50%的CaCO3[或Si02、Al(OH)3、CaHP04]等摩擦劑和保持牙膏濕潤的甘油等物質(zhì).于是對自己牙膏中的摩擦劑是什么產(chǎn)生了興趣.
【建立假設(shè)】牙膏中的摩擦劑有碳酸鈣.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①取2厘米長牙膏于小燒杯中,加入10毫升蒸餾水,充分?jǐn)嚢,靜置一段時間,分離上層清液和沉淀,待用;
②用pH試紙測定所得溶液的pH大于7,正確的操作方法是
 

③取少量沉淀物,加入過量的稀鹽酸,沉淀全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,澄清的石灰水變渾濁.寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】牙膏中的摩擦劑一定有碳酸鈣.
【反思交流】有同學(xué)指出上述實(shí)驗(yàn)沒有對
 
是否存在進(jìn)行檢驗(yàn),因此,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不成立.
【拓展延伸】資料表明可以利用鈣離子與草酸根離子(C2O42-)結(jié)合產(chǎn)生草酸鈣沉淀來檢驗(yàn)鈣離子.請寫出草酸銨[(NH42C2O4]溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,我們的衣、食、住、行都離不開化學(xué).例如,澳網(wǎng)賽冠軍李娜所穿的運(yùn)動服是由棉纖維和合成纖維混合紡織的,這樣的運(yùn)動服應(yīng)具備的優(yōu)點(diǎn)有
 
 
、
 
(至少答三點(diǎn));李娜所使用的球拍是由碳纖維制成的,它屬于
 
材料;運(yùn)動員要有良好的身體素質(zhì),每天需要食用一定量的牛奶、蔬菜和面包等,這些食物中能為人體提供能量的營養(yǎng)素是
 
.蔬菜所提供的主要營養(yǎng)素(除水外)的作用是
 
;綠葉蔬菜在生長過程中出現(xiàn)了葉片的邊緣發(fā)黃的癥狀,可以施加一定量的農(nóng)家肥
 
,可改變上述癥狀.硝酸銨是一種常用的氮肥,受猛烈撞擊時易爆炸分解成兩種空氣中較多的氣體和一種常見液體,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)前后氮元素的化合價分別為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:b
 
,c
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取較純氧氣的文字表達(dá)式(或用化學(xué)式)
 
,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
.排水法收集完取出的方法
 

(3)實(shí)驗(yàn)室選擇用B和C裝置制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式(或用化學(xué)式)
 
,其中二氧化錳起
 
作用.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,用帶火星的木條伸入集瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你幫助推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因
 
.(寫一個),此裝置還可制取氣體
 
文字表達(dá)式或化學(xué)式表示).
(4)實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,發(fā)生的反應(yīng)為:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑已知H2S氣體密度比空氣大、有毒,能溶于水形成氫硫酸,(能與NaOH反應(yīng)吸收).根據(jù)以上事實(shí)推斷:實(shí)驗(yàn)室制取H2S應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置最好選用F,你猜測選用該裝置的原因是
 

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