2.鎂在氧氣與氮氣的混合氣體中燃燒不僅生成氧化鎂,還有少量的鎂與氮氣化合生成氮化鎂.由此推知12.0g鎂在氧氣與氮氣的混合氣體中完全燃燒后所得的產(chǎn)物的質(zhì)量可能是( 。
A.10.0gB.18.7gC.20.0gD.16.7g

分析 鎂能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,能與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂,要知道12g鎂在氧氣與氮氣的混合氣體中完全燃燒后所得產(chǎn)物的質(zhì)量,可以采用極值法計算12g鎂完全生成氧化鎂的質(zhì)量及12g鎂完全生成氮化鎂的質(zhì)量,然后確定生成物質(zhì)的質(zhì)量.

解答 解:設(shè)12g鎂完全燃燒生成氧化鎂的質(zhì)量為x,則有
2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
48         80
12g        x
$\frac{48}{12g}$=$\frac{80}{x}$
  x=20g
設(shè)12g鎂完全燃燒生成氮化鎂的質(zhì)量為y,則有
3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2
72         100
12g          y
$\frac{72}{12g}$=$\frac{100}{y}$
  y=16.7g
根據(jù)極值法法,所以生成固體的質(zhì)量應(yīng)該小于20g大于16.7g,分析選項,只有B符合.
故選B.

點評 本題考查了鎂燃燒后固體的質(zhì)量,完成此題,可以首先使用極值法,然后分析區(qū)間值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.選擇H、C、Cl、S、O、Na五種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填在空格中:
(1)常用做調(diào)味品的一種鹽是NaCl;
(2)實驗室中常用的揮發(fā)性酸是HCl;(3)常用作干燥劑的一種酸是H2SO4;
(4)廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染工業(yè)的一種堿NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.請從C、H、O、S、Cl、Na、Fe等7種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀秒x子符號、化學(xué)式或者化學(xué)方程式按照下列要求填空:
(1)硫酸溶液中的陰離子是SO42-
(2)氯化鐵溶液中的陽離子是Fe3+
(3)寫出一個能發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:HCl+NaOH=NaCl+H2O(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.人體缺乏維生素A會引起壞血病
B.棉花、羊毛屬于天然有機高分子材料
C.重金屬鹽能殺菌,因此可用重金屬鹽溶液浸泡海產(chǎn)品
D.對于人體的必需元素,攝入量越多,越有利于人體健康

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某化學(xué)興趣小組為檢查石灰石樣品中碳酸鈣的純度,設(shè)計如下實驗:
①用天平稱量12.0g石灰石樣品放入小燒杯中;②取35.0mL稀鹽酸(溶液密度為1g/mL);③倒入步驟1的小燒杯中,待充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng));④用pH試紙測得反應(yīng)后溶液pH值為2;⑤操作X;⑥稱量剩余固體物質(zhì)質(zhì)量為2.0g.
請回答以下問題:
(1)步驟②中取35.0mL稀鹽酸所用的儀器有量筒、膠頭滴管.
(2)步驟④的目的是測試稀鹽酸是否反應(yīng)完全;
寫出測定溶液PH的操作步驟:撕一小段pH試紙置于表面皿中,用玻璃棒蘸取試液滴在pH試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀出pH值
(3)步驟⑤的操作X名稱有蒸發(fā)、干燥和洗滌.
(4)碳酸鈣的純度為83.3%.
(5)步驟③所得溶液中CaCl2的質(zhì)量分數(shù)(寫計算過程)(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.實驗室中的試劑一般要密封保存,否則可能會與空氣接觸而變質(zhì).某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的NaOH固體,對其成分提出以下假設(shè),并完成了實驗探究.
假設(shè)1:只含NaOH; 假設(shè)2:含NaOH和Na2CO3; 假設(shè)3:只含Na2CO3
(1)成分中可能含有Na2CO3的原因是(用化學(xué)方程式回答)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到產(chǎn)生氣泡,說明假設(shè)2或假設(shè)3成立.
(3)進一步探究的過程如下:

①“操作1”的名稱是過濾,
②“固體A”的化學(xué)式是CaCO3
③加入足量CaCl2溶液的作用是使碳酸鈉完全反應(yīng),防止干擾下面的實驗.
④溶液B中滴加酚酞后,觀察到酚酞試液變紅色,說明假設(shè)2成立.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗?zāi)苓_到目的是( 。
A.用圖1所示的裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
B.用圖2所示裝置使硬水軟化
C.用圖3所示裝置制取CO2氣體
D.用圖4所示裝置證明氫氧化鈉溶液中的OH- 使酚酞變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列除去混合物中少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的思路、方法中,合理的是( 。
混合物思路方法選用物質(zhì)、方法
A、CO2 (H2O)干燥通過過量的NaOH固體
B、NaCl溶液(CaCl2沉淀、過濾、轉(zhuǎn)化加入過量的K2CO3溶液,過濾,向濾液中加適量的稀鹽酸
C、CuSO4溶液(H2SO4轉(zhuǎn)化、過濾過量的氧化銅粉末,過濾
D、KNO3溶液(K2SO4沉淀、過濾加入過量的Ba(NO32溶液,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.為了測定氯化鈉和氯化鎂的混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù),取固體樣品10g溶解于100g水中,逐滴加入50g氫氧化鈉溶液至恰好沉淀完全,過濾,得到濾液157.1g.計算:
(1)固體樣本中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù);           
(2)所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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