【題目】如圖所示裝置，有洗氣、貯氣等多種功能。下列關(guān)于該裝置用途的說法中正確的是_____

A．用向上排空氣法收集CO2，氣體從a管進

B．用排水法收集H2，瓶內(nèi)裝滿水，氣體從a管進

C．測量氧氣體積，瓶內(nèi)裝滿水，氣體從b管進a管接量筒

D．用于病人輸氧，瓶內(nèi)裝水，______管接供氧鋼瓶

【答案】B b

【解析】

A、二氧化碳比空氣密度大，用向上排空氣法收集CO2氣體從b管進，故選項錯誤；

B、氫氣密度比水小且難溶于水，用排水法收集H2，瓶內(nèi)裝滿水，氣體從a管進，故選項正確；

C、測量氣體體積，瓶內(nèi)應(yīng)裝滿水，氣體從a管進b管接量筒，故選項錯誤。故選B。

D、用于病人輸氧，瓶內(nèi)盛放水，b管接供氧鋼瓶，利用氧氣不易溶于水的性質(zhì)，觀察氣泡的速度，從而確定出供氧的速度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(7 分)下圖是實驗室制取和收集氣體的部分裝置圖。

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ，② 。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為 （填裝置字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）實驗室制取二氧化碳，若要收集到純凈干燥的二氧化碳氣體，可通過F、G 裝置除去雜質(zhì)，則接口順序：（填小寫字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)學(xué)科節(jié)上，化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上用吸管吹氣，脫脂棉燃燒起來了（如圖1）。同學(xué)們對實驗產(chǎn)生了濃厚的興趣。

（1）根據(jù)燃燒條件，脫脂棉是可燃物，小新認為過氧化鈉（Na2O2）與吹出的CO2及H2O反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)：而且還_____（填“吸收”或“放出”）熱量，滿足了燃燒的另一個條件_____。

（2）興趣小組的同學(xué)將反應(yīng)后的固體放入水中，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解形成無色溶液，于是，對溶液中溶質(zhì)成分進行探究。

（查閱資料）Na2O2是淡黃色固體，易與二氧化碳反應(yīng)，也易與水反應(yīng)，分別生成碳酸鈉和氫氧化鈉，都放出氧氣。

（提出猜想）猜想一：溶質(zhì)是Na2CO3；猜想二：溶質(zhì)是NaOH；猜想三：溶質(zhì)是_____。

（實驗與探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1．取少量溶液于試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞，振蕩

溶液紅色

猜想二成立

2．另取反應(yīng)后溶液少許于試管中，向其中滴加稀鹽酸

_____

猜想二不成立

3．取步驟1的溶液于試管中，向其中滴加足量的_____溶液，振蕩

①_____②_____

猜想一不成立

（拓展與交流）

（1）小鄭同學(xué)認為步驟1的實驗結(jié)論不正確，請解釋原因：_____。

（2）步驟2的實驗現(xiàn)象說明有碳酸鈉的存在，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）Na2O2也能與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉、水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）化工廠存有過氧化鈉，一旦失火不能選用圖2中的滅火器材是_____（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗中得出的結(jié)果不正確的是

A. 甲實驗：氣球縮小，紅墨水左移，說明過氧化氫在催化劑二氧化錳作用下生成氧氣

B. 乙實驗：通過檢驗正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，說明水是由氫氧元素組成的

C. 丙實驗：閉合開關(guān)后，導(dǎo)體AB自動向左或右擺動，說明導(dǎo)體在磁場中受到力的作用

D. 丁實驗：小磁針轉(zhuǎn)動，說明電流具有磁效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年10月，我省第十五屆省運會火炬?zhèn)鬟f活動在景德鎮(zhèn)舉行，陶瓷火炬贏盡喝彩。

（1）火炬的主要材料為陶瓷 ，下列陶瓷制作工藝中發(fā)生化學(xué)變化的是_______ ；

A．混合 B.成型 C.晾干 D.燒結(jié)

（2）火炬內(nèi)的黑色容器裝有煤油和燈芯。煤油的主要成分為十二烷（化學(xué)式：C12H26）。十二烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為______________ ，它在點燃的條件下與氧氣充分反應(yīng)生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________；

（3）火炬的滅火方法為用滅火蓋蓋滅，它的滅火原理為__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. 硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度

B. 常用降溫結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體

C. 40℃時，將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中，充分攪拌后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為42.0%

D. 將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變（忽略水分蒸發(fā)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

石墨烯是目前已知最薄、最堅硬的材料，它的熔點高達3000℃，具有優(yōu)良的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能。2004年，科學(xué)家從石墨中剝離出僅由一層碳原子構(gòu)成的石墨薄片，這就是石墨烯。目前常用的制備方法是氧化石墨還原法，石墨片與濃硝酸、濃硫酸、高錳酸鉀等反應(yīng)，再經(jīng)超聲處理得到氧化石墨烯，最后通過還原得到石墨烯。

我國的科研團隊發(fā)現(xiàn)了石墨烯的防腐功能，利用其獨特的二維片層結(jié)構(gòu)，在涂層中疊加形成致密隔絕層，使腐蝕介質(zhì)難以通過，起到物理隔絕作用。如圖2，表面疊加了石墨烯薄膜的銅在高溫下也沒有被腐蝕。將石墨烯與高分子聚合物復(fù)合形成復(fù)合涂料，可提升涂料的防腐蝕性能。

表1：某復(fù)合涂料的基本性能（涂膜厚度相同）

性能

石墨烯比例為0

石墨烯比例為1%

石墨烯比例為2%

耐酸性

240h無異常

240h無異常

300h無異常

耐堿性

168h無異常

168h無異常

240h無異常

耐老化

60h變色

100h變色

1500h變色

與石墨烯相關(guān)的新技術(shù)、新發(fā)明會得到越來越廣泛的應(yīng)用。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）石墨烯具有的物理性質(zhì)是______（寫一點即可）。

（2）石墨烯屬于______（填“單質(zhì)”、或“化合物”）。

（3）石墨烯可以防腐的原因是______。

（4）依據(jù)表1分析，該復(fù)合涂料中石墨烯的比例為______時基本性能最好。

（5）下列關(guān)于石墨烯的說法正確的是______。

A 氧化石墨還原法只發(fā)生了物理變化

B 石墨烯在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

C 在高溫條件下，石墨烯仍具有防腐功能

D 加入石墨烯的復(fù)合涂料防腐性能更好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是　　

A.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣

B.利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量打開止水夾前

C.加熱一定量的高錳酸鉀固體

D.甲烷和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）我縣自來水的處理過程如圖所示：

（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于 操作；

（2）步驟②所起的作用是 （填序號）；

A．殺死水中的細菌 B．加快過濾速度

C．使泥沙沉積至底部 D．分解有毒物質(zhì)

（3）步驟④中的消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯等物質(zhì)。

①二氧化氯的化學(xué)式為 。

②NH2Cl中氮、氫、氯三種元素的質(zhì)量比是 （結(jié)果以最簡整數(shù)比表示）。

（4）生活中將自來水軟化的常用方法是 ，區(qū)分軟水和硬水的試劑是_______ 。

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