【題目】小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮氣。探究分兩步進(jìn)行。

（1）測量鰾內(nèi)氣體體積。小明設(shè)計了兩種方法:

A．用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；

B．在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如圖）。

你認(rèn)為兩種方法中合理的是 ；

（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請你幫助他設(shè)計實驗驗證假設(shè)。

驗證

方 法

現(xiàn) 象

鰾內(nèi)含O2



鰾內(nèi)含CO2



【答案】A

用燃著的木條伸到裝有該氣體的集氣瓶中;木條燃燒情況變化不大.

向裝有該氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水; 澄清石灰水變渾濁

【解析】

（1）二氧化碳易溶于水，鰾內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w能溶于水，收集的氣體體積比實際體積小，不能用排水法收集；用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積，則避免了排水法收集的缺點，故選A。（2）氧氣具有助燃性，將燃著的木條伸到裝有該氣體的集氣瓶中，木條可繼續(xù)燃燒，說明含有氧氣。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，在裝有該氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水，石灰石變渾濁，說明氣體中含有二氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究，請你參與.

設(shè)計實驗：第一小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖的A、B兩套裝置．你認(rèn)為合理的是（填編號）_____進(jìn)行試驗：

數(shù)據(jù)實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組別

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入瓶中水的體積（mL）

20

18

19

17

21

19

通過對實驗數(shù)據(jù)分析，實驗得出氧氣約占空氣體積的_____。

實驗

（1）紅磷要過量的原因是_____。

（2）彈簧夾打開的適宜時機(jī)是_____。

（3）實驗結(jié)束，發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5可能的原因是①_____、②_____、③_____。

改進(jìn)實驗：第二小組同學(xué)設(shè)計了C實驗裝置，優(yōu)點是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是

A．反應(yīng)結(jié)束時能生成（a—b）g氧氣

B．P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C．在反應(yīng)過程中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小

D．在0~t2時段，MnO2在混合物中的含量不斷增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：a_______________。

（2）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是______（填序號），收集裝置是______（序號）化學(xué)方程式是____________________________________，檢驗二氧化碳收集滿的方法是___________________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取和收集氧氣的裝置，回答下列問題。

（1）指出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_______；②________。

（2）改正裝置圖中的一處錯誤：_______。

（3）實驗前必須檢驗裝置的________。

（4）試管加熱時，用酒精燈的_______先給試管_______，然后對藥品所在部位加熱。

（5）停止加熱時，先要把_______，然后再______，若上述操作順序顛倒，可能造成的結(jié)果是：___________。

（6）二氧化錳的作用是：___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按下列要求填空：

（1）由____________物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)。

（2）加熱試管時試管破裂的原因____________；（寫一點）

（3）用于吸取和滴加少量液體的是____________；（填儀器名稱）

（4）松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明空氣中含有____________；

（5）量取液體讀數(shù)時，下圖視線角度正確的是____________（填字母標(biāo)號）；若采取A方法導(dǎo)致實際比讀數(shù)____________（填“偏大”或“偏小”）

（6）稱量固體藥品質(zhì)量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角，若其他操作步驟正確，則所稱的質(zhì)量____________（填“偏大”或“偏小”）

（7）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的說法中，不正確的是（ ）

A. 生鐵和鋼性能不同主要是由于含碳量不同

B. 和化學(xué)性質(zhì)不同是由于構(gòu)成它們的分子不同

C. 金屬鈉和鋁的化學(xué)性質(zhì)不同是由于鈉和鋁的原子結(jié)構(gòu)不同

D. 金剛石、石墨和的物理性質(zhì)不同是由于構(gòu)成它們的碳原子不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，比較空氣和人呼出氣體中二氧化碳含量的實驗，請回答：

向一瓶空氣和一瓶人呼出的氣體中，各滴入__________的澄清石灰水，振蕩，觀察到的現(xiàn)象：_________________，得到的結(jié)論是：呼出氣體中二氧化碳的含量大于空氣中二氧化碳的含量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答下列問題。

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：a_____，b_____。用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先_____，反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。

（2）實驗室用B裝置制取二氧化碳時，b中應(yīng)加入（填寫試劑名稱）_____，若改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是_____。

（3）已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制取，硫化氫氣體能溶于水，其水溶液呈酸性，且密度比空氣大，是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體。則制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置通常用E裝置，則收集硫化氫氣體時，應(yīng)把硫化氫氣體從_____（選填“c”或“d”）端通入。

（4）小紅同學(xué)用F裝置(夾持裝置未畫出)制取氧氣，導(dǎo)管口有氣泡就開始收集，思考后發(fā)現(xiàn)有一明顯的操作錯誤會造成收集氣體不純，請同學(xué)指出_____。

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