【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取和收集氧氣的裝置，回答下列問(wèn)題。

（1）指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_______；②________。

（2）改正裝置圖中的一處錯(cuò)誤：_______。

（3）實(shí)驗(yàn)前必須檢驗(yàn)裝置的________。

（4）試管加熱時(shí)，用酒精燈的_______先給試管_______，然后對(duì)藥品所在部位加熱。

（5）停止加熱時(shí)，先要把_______，然后再______，若上述操作順序顛倒，可能造成的結(jié)果是：___________。

（6）二氧化錳的作用是：___________。

【答案】鐵架臺(tái)集氣瓶試管應(yīng)略向下傾斜氣密性外焰，均勻受熱導(dǎo)管撤出，熄滅酒精燈，試管炸裂催化作用

【解析】

根據(jù)常見實(shí)驗(yàn)儀器及實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟和注意事項(xiàng)分析解答。

（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①鐵架臺(tái)；②集氣瓶；

（2）改正裝置圖中的一處錯(cuò)誤：試管應(yīng)略向下傾斜；

（3）實(shí)驗(yàn)前必須檢驗(yàn)裝置的氣密性；

（4）試管加熱時(shí)，用酒精燈的外焰先給試管均勻受熱，然后對(duì)藥品所在部位加熱；

（5）停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管撤出，然后再熄滅酒精燈，若上述操作順序顛倒，可能造成的結(jié)果是：試管炸裂；

（6）二氧化錳的作用是：催化作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察右圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是 ( )

A．集氣瓶中的氣體可能是CO2

B．集氣瓶中的氣體可能是空氣

C．集氣瓶中的氣體一定是O2

D．集氣瓶中的氣體一定是N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型正確的是

物質(zhì)的應(yīng)用

化學(xué)方程式

反應(yīng)類型

A

電解水

2H2O22H2O + O2 ↑

分解反應(yīng)

B

生石灰中加水能煮熟雞蛋

CaO+H2O= Ca(OH)2

化合反應(yīng)

C

金屬除銹

H2SO4+Fe2O3==FeSO4+H2O

復(fù)分解反應(yīng)

D

比較銅和銀的活動(dòng)性

Cu + AgNO3 = Cu(NO3)2 + Ag

置換反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了研究竹子里氣體的成分，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）他先將竹子浸在水中，鉆個(gè)小孔，看到一串氣泡冒出，然后收集到了甲、乙兩瓶氣體。

（2）將放有足量白磷的燃燒匙伸入甲瓶中，用放大鏡聚焦，使白磷燃燒，瓶?jī)?nèi)充滿了白煙，然后將甲瓶倒放水中，松開夾子，結(jié)果流入的水約占瓶子容積的1/10。

（3）再往乙瓶中倒入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 收集氣體的方法是排氣集氣法

B. 竹子內(nèi)的氣體有氧氣和二氧化碳

C. 竹子內(nèi)的氧氣的含量比空氣中的少

D. 竹子內(nèi)的二氧化碳的含量比空氣中的少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8

B. 氯元素的原子序數(shù)為17

C. 鎂是金屬元素、氯是非金屬元素

D. 構(gòu)成鎂和氯組成化合物的粒子為Mg+、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一種無(wú)色無(wú)味的液體A裝入試管中，將帶火星的木條伸入試管中，無(wú)現(xiàn)象，而向其中加入少量的黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了能使帶火星的木頭復(fù)燃的氣體C，將金屬D放在C中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。

(1)推斷物質(zhì)A______B______C______D______E______

(2)黑色粉末B在A的化學(xué)反應(yīng)中起________作用。

(3)金屬D在C中燃燒，反應(yīng)的表達(dá)式為__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖（部分反應(yīng)條件省略，參加反應(yīng)的氧氣為足量），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出生成④的符號(hào)表達(dá)式為______，基本反應(yīng)類型為______。

（2）反應(yīng)③中二氧化錳的作用是______。

（3）寫出生成⑤的現(xiàn)象____，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____。

（4）你還學(xué)習(xí)過(guò)哪些物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)？請(qǐng)寫出一個(gè)反應(yīng)與上述反應(yīng)不重復(fù)的符號(hào)表達(dá)式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。

（1）寫出帶序號(hào)儀器的名稱： ______； ______；

（2）用上述A→E裝置組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2的組合是________（填標(biāo)號(hào)）。

寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的表達(dá)式_____________________

（3）某同學(xué)用雙氧水制取氧氣時(shí)，為了要得到平穩(wěn)的氧氣流，可以將B裝置中的儀器②換成_____（填儀器名稱），若收集一瓶較純凈的氧氣，可用______（填標(biāo)號(hào)）收集。若改用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從____（選填“b”或“c”)口進(jìn)入，并用帶火星的木條放在_______處，若觀察到___________，說(shuō)明氧氣已經(jīng)收集滿了。

（4）實(shí)驗(yàn)室可加熱無(wú)水醋酸鈉、氫氧化鈉和堿石灰三種固體混合物制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷，反應(yīng)的文字表達(dá)式如下：醋酸鈉 + 氫氧化鈉甲烷 + 碳酸鈉如果要制取甲烷，可選用的發(fā)生裝置是___________(選擇填A(yù)→E標(biāo)號(hào)，下同)，可選用的收集裝置是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小杜和小毛同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案：

小杜：采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

（1）紅磷在集氣瓶中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為________________________________________。

（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為其原因可能是_________________________、_____________________。

（3）小華同學(xué)查閱資料后發(fā)現(xiàn)：二氧化碳?xì)怏w能與澄清石灰水反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀。于是他認(rèn)為將集氣瓶中的水換成適量的澄清石灰水，再將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)也能成功，你認(rèn)為小華同學(xué)的猜想是否正確？_______（填“是”或“否”），理由是___________________。

小毛：采用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

方案：選用實(shí)際容積為40 mL的試管作反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過(guò)導(dǎo)管與潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∶脑O(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)

（4）用小毛設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)時(shí)：實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20 mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明___________________。若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾�？捎^察到的現(xiàn)象為____________________________________；若不夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾。可觀察到的現(xiàn)象為________________________________________。

（5）圖2的設(shè)計(jì)操作與圖1比較，其優(yōu)點(diǎn)是__________________________________。

（6）若按小毛的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn)，造成實(shí)驗(yàn)失敗。

例如_____________________________________________________________。

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