實驗室現(xiàn)要制取一種氣體，其密度大于空氣，而且易溶解于水，則應(yīng)該選擇        方法收集，而不用         方法，原因是                                          。
向上排空氣法、排水法（或向下排空氣法），該氣體易溶于水（密度大于空氣）
氣體易溶解于水，故不能用排水法收集，只能用排空氣法收集。因氣體的密度大于空氣，空氣會向上逸出，因此用向上排空氣法收集。
故答案為：向上排空氣法、排水法（或向下排空氣法），該氣體易溶于水（密度大于空氣）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答有關(guān)問題：

（1）裝置C由導(dǎo)管、        和        （填儀器的名稱）組成。
（2）實驗室用H2O2和MnO2制取O2的化學(xué)方程式為        ，選用的發(fā)生裝置是        （填序號，下同）；若用KClO3和MnO2制取O2 時，則選用的發(fā)生裝置是        。
（3）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為        。若制得的CO2中混有HCl和H2O，提純時用NaOH固體除去雜質(zhì)，你認為這種方法        （填“可行”或“不可行”），理由是        。
（4）實驗室制取H2應(yīng)選用的收集裝置是        或        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（3分）
實驗室用加熱高錳酸鉀法制氧氣，若要制得3.2g氧氣,計算參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（3分）
點燃兩個高度不同的蠟燭，用一透明無底的可樂瓶將它們罩起來，觀察到的現(xiàn)象是      先熄滅，原因是             ，基于同樣的原因，在室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時會產(chǎn)生不少有害氣體，人應(yīng)該采取       姿勢迅速逃離火災(zāi)區(qū)域。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

(1０分)小紅對暗紫色消毒粉A進行實驗，實驗過程如下圖。請回答下列問題：

(友情提醒：圖中字母是物質(zhì)的代號，不是元素符號)
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
B__________；E__________；F__________；G__________
(2)寫出A受熱分解的符號表達式：________________________________________________。
(3) 寫出鐵絲與B反應(yīng)的符號表達式：____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)氯酸鉀制氧氣的敘述，正確的是   
A．只有二氧化錳加入氯酸鉀中，經(jīng)加熱反應(yīng)才能開始
B．高錳酸鉀加入氯酸鉀中受熱，反應(yīng)速度比原先快，因此高錳酸鉀也是催化劑
C．反應(yīng)后的剩余物中的二氧化錳仍可以做其它化學(xué)反應(yīng)的催化劑
D．發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，二氧化錳是反應(yīng)的條件

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象描述正確的是………………………………………………………（   ）
A．硫在空氣中燃燒生成二氧化硫B．鎂帶在空氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)紅光

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實驗室用加熱一種暗紫色固體制取氧氣時試管口要放一團棉花，其作用是______，反應(yīng)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等因素考慮，實驗室制氧氣的下列方法最佳的是（　　）
A．電解水：2H2O
通電
.
2H2↑+O2↑
B．催化分解雙氧水：2H2O2═2H2O+O2↑
C．加熱高錳酸鉀：2KMnO4
加熱
.
K2MnO4+MnO2+O2↑
D．加熱氧化汞：2HgO
加熱
.
2Hg+O2↑

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同步練習(xí)冊答案