Question

【題目】利用下列實驗探究氧氣的制取和性質(zhì)。

（1）寫出標號儀器的名稱：①____________。

（2）若用裝置A制取氧氣，其反應的符號表達式_______，試管口放一團棉花的作用___________。若要收集較純凈的氧氣，其收集裝置應選 ________（用字母填空）。

（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_______（用字母填空），反應的符號表達式___________；若用F裝置收集O2，氣體應從_________端（填“a”或“b”）通入。

（4）在2017年江蘇省中學化學創(chuàng)新實驗調(diào)演中，李彬老師設計了“氫氧焰”的實驗裝置如圖：利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲存純凈的氣體于氣球中。A瓶中產(chǎn)生氧氣，B瓶中利用稀硫酸和鋅來制取氫氣。通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進行如下操作：

①關閉K2，打開K1，通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到________，說明氧氣具有助燃性。將燃著的木條移開，管口處無火焰。

②關閉K1，打開K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰。移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說明氫氣具有可燃性，該反應的符號表達式為__________，反應時產(chǎn)生_____色火焰。

Answer 1

【答案】試管 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止高錳酸鉀粉末堵塞導管 C B H2O2H2O+O2 a 帶火星的木條復燃 H2+O2H2O 藍

【解析】

（1）儀器①是試管，②是集氣瓶。故答案為：試管；

（2）A裝置的制取氣體的方法是固固加熱法，實驗室使用固固加熱法制取氧氣對應的原理有兩個，一個是加熱高錳酸鉀，一個是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物。而二者的區(qū)別是加熱高錳酸鉀需要在試管口放一團棉花，以防止高錳酸鉀粉末堵塞導管，而加熱氯酸鉀不需要。實驗室收集氧氣可以根據(jù)密度大于空氣，可以選擇向上排空氣法，收集到的氣體干燥但不純凈，根據(jù)氧氣不易溶于水可以選擇排水法收集，收集到的氣體濕潤但純凈。需要收集純凈的氧氣，應該使用排水法收集。故答案為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2、防止高錳酸鉀粉末堵塞導管、C；

（3）使用過氧化氫制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下在常溫下混合會反應生成水和氧氣。過氧化氫常溫下是液體，二氧化錳常溫下是固體。將二者混合后即可制得氧氣。故應該使用固液混合不加熱法制取氧氣，所以發(fā)生裝置選擇的是B。若用F裝置收集氧氣，氧氣密度比空氣大，則氧氣會向下沉，將空氣從上方擠出。所以氧氣應該從a管進入。故答案為：B、H2O2H2O+O2、a；

（4）①關閉K2，打開K1，則氧氣流入三通管中。因為氧氣具有助燃性，所以當帶火星的小木條放在三通管處，可以讓帶火星的小木條復燃。故答案為：帶火星的木條復燃；

②當關閉K1，打開K2時，通入氫氣。氫氣具有可燃性。當在三通管處點燃時，因為氫氣具有可燃性，會在三通管處燃燒發(fā)出藍色火焰。氫氣和氧氣在點燃的條件下反應生成水。故答案為：H2+O2H2O、藍。

故答案為：（1）試管（2）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2、防止高錳酸鉀粉末堵塞導管、C（3）B、H2O2H2O+O2、a（4）①帶火星的木條復燃②H2+O2H2O、藍