【題目】（1）如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗中紅磷需過量的原因是_____，測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于1/5的原因可能是（只答一點）_____。

（2）某化學小組同學，用如下圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律充分反應(yīng)冷卻后，天平仍然平衡的是_____（填寫字母序號），實驗中天平不平衡的理由是_____。

【答案】確保集氣瓶內(nèi)氧氣完全被消耗 裝置氣密性不好（合理均可） A B實驗中產(chǎn)生的二氧化碳逸散到空氣中

【解析】

（1）如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗中紅磷需過量的原因是確保集氣瓶內(nèi)氧氣完全被消耗，測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于1/5的原因可能是裝置氣密性不好、紅磷不足等。故填：確保集氣瓶內(nèi)氧氣完全被消耗；裝置氣密性不好。

（2）實驗A在密閉容器中進行，故天平平衡，B實驗中產(chǎn)生的二氧化碳逸散到空氣中，天平不能保持平衡；故填：A；B實驗中產(chǎn)生的二氧化碳逸散到空氣中。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明做了一個名為“覆水可收”的興趣實驗。他將蠟燭粘在盤子的底部，向盤子中加入適量水，點燃蠟燭后，將玻璃杯倒扣在盤子中(如圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后，相關(guān)分析如下，請在你認為正確的分析后畫“√”，錯誤的畫“×”。

（1）一段時間后，蠟燭熄滅________；

（2）一段時間后，玻璃杯內(nèi)水面下降________；

（3）最終盤中水面高于杯中水面________；

（4）水面高度不再改變時，玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強不再變化________；

（5）水面高度不再改變時，玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣________；

（6）該方法能準確測定空氣中氧氣的含量________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗設(shè)計�？茖W實驗的正確步驟應(yīng)為：①明確實驗?zāi)康模虎谑占嘘P(guān)資料；③設(shè)計合理方案；④進行科學實驗；⑤反思與應(yīng)用。請你按照上述步驟，完成下列實驗設(shè)計，根據(jù)下圖回答問題。

（1）在實驗室中用過氧化氫制取氧氣。

（實驗?zāi)康模┯眠^氧化氫在實驗室里制取氧氣。

（收集資料）過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解放出氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為_______。

（設(shè)計方案）發(fā)生裝置選用______（填序號，下同），收集裝置選用_____，因為______。

（2）在實驗室中，可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣。

（實驗?zāi)康模┘訜崧人徕?/span>和二氧化錳固體混合物制取氧氣。

（收集資料）氯酸鉀是白色固體，二氧化錳是黑色固體，且二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是_______。

（設(shè)計方案）發(fā)生裝置選用______，若選用D裝置收集氧氣，你驗證集氣瓶中是否已收集滿氧氣的方法是______。若使用下圖所示裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從____（填“a”或“b”）端通入。

（反思與應(yīng)用）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣的略小，不溶于水的氣體；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學使我們的生活變得麗多彩，學習化學要與我們目常生活聯(lián)系起來。

（1）倒開水時，為防止水濺到外面，暖壺口應(yīng)該________玻璃杯口緩慢傾倒；清洗玻璃水杯時，判斷已洗干凈的標準是________，應(yīng)該用火焰的________（填“外焰”、“內(nèi)焰”、“焰心”）加熱。以上生活中的事例，與基本實驗操作相似。

（2）我省是煤炭大省，煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來的環(huán)境問題的重要措施之一。硫粉在空氣中能燃燒，產(chǎn)生________火焰，放出具有刺激性氣味的氣體放熱，該反應(yīng)的符號表達式為________，這種具有刺激性氣味的氣體會造成的環(huán)境問題是________。

（3）“二青會”期間，各種各樣的霓虹燈裝點了龍城的夜空，霓虹燈的制作原理利用了稀有氣體的性質(zhì)________（填“物理”或“化學”）

（4）空氣是一種中寶貴的自然資源，在“二青會”籌備期間我省大力加強空氣質(zhì)量監(jiān)控，下列不屬于空氣質(zhì)量監(jiān)測范圍的是________。

a二氧化硫 b二氧化碳 c一氧化碳 d可吸入顆粒物

請你再提出一條保護空氣的措施________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用所學化學知識填空：

（1） 鈾235是制造原子彈的一種原料。這種鈾原子的相對原子質(zhì)量為235，核電荷數(shù)為92，其核內(nèi)中子數(shù)為_____，核外電子數(shù)為_____。（相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)＋中子數(shù)）

（2）金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大的差異，其原因是_____。

（3）氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應(yīng)，其微觀過程如下所示。

①該反應(yīng)中的四種物質(zhì)，不屬于氧化物的是_____（填代號）。

②該反應(yīng)過程的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，請回答：

(1)若該粒子為原子，則該元素的符號為______________。

(2)若該粒子帶2個單位負電荷，則該粒子的符號為________。

(3)當x-10=3時，該粒子的名稱是________。

(4)若該粒子的符號為R-，則x的值為______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出符合下列要求的化學反應(yīng)的文字表達式并在括號中寫出基本反應(yīng)類型。

（1）木炭燃燒：_____（_______）；

（2）實驗室用氯酸鉀制氧氣；_____（_______）；

（3）硫磺燃燒：_____（_______）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活離不開水，我們可以從不同角度去認識水。

（1）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，我們可以用________區(qū)分硬水和軟水。在日常生活中，人們常用________的方法來降低水的硬度。

（2）如圖所示電解水的實驗中，試管 a、b 中產(chǎn)生氣體的體積比約為_______，該實驗證明水是由________組成的。

（3）一個水分子是由________構(gòu)成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用來測定空氣成分的方法很多， 下圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。

請回答下列問題：

(1)上面的實驗同時證明了氮氣 有______________________ 的化學性質(zhì)。

(2)實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5， 你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是__________________________。

(3)某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法(如下圖所示 )，你認為改進后的優(yōu)點是：_____________

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