藥品 編號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
大理石(mg) | 塊狀 | 塊狀 | 粉末狀 | 粉末狀 | 塊狀 |
鹽酸(ng) | 稀鹽酸 | 濃鹽酸 | 稀鹽酸 | 濃鹽酸 | 稀硫酸 |
分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花,根據(jù)收集氧氣的方法來分析;
(3)根據(jù)裝置的特點來分析;
(4))正確書寫實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式;根據(jù)表格中信息,進(jìn)行分析推測.
解答 解:(1)儀器①是長頸漏斗;故填:長頸漏斗;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,因為反應(yīng)不需要加熱,發(fā)生裝置應(yīng)該選用A,為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,向上排空氣法收集的氧氣比較干燥;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口沒有放棉花團(tuán);F;
(3)與C裝置相比,B裝置可以控制反應(yīng)的開始與停止;故填:可以控制反應(yīng)的開始與停止;
(4)①實驗室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應(yīng),大理石的主要成分是碳酸鈣,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,其化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②甲與乙對比,相同質(zhì)量的塊狀大理石分別與稀鹽酸與濃鹽酸反應(yīng),根據(jù)產(chǎn)生氣泡的速率推斷出酸的濃度對反應(yīng)速率的影響;故填:乙;
③實驗戊與甲對照,相同質(zhì)量的塊狀大理石分別與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng),根據(jù)產(chǎn)生氣泡的速率推斷出酸的種類對反應(yīng)速率的影響;故填:甲.
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸鈉 NaSO4 鹽 | B. | 氧化鈣 CaO 氧化物 | ||
C. | 燒堿 KOH 堿 | D. | 甲烷 CH4 無機(jī)物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾紙上只有Ag | |
B. | 濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生 | |
C. | 濾紙上有Zn、Cu、Ag,濾液呈藍(lán)色 | |
D. | 濾紙上有Cu、Ag,濾液中有Zn2+、Cu2+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
元素 | O | Mg | Al | Cl |
原子結(jié)構(gòu) 示意圖 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 碳酸鈣 空氣 | B. | 氫氣 硫酸鈉 水 | ||
C. | 生鐵 食鹽 冰水 | D. | 金剛石 熟石灰 石油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KCl(K2CO3)加足量稀鹽酸、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 | |
B. | MnO2 (KCl)加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 | |
C. | CuO(Cu)加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥 | |
D. | BaSO4(BaCO3)加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu>R>Mg | B. | Mg>R>Cu | C. | R>Mg>Cu | D. | Mg>Cu>R |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 吸入的氣體比呼出的氣體氧氣含量大 | |
B. | 吸入的氣體比呼出的氣體二氧化碳含量大 | |
C. | 吸入的氣體比呼出的氣體水蒸氣含量大 | |
D. | 吸入的氣體和呼出的氣體氮氣含量幾乎沒有變化 |
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