【題目】按要求寫出相應(yīng)的化學(xué)符號

（1）2個氮分子____________

（2）鐵離子__________

（3）氫氧化鋁中鋁元素的化合價顯+ 3價___________

（4）熟石灰___________。

【答案】2N2 Fe3+ Ca(OH)2

【解析】

（1）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個氮分子就是在氮氣化學(xué)式的前面加上數(shù)字2，2個氮分子表示為：2N2；

（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。鐵離子帶有3個單位的正電荷，鐵離子表示為：Fe3+；
（3）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后。氫氧化鋁中，鋁元素的化合價顯+3價就是在氫氧化鋁化學(xué)式中鋁元素符號的正上方加上+3，表示為：；；

（4）熟石灰是氫氧化鈣，化學(xué)式為：Ca(OH)2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

小明同學(xué)想探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下:

①他分別向兩支試管中加入5m15%的過氧化氫溶液，再向其中一支試管中加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。

②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘千、稱量。

③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同。

試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有_____（填字母）。步驟③的實驗?zāi)康氖?/span>_____。該學(xué)生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認為該同學(xué)的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟，請指出來_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“塑化劑”是一種重要的化工原料，屬2B類致癌物，曾被添加到食品中，造成了“塑化劑”風(fēng)暴．已知“塑化劑”的化學(xué)式為C24H34O4，下列說法正確的是（　�。�

A. 該“塑化劑”屬于氧化物

B. 該“塑化劑”中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：17：2

C. 該“塑化劑”中碳的質(zhì)量分數(shù)為

D. 一個“塑化劑”分子是由24個碳原子、34個氫原子、4個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。結(jié)合圖示回答下列問題：

實驗Ⅰ：圖1是課本上的實驗裝置,利用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的含量。

（1）寫出該反應(yīng)符號表達式：______。

（2）紅磷熄滅,待______后打開彈簧夾,否則會使測定結(jié)果______（選填“偏大”“偏小”或不受影響）。

（3）實驗前廣口瓶內(nèi)的空氣體積為V,燒杯中水的體積為V1；實驗后燒杯中剩余水的體積為V2計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為______（用V、V1、V2表示）。

實驗Ⅱ：圖2是改進后的實驗裝置,利用足量的銅粉加熱測定空氣中氧氣的含量。

（4）與圖1實驗相比,圖2實驗的優(yōu)點：______（答一點）。

（5）圖2實驗中,為了使氧氣反應(yīng)更充分,實驗中采取的措施合理的是______（填序號）

A銅粉平鋪在玻璃管中

B反復(fù)推拉注射器的活塞

C增加銅粉的質(zhì)量

實驗Ⅲ：為了幫助同學(xué)們理解圖1實驗原理,圖3利用傳感器技術(shù)實時測定了圖1實驗過程中壓強變化情況,如圖3所示：

（6）解釋圖3中CD段壓強變化的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①_____； ②_____。

（2）用高錳酸鉀加熱制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是_____，在試管口放一團棉花的目的是_____。

（3）實驗室如果用排空氣法收集氧氣，選用的收集裝置是_____，檢驗氧氣是否收集滿的方法是_____。

（4）用高錳酸鉀制取氧氣時有如下步驟：①點燃酒精燈②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤把導(dǎo)氣管撤離水面⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，把試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是_____

A．②③⑦①④⑤⑥B．⑦②③①④⑤⑥C．⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)．⑦③①②④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)《自然》雜志報道，科學(xué)家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘，鍶元素（元素符號為Sr），原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。

（1）鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為______，原子核外有_______個電子層，在化學(xué)反應(yīng)中容易______（填“得到”或“失去”）電子。

（2）在下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中：

①表示具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有___________ ； ②表示陰離子的有_______________；

③表示陽離子的有________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法正確的是（　�。�

A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強導(dǎo)電性

B. a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是O2和H2

C. 水分子的模型可以用來表示

D. 此實驗得出的結(jié)論：水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一種無色無味的的液體A裝入試管，用帶火星的木條伸入試管中，無現(xiàn)象，向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了能使帶火星木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。請回答：

（1）寫出他們的名稱A_____D_____E_____

（2）黑色粉末B 在A的分解過程起_____作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體、進行性質(zhì)實驗，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是________。

（2）把裝置B制取的某氣體從裝置F的a端通入，蠟燭燃燒更旺，則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

（3）在加入藥品之前，檢查B裝置氣密性的方法是________________。

（4）用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部，其目的是_______________。

（5）在實驗室中還可以用加熱氯酸鉀(KClO3)固體來制取氧氣。在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下，氯酸鉀(KClO3)固體能較快地分解為氯化鉀和氧氣。若以此方法制備并收集干燥的氧氣，選擇的發(fā)生裝置是________（填儀器序號字母），收集裝置是________（填儀器序號字母），用氯酸鉀制備氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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