【題目】（6分）氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。探究小組在燒杯中放入10g氫化鈣樣品，再加入到20g水充分攪拌，完全反應后測得燒杯內物質的總質量為29.2g。（已知氫化鈣（CaH2）與水反應的化學方程式為：CaH2 + 2H2O Ca(OH）2 +2 H2↑）

請計算：

（1）生成氫氣的質量。

（2）樣品中氫化鈣的質量分數(shù)。

【答案】(1） 0.8g；(2）84%

【解析】

試題分析：(1）根據(jù)質量守恒定律計算氫氣質量；（10g+20g）-29.2g=0.8g。（2）利用化學方程式進行計算。

解：設樣品中氫化鈣的質量為x

CaH2 + 2H2O Ca(OH）2 +2H2↑

42 4

x 0.8g

x=8.4g

樣品中氫化鈣的質量分數(shù)為：

答：（1） 生成氫氣的質量為：0.8g；

（2） 樣品中氫化鈣的質量分數(shù)位84%

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(9分）“碳捕捉技術”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存和利用。實際生產(chǎn)中，常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，過程如下圖所示（部分條件及物質未標出）。

（1）捕捉室內反應的化學方程式為____________________。

（2）“反應分離”中反應的化學方程式為_____________________；__________________ 。

分離所采用的操作方法是 __________________________ 。

（3）該生產(chǎn)過程中，沒有涉及的基本反應類型的是_______________。

（4）下列有關該捕捉過程的敘述正確的有__________________。

A．捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品，減少了溫室氣體排放

B．“反應分離”中的反應要吸收大量熱

C．整個過程中，只有一種物質可循環(huán)利用

D．能耗大是該捕捉技術的一大缺點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(9分)現(xiàn)有下列裝置，回答問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：① ，② ；

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ，發(fā)生裝置為 (填字母序號)。若反應過于劇烈，從實驗安全角度考慮，可以采取的措施有 (寫一種即可)；

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，為進一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物，某興趣小組查閱資料，并取一定質量的高錳酸鉀加熱使之完全分解，進行下表所示的實驗。

【實驗內容】：

編號

實驗內容

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1

取反應后固體剩余物0.2g

加入5mL6％的溶液

劇烈反應，放熱

產(chǎn)生大量氣泡

生成物中的

催化分解

2

取0.2g加入5mL

(質量分數(shù))的溶液

平穩(wěn)反應，放熱，持續(xù)產(chǎn)生氣泡

催化

分解

3

取反應后固體剩余物1.0g，加入足量水，充分溶解，過濾

固體完全溶解，濾紙

上無黑色固體殘余物

固體剩余物中無

【實驗分析】：

①完善上表中的填空內容：實驗2 、實驗3 ；

②實驗2的目的是 ；

③經(jīng)討論，實驗1的結論不正確，理由是 ；

【資料】：在43.9℃～377.9℃范圍中，span>受熱分解時，會發(fā)生以下兩個反應：

④取8.0g，加熱使之完全分解，生成的質量可能為 (填字母序號)；

A．0.81g B．1.08g C．1.42g D．1.62g

⑤資料顯示，在43.9℃一377．9℃范圍中的失重率(與的質量比)為18.0％。結合資料分析，在43.9℃～377.9℃范圍中，分解反應主要以 (填“a”或“b”)為主。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

C．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體

D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分)實驗室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：

（1）①小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導氣管a與C裝置中的導氣管相連，當裝置C中產(chǎn)生 現(xiàn)象時即達到實驗目的。

②若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集，當D裝置的瓶口向下時，導管口的連接順序應是a→b→c→ (填“f”或“g”) 。

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制備CO2。下列裝置中屬于能用于制備CO2的發(fā)生裝置，且符合啟普發(fā)生器工作原理的是(省略了夾持儀器) (填序號)。

在上述不符合啟普發(fā)生器工作原理的裝置中選擇一套進行改進，使之能夠達到啟普發(fā)生器的效果，改進方法為 (請寫明所選裝置序號及改進方法)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于純凈物的是

A．冰水混合物 B．水泥砂漿 C．加碘食鹽 D．潔凈的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】t℃時，根據(jù)某物質在不同質量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量繪制成下圖中的斜線。下列說法正確的是

A．t℃時該物質的溶解度為50 g

B．圖中4個點表示的溶液中只有z是飽和溶液

C．點z向點w移動的一種方法是恒溫蒸發(fā)一定量的水

D．將m點表示的溶液中變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是再加入20g溶質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）合成氨對社會發(fā)展貢獻巨大。合成氨的工藝流程如圖6：

（1）分離液態(tài)空氣可得到氮氣，此過程是 變化（填“物 理”或“化學”）。

（2）圖中制取氫氣的主要過程是C＋H2OCO＋H2，它是 反應（填“化合”、“分解”、“置換”或“復分解”）。

（3）寫出N2和H2反應生成NH3的化學方程式_____ __。

（4）該工藝流程中可循環(huán)使用的物質是_____ 和____ 。

（5）液氨常用來制取化肥氯化銨（NH4Cl），氯化銨屬于 肥（填化肥的種類）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小剛在量取液體時，開始仰視讀數(shù)為85mL，倒出一定量液體后又仰讀數(shù)為35 mL，則該同學倒出的液體的體積為

A．＝50 mL B．＜50 mL C．＞50 mL D．無法確定

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