A. | 蠟燭的燃燒 | B. | 二氧化碳使澄清石灰水變渾濁 | ||
C. | 食物腐敗 | D. | 磁懸浮列車中液氮制冷 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、蠟燭的燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
B、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁過程中有新物質(zhì)碳酸鈣等生成,屬于化學(xué)變化.
C、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
D、磁懸浮列車中液氮制冷過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10% | B. | 16% | C. | 20% | D. | 32% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 品紅在熱水中擴(kuò)散更快 | 品紅分子不斷運(yùn)動(dòng),且溫度越髙,運(yùn)動(dòng)速率越快 |
B | 空氣能被壓縮 | 壓縮時(shí)粒子的體積變小 |
C | 肉眼無法看到分子、原子 | 分子、原子都很小 |
D | 熱脹冷縮 | 粒子間的間隔受熱增大,遇冷縮小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鈣:CaO | B. | 碳酸鈉:Na2CO3 | C. | 氦氣:He2 | D. | 金:Au |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 教材中做水通電分解實(shí)驗(yàn)時(shí),正極會(huì)產(chǎn)生氫氣 | |
B. | 生活中淘米水、洗衣水可用來澆花、沖馬桶等進(jìn)行二次利用以節(jié)約用水 | |
C. | 水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是化學(xué)變化 | |
D. | 水污染與人類活動(dòng)關(guān)系不大 |
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