鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑,錯誤的是(  )
A、氧氣與氮氣-聞氣味
B、氯化鈉與碳酸鈉-用稀鹽酸
C、銅與黃銅-比較硬度
D、氯化鈉與氯化銨-用熟石灰
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,合金與合金的性質(zhì),銨態(tài)氮肥的檢驗,酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:A、依據(jù)兩者的氣味情況分析解答;
B、依據(jù)兩者與稀鹽酸反應(yīng)的情況分析解答;
C、依據(jù)純金屬與其合金的硬度分析解答;
D、依據(jù)銨鹽能與堿性物質(zhì)反應(yīng)能生成氨氣分析解答;
解答:解:A、由于氧氣與氮氣均是無味氣體,所以聞氣味不能鑒別兩者;
B、由于氯化鈉不能與鹽酸反應(yīng),而碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡(二氧化碳),所以稀鹽酸能夠鑒別兩者;
C、由于純金屬比其合金的硬度要小,所以比較硬度可以鑒別兩者;
D、由于銨鹽能與堿性物質(zhì)反應(yīng)能生成氨氣,所以用熟石灰與氯化銨反應(yīng)會生成有刺激性氣味的氨氣,而氯化鈉不能與熟石灰反應(yīng),所以用熟石灰能夠鑒別兩者;
故選A
點評:在進行物質(zhì)鑒別時,所選擇的試劑或操作方法應(yīng)出現(xiàn)明顯不同的實驗現(xiàn)象,才能把欲鑒別的物質(zhì)區(qū)分開來.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知氧原子的相對原子質(zhì)量為16,已知碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26 Kg,求一個氧原子的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

每年的3月22日是“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請回答以下問題:
(1)水是由氫元素和氧元素組成的,怎樣用化學(xué)實驗證明水的組成(填寫實驗名稱)
 

(2)寫出化學(xué)實驗中水的三種用途
 

(3)自來水廠凈水過程中要進行消毒處理,X是一種新型的自來水消毒劑,制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2→2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為
 
;由于地地址特點的不同,不同地區(qū)水的硬度不同,我們經(jīng)常用
 
檢驗軟水與硬水,日常生活中我們常用
 
法降低水的硬度.
(4)用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污,這兩者的原理不同,理由是
 

(5)在化學(xué)實驗和科學(xué)研究中,水分子在特定條件下容易得到一個H+,形成水合氫原子(H3O+).下列對上述過程的描述不合理的是.
A.氧元素發(fā)生了改變            B.微粒的組成發(fā)生了改變
C.微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變     D.與水分子相比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
研究人員最近發(fā)現(xiàn),在一定的實驗條件下,給水施加一個弱電場,在20℃時、1個大氣壓下,水可以結(jié)成冰,稱為“熱冰”.圖為其計算機模擬圖,“熱冰”有許多實用價值,如開發(fā)新藥、用于納米打印機等,還可能用來
 

A.代替干冰 B、防止冰川融化 C、在室溫下制作冰雕 D、建室溫溜冰場
(6)水華現(xiàn)象是指水體出現(xiàn)富營養(yǎng)化,使某些藻類迅速繁殖,導(dǎo)致水生體生態(tài)系統(tǒng)的破壞.下列能夠使水體富營養(yǎng)化的物質(zhì)是
 

A.含硫的化合物   B.含氮、磷的化合物
C.含氯的化合物   D.含碳的化合物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作正確的是( 。
A、將用剩的藥品放入指定的容器內(nèi)
B、實驗中濃硫酸不慎沾到手上,立即用水沖洗
C、做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,在收集氧氣的集氣瓶里留少量水
D、過濾時,慢慢將液體倒入過濾器內(nèi)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年春季,濟南面臨嚴(yán)重干旱.為緩解旱情,工作人員實施了人工增雨.對改善土壤表層墑情、凈化空氣、降低森林火險等級比較有利.一枚增雨彈含有15克碘化銀(AgI),通過火箭打上天空后,碘化銀不穩(wěn)定,在空氣中分解吸熱,使水蒸氣遇冷凝結(jié)成水滴形成降雨;另外,其產(chǎn)生的小顆?蔀樗魵馓峁└街c,即凝結(jié)核,使水蒸氣凝成水下落.請回答下列問題:
(1)碘化銀中碘元素的化合價為
 
價.
(2)碘化銀光照時易分解,生成碘單質(zhì)和銀單質(zhì),請寫出這個化學(xué)方程式
 

(3)碘化銀屬于
 
(填“單質(zhì)”、“化合物”、“合金”).
(4)可用干冰代替碘化銀進行人工增雨.這是利用干冰的哪條物理性質(zhì)?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)在溶液中不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A、HCl和NaOH
B、K2CO3和HCl
C、Na2SO4和BaCl2
D、KNO3和NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法中科學(xué)的是( 。
A、用鐵桶配制并存放波爾多液
B、煤氣中毒應(yīng)大量喝牛奶
C、在pH>8的土壤中,使用硝酸銨補充氮肥
D、圖書資料著火,可用壓縮二氧化碳滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示中既能表示氧氣用途,又能表示氫氣用途的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活需要環(huán)境保護,空氣的質(zhì)量越來越受人們的關(guān)注,下列氣體沒有列入屬于空氣的污染物的是( 。
A、二氧化氮B、二氧化硫
C、二氧化碳D、一氧化碳

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