15．下列描述中沒有體現(xiàn)硫酸中氫離子化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．用紫色石蕊鑒別硫酸溶液和硫酸鈉溶液
B．用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
C．實(shí)驗(yàn)室用硝酸鋇鑒別硫酸和鹽酸
D．用稀硫酸來除去鐵銹

分析 根據(jù)酸是電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，因此酸的共性是氫離子體現(xiàn)出的進(jìn)行分析．

解答 解：A、用紫色石蕊鑒別硫酸溶液和硫酸鈉溶液，體現(xiàn)硫酸中氫離子化學(xué)性質(zhì)，故A正確；
B、用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，體現(xiàn)硫酸中氫離子化學(xué)性質(zhì)，故B正確；
C、硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇沉淀，氯離子和鋇離子不會(huì)生成沉淀，體現(xiàn)了硫酸根離子和氯離子的差異，故C錯(cuò)誤；
D、用稀硫酸來除去鐵銹，體現(xiàn)硫酸中氫離子化學(xué)性質(zhì)，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因，從而加深學(xué)生對(duì)酸的通性的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系，下列選項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是（　�。�
ABCD
X鐵生銹化石燃料化合反應(yīng)合金
Y緩慢氧化天然氣氧化反應(yīng)四氧化三鐵
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列圖文描述一致的是（　�。�
A．
人的生長曲線		B．
人體酶的活性與溫度關(guān)系
C．
往氫氧化鈉溶液中加水		D．
晶體的融化圖象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．今天是實(shí)驗(yàn)室開放日，某興趣小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)桌前，桌上擺有下列如圖1儀器：

（1）他們完成的第一個(gè)任務(wù)是寫出儀器的名稱，同學(xué)們寫出的儀器名稱如圖1所示，其中你認(rèn)為有錯(cuò)誤的是f（填序號(hào)）．
（2）如圖2是某同學(xué)設(shè)計(jì)的用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的裝置，但小組的另外三位同學(xué)對(duì)此裝置提出了自己的看法．
A同學(xué)：此裝置不能用來制取二氧化碳；
B同學(xué)：此裝置可以制取二氧化碳，但需要太多的稀鹽酸，浪費(fèi)很大；
C同學(xué)：此裝置可以制取二氧化碳，可從實(shí)驗(yàn)桌上的儀器中選用一個(gè)容量較小的儀器放到漏斗的下端管口處，既解決了液封的問題，又可以減少酸的用量．
①請(qǐng)把C同學(xué)選用的儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置（注意在答題紙上完成）．
②你認(rèn)為A同學(xué)說此裝置不能用來制取二氧化碳的理由是生成的二氧化碳都跑到空氣中去了．
③C同學(xué)改進(jìn)的裝置能解決A、B兩位同學(xué)提出的問題嗎？能．
（3）D同學(xué)認(rèn)為經(jīng)C同學(xué)修改后，上述裝置也可用于制取氧氣，此時(shí)，廣口瓶內(nèi)應(yīng)放入的固體藥品是二氧化錳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；將收集滿氧氣的集氣瓶用玻璃片蓋好后正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的原因是氧氣的密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．運(yùn)用推理、類比等方法得出結(jié)論，是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式．以下類推結(jié)果正確的是（　　）
A．鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕
B．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同
C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
D．酸不能使酚酞變色，某溶液中加入酚酞試液不變色，該溶液一定是酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了一些基本的化學(xué)知識(shí)，初步形成了一些化學(xué)觀念，具備了一定的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)．
請(qǐng)完成下列表格：
物質(zhì)名稱鎂熟石灰
化 學(xué) 式N2
構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號(hào)K+、SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下．下列說法中正確的是C
物    質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.403.204.000.50
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)2.567.200.50
A．a(chǎn)和b是反應(yīng)物，d一定是催化劑
B．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g
C．c物質(zhì)中元素的種類，一定和a、b兩種物質(zhì)中元素的種類相同
D．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3.84g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．從分子的角度解釋下列事實(shí)，不正確的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A汽油揮發(fā)時(shí)物理變化分子種類不變
B碘酒是混合物由不同種分子構(gòu)成
C二氧化碳和二氧化硫都是氧化物都含有氧分子
D端午節(jié)粽飄香分子在不斷運(yùn)動(dòng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀反應(yīng)制取少量氧氣請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出圖1中儀器的名稱：
①試管 ②酒精燈③集氣瓶④水槽
（2）找出圖1中的四個(gè)錯(cuò)誤：
①管口向上傾斜 ②管伸入試管太長③試管口沒有塞棉花④酒精燈內(nèi)的酒精多于酒精燈容積的三分之二
（3）檢驗(yàn)集氣瓶中是否裝有氧氣的方法是將一帶火星的木條伸入集氣瓶中（內(nèi)），看木條是否復(fù)燃．
（4）檢驗(yàn)集氣瓶中已集慢滿氧氣（排空氣法收集）的方法是將一帶火星的木條放置于集氣瓶口，看木條是否復(fù)燃．
（5）由于氧氣的密度比空氣略大，因此收集氧氣可以用向上排空氣法．又因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒占鼤r(shí)可用排水法收集．欲得到較純凈的氧氣（盡可能不含空氣），最好選用排水 法收集．收集到的氣體要正（填“正”或“倒”）放在桌面上．

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同步練習(xí)冊(cè)答案