【題目】2016年世界環(huán)境日，我國(guó)提出了“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”的主題，下列做法不符合這一主題的是

A. 盡量選擇公共交通工具出行

B. 經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等

C. 自帶布袋購(gòu)物

D. 開發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等，減少對(duì)化石能源的依賴

【答案】B

【解析】A. 盡量選擇公共交通工具出行，可以減少污染物的排放，符合綠色發(fā)展的要求；B. 經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等，會(huì)加大樹木的砍伐，降低二氧化碳的吸收能力，使空氣中含碳物增多；不符合綠色發(fā)展的要求；C. 自帶布袋購(gòu)物，減少污染物的排放，符合綠色發(fā)展的要求；D. 開發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等，減少對(duì)化石能源的依賴，可以減少污染物的排放，符合綠色發(fā)展的要求；選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�

A. 碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光

B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 鹽酸除鐵銹，觀察到鐵銹溶解，溶液呈黃色

D. 向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是：（ ）

A. 西瓜榨汁 B. 風(fēng)油精揮發(fā) C. 紙張燃燒 D. 雪糕融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳的世界豐富多彩，C60發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個(gè)全新的碳世界，根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

A B C

（1）C60屬于 （填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（2）A、C物理性質(zhì)差異的主要原因是 。

（3）C60這種物質(zhì)是由 （填“分子”或“原子”）構(gòu)成。

（4）C60與金剛石、石墨具有相似的 （填“化學(xué)”或“物理”）性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是

序

號(hào)

實(shí)驗(yàn)事實(shí)

影響化學(xué)反應(yīng)

的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)物濃度

B

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)溫度

C

雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解

有、無(wú)催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒

反應(yīng)物的種類

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．銅 B．二氧化碳 C．金剛石 D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

（1）空氣是一種重要的資源。

①常用的食品保鮮方法是填充氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣，這是利用的氮?dú)獾?/span> ；

②在大型汽車上用壓縮空氣開關(guān)車門和剎車�？諝饩哂锌蓧嚎s性的微觀原因是 ；

③利用膜分離法可制得富氧空氣。當(dāng)空氣通過(guò)膜分離裝置時(shí)，由于氧分子能透過(guò)膜而氮分子不能透過(guò)膜，就把空氣中的氧氣和氮?dú)夥蛛x開了，該過(guò)程中發(fā)生了 變化。

（2）碳是人類利用最早的元素之一，生物體內(nèi)絕大多數(shù)分子中都含有碳。

①“低能耗、低污染、低排放”是低碳經(jīng)濟(jì)的重要標(biāo)志。“低碳生活”方式中的“碳”指的是碳 （填“單質(zhì)”“原子”“離子”或“元素”）；

②家用冰箱除味劑中常常使用疏松多孔的活性炭，能夠去除異味的原因是活性炭具有 性；

③煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2═SO3+X，其中X的化學(xué)式為 。

（3）水與我們的生活密切相關(guān)。

進(jìn)入千家萬(wàn)戶的自來(lái)水由于水源不同，自來(lái)水的硬度也不同。硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便。生活中可以通過(guò) 的方式來(lái)降低水的硬度，過(guò)一段時(shí)間后，家里的水壺底部會(huì)有水垢。原因是：硬水中的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]在煮沸后生成了一種不溶性物質(zhì)、水和二氧化碳。請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，試回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）用化學(xué)符號(hào)填空或用文字描述化學(xué)符號(hào)表示的意義：

①2NH4+ ，②5個(gè)鋅原子 ，③3個(gè)水分子 ，

④缺乏后會(huì)引起貧血的元素是 ，⑤空氣中含量最多的物質(zhì)是 ；

（2）一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時(shí)產(chǎn)生綠色火焰，化學(xué)方程式如下：2Cu（NO3）2 2CuO+O2↑+4X。其中X是一種空氣污染物，其化學(xué)式為 ；

（3）注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過(guò)程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的 性，此外還需加入二氧化氯（ClO2）進(jìn)行殺菌消毒，二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為 ，生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】純凈物A可用作氣體燃料。在一定條件下，將一定質(zhì)量的A與160g B按下圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)B反應(yīng)完全時(shí)，生成132gC和72gD

（1）一個(gè)D分子中共含有 個(gè)原子。

（2）B、C、D三種物質(zhì)中，屬于氧化物的是 （填字母，下同），B、C物質(zhì)中相同元素化合價(jià) （填“相同”或“不同”）。

（3）參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是 g，已知A的相對(duì)分子質(zhì)量為88，則A物質(zhì)的化學(xué)式為 。

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