【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．銅 B．二氧化碳 C．金剛石 D．氯化鈉

【答案】D

【解析】

試題分析：金屬和固體非金屬是由原子直接構(gòu)成的，所以AC是由原子構(gòu)成的；二氧化碳是由分子構(gòu)成的。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于鹽的是（　　）

A. H2SO4 B. P2O5 C. KCl D. O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“○”“●”分別表示不同元素的原子，下列對(duì)圖示模型理解正確的是（ ）

A．反應(yīng)過(guò)程中有三種單質(zhì)分子

B．整個(gè)變化過(guò)程中 沒(méi)有物理變化

C．這是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)

D．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是3：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)混合時(shí)不能確定是否發(fā)生了反應(yīng)的一組是

A. 鋅粒和鹽酸 B. 銹鐵釘和稀硫酸

C. 二氧化碳與石灰水 D. 二氧化碳與氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年世界環(huán)境日，我國(guó)提出了“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”的主題，下列做法不符合這一主題的是

A. 盡量選擇公共交通工具出行

B. 經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等

C. 自帶布袋購(gòu)物

D. 開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等，減少對(duì)化石能源的依賴(lài)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年“世界水日”的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。下列說(shuō)法正確的是

A．液態(tài)水變成水蒸氣時(shí)，水分子變大

B．過(guò)濾和加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C．蒸餾或用過(guò)濾吸附均可使海水轉(zhuǎn)化為淡水

D．電解水時(shí)負(fù)極和正極生成氣體的質(zhì)量比為1：8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】缺鐵容易對(duì)人體健康造成的影響是

A． 患佝僂病 B． 引起貧血 C． 產(chǎn)生齲齒 D． 甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用鋁箔將加工好的食品采用真空包裝后，放入裝有兩種化學(xué)物質(zhì)的夾層包裝袋中（兩種物質(zhì)互相隔離），這樣就制成了“即食即熱型快餐”。食用該快餐之前，只要拉動(dòng)預(yù)留在袋外的拉線，使兩種物質(zhì)接觸發(fā)生反應(yīng)，放出的熱量即可將食品加熱。適合放入袋中的化學(xué)物質(zhì)是

A. 濃硫酸與水 B. 生石灰與水 C. 熟石灰與水 D. 氯化鈉與水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究物質(zhì)燃燒條件，某同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：已知白磷著火點(diǎn)40℃，紅磷著火點(diǎn)240℃；發(fā)現(xiàn)水中白磷和銅片上紅磷都沒(méi)燃燒，銅片上白磷著火燃燒．對(duì)此實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）

A．物質(zhì)燃燒必須要與氧氣接觸

B．物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn)

C．燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷Ⅱ與氧氣隔絕

D．銅片上的紅磷沒(méi)燃燒，因?yàn)榧t磷不是可燃物

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同步練習(xí)冊(cè)答案