請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫(xiě)．

實(shí)驗(yàn)名稱：酸和堿的中和反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證鹽酸和氫氧化鈉能否發(fā)生反應(yīng)．

供選擇的儀器和藥品：試管、膠頭滴管、燒杯、酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉稀溶液．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論、解釋

（1）在　　　　　　中加入約1mL氫氧化鈉稀溶液，用膠頭滴管滴入幾滴酚酞溶液．

溶液顯　　　　　　色

堿能使酚酞溶液變色

（2）然后，　　　　　　，直至溶液恰好變無(wú)色為止．

溶液顏色最后褪去

兩者能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　．


考點(diǎn)：

中和反應(yīng)及其應(yīng)用；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．

專題：

常見(jiàn)的酸 酸的通性．

分析：

根據(jù)試管可以用作少量溶液的反應(yīng)容器，酚酞遇堿顯紅色，氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水進(jìn)行分析．

解答：

解：試管可以用作少量溶液的反應(yīng)容器，酚酞遇堿顯紅色，氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，所以

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論、解釋

（1）在試管中加入約1mL氫氧化鈉稀溶液，用膠頭滴管滴酚酞溶液．

溶液顯紅色

堿能使酚酞溶液變色

（2）然后滴加稀鹽酸，直至溶液恰好變無(wú)色為止．

溶液顏色最后褪去

兩者能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：NaOH+HCl=NaCl+H2O

故答案為：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論、解釋

（1）試管

紅

（2）滴加稀鹽酸

NaOH+HCl=NaCl+H2O

點(diǎn)評(píng)：

本題主要考查了中和反應(yīng)，難度不大，需要注意試管可以用作少量液體的反應(yīng)容器，燒杯可以用作大量液體的反應(yīng)容器．

　

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖裝置適當(dāng)組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集。

（1）儀器①的名稱是      ，若A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀鹽酸，反應(yīng)的方程式為   。

（2）B裝置正放桌面，用于收集A生成的O2，則a接       （選填“b”或“c”）；若B裝滿水，用于收集A生成的H2，則a接    （選填“b”或“c”）。

（3）如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A裝置之后連接兩個(gè)B裝置，則在前一個(gè)B裝置內(nèi)加入的試劑是      （選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�

　

A．

酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)

　

B．

鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用

　

C．

堿溶液能使石蕊試液變藍(lán)，則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿

　

D．

蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組離子在pH=1的溶液中能大量共存的是（　�。�

　

A．

NH4+  NO3﹣  Na+  Cl﹣

B．

CO32﹣ K+  Na+  SO42﹣

　

C．

Cu2+  OH﹣  Cl﹣  Ba2+

D．

Ag+  NO3﹣   Cl﹣  Na+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列沒(méi)有運(yùn)用中和反應(yīng)原理的是（　�。�

　

A．

服用含氫氧化鎂的藥物，可以治療胃酸過(guò)多癥

　

B．

用熟石灰改良酸性土壤

　

C．

蚊蟲(chóng)叮咬處涂上肥皂水，可減輕痛癢

　

D．

用生石灰做干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


　

如圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）在圖C、D中的圓圈內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào)：C中　　　　　　、　　　　　　，D中　　　　　　．

（2）用化學(xué)方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)　　　　　　．

（3）以上變化的反應(yīng)類型是　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


綠礬又名七水硫酸亞鐵（FeSO4·7H2O），其用途廣泛，可用于制鐵鹽、氧化鐵顏料、凈水劑、防腐劑、消毒劑等。綠礬（FeSO4·7H2O）的一種綜合利用工藝如下：

   （1）細(xì)鐵絲在氧氣中可以燃燒，請(qǐng)寫(xiě)出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式               。

   （2）綠礬與NH4HCO3在溶液中反應(yīng)，有CO2生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。

（3） 隔絕空氣進(jìn)行“焙燒”，鐵元素的轉(zhuǎn)化途徑是，實(shí)際作還原劑的是CO。寫(xiě)出“焙燒”過(guò)程中各步反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A.；

B.____________________________________________；

C.____________________________________________。

4.母液“除雜”后，欲得到(NH4)2SO4粗產(chǎn)品，操作步驟依次為蒸發(fā)濃縮、____________、過(guò)濾、洗滌、干燥。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（　�。�

　  A． 氧氣    B． 二氧化碳    C． 氮?dú)?nbsp;   D． 水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化工廠的廢液中含有硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅。某同學(xué)取適量的上述廢液樣品，將一定質(zhì)量的鎂粉加入樣品中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液和濾渣。請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

⑴若得到的濾液為淺綠色，則濾液中的溶質(zhì)一定含有    （填寫(xiě)化學(xué)式，下同），可能含有   。

⑵若得到的濾液為無(wú)色，則濾渣中至少含有   種金屬。

⑶反應(yīng)后得到濾渣的質(zhì)量   （選填小于、大于或等于）反應(yīng)前加入鎂粉的質(zhì)量。

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