12.實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).現(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化情況如圖所示.分析并計(jì)算:
(1)a點(diǎn)溶液中含有的離子有Na+、H+、SO42-
(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)溶液的pH、稀H2SO4與NaOH溶液的反應(yīng)分析溶液中存在的離子;
(2)根據(jù)稀H2SO4與NaOH溶液的反應(yīng)的方程式,由NaOH的質(zhì)量求出稀H2SO4的溶質(zhì),再求出稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)由圖示可知,在a點(diǎn)時(shí)溶液的pH小于7,說(shuō)明加入的NaOH完全反應(yīng),有剩余的硫酸,所以溶液中含有的離子為:Na+、H+、SO42-;
(2)由圖示可知,在溶液的pH等于7,消耗的NaOH溶液的質(zhì)量為16g,溶質(zhì)的質(zhì)量為:16g×5%=0.8g,
10g稀硫酸樣品含有H2SO4的質(zhì)量為x
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
 80    98
0.8g    x
$\frac{80}{0.8g}$=$\frac{98}{x}$
x=0.98g
稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{0.98g}{10g}$×100%=9.8%.
故答案為:(1)Na+、H+、SO42-;
(2)稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是9.8%.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道結(jié)合圖象的計(jì)算題,解題時(shí)找到pH=7的恰好反應(yīng)點(diǎn),并利用化學(xué)方程式的計(jì)算進(jìn)行解決是解題的突破口.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
過(guò)濾
C.
加熱液體
D.
量取9.5mL液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.硬脂酸鈉是肥皂的有效成分之一,其化學(xué)式是C17H35COONa.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)硬脂酸鈉中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是18:35:2.
(2)硬脂酸鈉中H、O元素的質(zhì)量比是35:32.
(3)硬脂酸鈉中O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.5%.(結(jié)果精確到0.1%)
(4)若硬脂酸鈉在水中發(fā)生反應(yīng):C17H35COONa+H2O═C17H35COOH+NaOH,其中C17H35COOH不溶于水,據(jù)此推測(cè)肥皂水pH>(選填“>”“<”或“=”)7.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,說(shuō)法正確的是‘( 。
A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以用來(lái)保鮮食品
B.潛艇通過(guò)改變自身所受浮力大小實(shí)現(xiàn)上浮和下沉
C.地面上工作人員發(fā)射超聲波實(shí)現(xiàn)對(duì)月球車的控制
D.氫氧化鈉能與酸反應(yīng),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.物質(zhì)的性質(zhì)與構(gòu)成物質(zhì)的微粒和結(jié)構(gòu)有密切的關(guān)系.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成它們的碳原子結(jié)構(gòu)不同
B.一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成它們的分子不同
C.生鐵和鋼的性能不同,主要是由于它們的含碳量不同
D.稀鹽酸和稀硫酸具有不同的化學(xué)性質(zhì),是由于它們的陰離子不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶里裝入少量水或鋪少量沙,其主要作用是( 。
A.防止集氣瓶底炸裂B.降低瓶?jī)?nèi)溫度
C.增加氧氣的含量D.吸收生成的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①2個(gè)氫原子2H; ②4個(gè)銨根離子4NH4+;③氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O;
④氟原子F     ⑤氮?dú)夥肿覰2   ⑥碳酸根離子CO32-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)合成材料的說(shuō)法不正確的是( 。
A.三大合成材料是指塑料、合成纖維、合成橡膠
B.滌綸、腈綸、棉花都是合成纖維
C.電木插座斷電后不能進(jìn)行熱修補(bǔ)
D.可通過(guò)灼燒聞氣體、觀察燃燒產(chǎn)物的方法鑒別純羊毛衫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.過(guò)氧化鈉是一種黃色固體,化學(xué)式為Na2O2,化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包郵過(guò)氧化鈉固體的棉花放入如圖所示的燒杯中,緩慢倒入二氧化碳?xì)怏w后,發(fā)現(xiàn)位于下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,同時(shí)發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來(lái).
(1)實(shí)驗(yàn)中:位于下面的蠟燭先熄滅,上面的后熄滅.這一現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有二氧化碳密度大于空氣密度,不燃燒也不支持燃燒性質(zhì).
(2)棉花為什么會(huì)燃燒呢?小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識(shí),推理出棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還需要滿足的條件是氧氣和溫度、達(dá)到棉花的著火點(diǎn).
提出問(wèn)題:在實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢?
查閱資料:在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):經(jīng)過(guò)討論后,小組同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究.要使Na2O2與CO2反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置中導(dǎo)管口正確的鏈接順序是adeb.

實(shí)驗(yàn)步驟:①按以上順序裝好裝置,并檢查其氣密性,添加藥品;
②推動(dòng)注射器,并將稀鹽酸注入錐形瓶中;
③一段時(shí)間后,在尾氣處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:帶火星的小木條復(fù)燃且飽和澄清石灰水變渾濁.
實(shí)驗(yàn)分析:①濃硫酸的作用是除去CO2中的水蒸氣;
②燒杯內(nèi)變渾濁的原因是溫度升高,氫氧化鈣的溶解度減小,溶質(zhì)析出.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:①“小木條復(fù)燃”說(shuō)明了Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生了氧氣;
②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說(shuō)明Na2O2和CO2反應(yīng)放出(填“吸收”或“放出”)熱量,使棉花滿足了燃燒條件.
(3)已知Na2O2和CO2反應(yīng)生成上述氣體的同時(shí)還有純堿生成.欲產(chǎn)生16g氧氣,至少需要過(guò)氧化鈉的質(zhì)量為多少?

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